2023年小升初班主任信(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小升初班主任信(5篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小升初班主任推薦信篇一

您好!我是xx的班主任老師xx，xx同學(xué)在我心中是一位十分優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我十分樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況，作為她申請(qǐng)貴校的證明材料。

她來(lái)自山村，懂得珍惜。最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心。在本校學(xué)習(xí)其間，她刻苦認(rèn)真，四處力爭(zhēng)上游，學(xué)習(xí)成績(jī)卓著，為此她屢屢獲得了“校級(jí)三好學(xué)生〞“優(yōu)秀班干部〞等榮譽(yù)稱號(hào)。更難為得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)做到最完美。

她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，心胸開闊，待人真誠(chéng)。她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗讀、音樂和體育，綜合能力強(qiáng)，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范〞和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。更重要的是，該同學(xué)有一顆純潔良善的心，特別樂于助人。她責(zé)任心強(qiáng)，熱心關(guān)心他人，同學(xué)有困難可以及時(shí)在她這里得到解決。而且她還長(zhǎng)期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作，具有很強(qiáng)的組織能力，深得老師和同學(xué)們的愛好。

她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學(xué)生，假使貴校給她創(chuàng)造一個(gè)機(jī)遇，我相信她一定會(huì)越來(lái)越卓越的!望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請(qǐng)。

xxx

20xx年x月x日

小升初班主任推薦信篇二

尊敬的審閱老師：

作為一名母親，十分榮幸能跟我的女兒一同成長(zhǎng)，相互切磋和共享。一直以來(lái)，我把孩子看成是我生命的延續(xù)，但卻不是我思想的延伸，所以我十分尊重孩子的選擇——在她五年級(jí)暑假參觀貴校時(shí)，就深深喜歡上了這里，并邀請(qǐng)她的“閨蜜媽媽〞作為她的推薦人，向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。

就我本人而言，從小學(xué)、中學(xué)直至大學(xué)一路走來(lái)，我深深感覺到學(xué)校教育對(duì)人成長(zhǎng)的重要，在校園里我不僅學(xué)到了知識(shí)，我的人生觀、價(jià)值觀也都是在學(xué)生時(shí)代形成的，這是人生成長(zhǎng)的重要階段，所以選擇一個(gè)好的學(xué)校，不僅由于貴校有卓越的師資力量，此外也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氣氛和良好的教學(xué)環(huán)境。為此，從孩子幼兒園開始我們就為她精心準(zhǔn)備，她曾就讀于公園巷幼兒園和公園巷小學(xué)，所以我們也希望她的中學(xué)時(shí)代能夠繼續(xù)在貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境中成長(zhǎng)。

雖然我和孩子父親并不專業(yè)從事教育，但作為新時(shí)期希望跟上時(shí)代的父母，我們也一直努力地學(xué)習(xí)和摸索孩子的教育問題，閱讀家庭教育書籍、報(bào)名家庭教育課程、借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)。通過這些我們意識(shí)到，假使希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，必需充分激發(fā)孩子的自主性，不能就成績(jī)而談成績(jī)。所以除了常規(guī)課內(nèi)學(xué)習(xí)之外，我們十分重視對(duì)她的素質(zhì)教育，培養(yǎng)她的自主判斷力、興趣愛好、抗挫折力等等，希望能讓孩子從小打下良好基礎(chǔ)，能夠在未來(lái)更全面地發(fā)展——讓孩子學(xué)會(huì)自主選擇生活，并能承受它帶來(lái)的苦于樂。為此，從三歲開始我們就引導(dǎo)她學(xué)習(xí)鋼琴、繪畫和剪紙（附頁(yè)有作品），讓我們覺得慶幸的是，她對(duì)這些都表現(xiàn)出猛烈的興趣和極高的熱心，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄，一直堅(jiān)持至今。我們從來(lái)也沒有因此而讓她放松過文化課的學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)科目，為鍛煉她的規(guī)律思維能力，從四年級(jí)開始接受奧數(shù)的啟蒙，在一位十分專業(yè)的老師帶領(lǐng)下，孩子不僅扭轉(zhuǎn)了“奧數(shù)難學(xué)〞的態(tài)度，更在短短一年多時(shí)間里，將原本十多名的班內(nèi)數(shù)學(xué)成績(jī)提升到了前五名，還在一些杯賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這也讓我大大地吃了一驚，也說明白她學(xué)習(xí)的能力和潛力。英語(yǔ)科目，雖然現(xiàn)如今高考已改革，我們知道在未來(lái)日漸明朗的國(guó)際化人才競(jìng)爭(zhēng)中，多把握一門語(yǔ)言就多一分成功的機(jī)遇。除了校內(nèi)，女兒從幼兒園大班開

始在茱莉亞思維英語(yǔ)接受了長(zhǎng)達(dá)7年的培訓(xùn)，順著學(xué)校安排的原版朗文、自然拼讀、口語(yǔ)特訓(xùn)，一直學(xué)到新概念一冊(cè)、閱讀特訓(xùn)和寫作特訓(xùn)，取得了很好的效果，不僅成為培訓(xùn)學(xué)校的.明星學(xué)員，更在去年去香港迪士尼旅游的過程中，挖掘出了自己與外國(guó)人口語(yǔ)對(duì)話能力，并由此對(duì)英語(yǔ)這一科目開始了更高等級(jí)的追求。女兒在一系列校外競(jìng)賽中，亦獲得了一定成績(jī)，例如希望之星、pet、劍橋考級(jí)等，獲獎(jiǎng)狀況和證書附在后頁(yè)材料中。

語(yǔ)文科目，我們的培養(yǎng)點(diǎn)著重放在中國(guó)的五千年悠久歷史和絢爛文化上，我們勉勵(lì)孩子大量閱讀古今中外的名著，也勉勵(lì)孩子閱讀各類有益的雜志報(bào)刊，每個(gè)周末，除去接受培訓(xùn)課程和戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，女兒在書城度過的時(shí)間最多。由于讀書，孩子甚至在書城結(jié)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)校的朋友，他們相互記錄彼此的聯(lián)系方式，在家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)下成立了屬于自己的閱讀小組，每周固定時(shí)間在書店集合共享自己讀到的好書，這讓我們特別興奮——女兒已經(jīng)開始成為一個(gè)有愛心、講義氣、重感情，充滿執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)性和責(zé)任感的孩子。

在推薦自己女兒之時(shí)，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸。雖然他在單位任職部門經(jīng)理，工作繁忙，但仍愿意抽出時(shí)間來(lái)多多陪伴孩子，甚至主動(dòng)參與各類家庭教育課程。他將在工作中養(yǎng)成的整齊、細(xì)致和條例明了的習(xí)慣，很好地傳遞給了女兒，并在女兒的兩個(gè)暑假中，帶著她去山區(qū)做志愿者。這些讓女兒成為了勤儉儉約和有公德心的人。特別是今年初她過12周歲生日時(shí)，說到自己最向往的職業(yè)，是自己長(zhǎng)大了能做一名志愿者，教貧困山區(qū)的孩子讀書、認(rèn)字，并用自己的所得資助失學(xué)兒童。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我也被她的想法所感動(dòng)，一個(gè)不到十二歲的孩子，覺悟甚至比有些成年人還要高，這也讓我們覺得辛苦沒有白費(fèi)。

在問到女兒為什么她要選擇貴校時(shí)，她也給出了明確回復(fù)：“我在讀書會(huì)里認(rèn)識(shí)了這所學(xué)校初一的哥哥，他和他的同學(xué)都說學(xué)校很開明，老師愿意勉勵(lì)同學(xué)多嘗試，還有好多出國(guó)參與游學(xué)活動(dòng)的機(jī)遇，是我特別喜歡的。加上學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也很好，操場(chǎng)很大，教學(xué)樓很清白，我也很喜歡。〞

所以我們相信，當(dāng)一個(gè)這樣的學(xué)生遇上貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境，才能把孩子培養(yǎng)成更卓越的人才。最終，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個(gè)可以展示自己的機(jī)遇，給她一個(gè)特性發(fā)展的空間，我們作為家長(zhǎng)也會(huì)跟學(xué)校一同努力！感謝！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

小升初班主任推薦信篇三

尊敬的審閱老師：

作為一名母親，十分榮幸能跟我的女兒一同成長(zhǎng)，相互切磋和共享。一直以來(lái)，我把孩子看成是我生命的延續(xù)，但卻不是我思想的延伸，所以我十分尊重孩子的選擇——在她五年級(jí)暑假參觀貴校時(shí)，就深深喜歡上了這里，并邀請(qǐng)她的“閨蜜媽媽〞作為她的推薦人，向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。

就我本人而言，從小學(xué)、中學(xué)直至大學(xué)一路走來(lái)，我深深感覺到學(xué)校教育對(duì)人成長(zhǎng)的重要，在校園里我不僅學(xué)到了知識(shí)，我的人生觀、價(jià)值觀也都是在學(xué)生時(shí)代形成的，這是人生成長(zhǎng)的重要階段，所以選擇一個(gè)好的學(xué)校，不僅由于貴校有卓越的師資力量，此外也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氣氛和良好的教學(xué)環(huán)境。為此，從孩子幼兒園開始我們就為她精心準(zhǔn)備，她曾就讀于公園巷幼兒園和公園巷小學(xué)，所以我們也希望她的中學(xué)時(shí)代能夠繼續(xù)在貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境中成長(zhǎng)。

雖然我和孩子父親并不專業(yè)從事教育，但作為新時(shí)期希望跟上時(shí)代的父母，我們也一直努力地學(xué)習(xí)和摸索孩子的教育問題，閱讀家庭教育書籍、報(bào)名家庭教育課程、借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)。通過這些我們意識(shí)到，假使希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，必需充分激發(fā)孩子的自主性，不能就成績(jī)而談成績(jī)。所以除了常規(guī)課內(nèi)學(xué)習(xí)之外，我們十分重視對(duì)她的素質(zhì)教育，培養(yǎng)她的自主判斷力、興趣愛好、抗挫折力等等，希望能讓孩子從小打下良好基礎(chǔ)，能夠在未來(lái)更全面地發(fā)展——讓孩子學(xué)會(huì)自主選擇生活，并能承受它帶來(lái)的苦于樂。為此，從三歲開始我們就引導(dǎo)她學(xué)習(xí)鋼琴、繪畫和剪紙（附頁(yè)有作品），讓我們覺得慶幸的是，她對(duì)這些都表現(xiàn)出猛烈的興趣和極高的熱心，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄，一直堅(jiān)持至今。我們從來(lái)也沒有因此而讓她放松過文化課的學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)科目，為鍛煉她的規(guī)律思維能力，從四年級(jí)開始接受奧數(shù)的啟蒙，在一位十分專業(yè)的老師帶領(lǐng)下，孩子不僅扭轉(zhuǎn)了“奧數(shù)難學(xué)〞的態(tài)度，更在短短一年多時(shí)間里，將原本十多名的班內(nèi)數(shù)學(xué)成績(jī)提升到了前五名，還在一些杯賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這也讓我大大地吃了一驚，也說明白她學(xué)習(xí)的能力和潛力。英語(yǔ)科目，雖然現(xiàn)如今高考已改革，我們知道在未來(lái)日漸明朗的國(guó)際化人才競(jìng)爭(zhēng)中，多把握一門語(yǔ)言就多一分成功的機(jī)遇。除了校內(nèi)，女兒從幼兒園大班開

始在茱莉亞思維英語(yǔ)接受了長(zhǎng)達(dá)7年的培訓(xùn)，順著學(xué)校安排的原版朗文、自然拼讀、口語(yǔ)特訓(xùn)，一直學(xué)到新概念一冊(cè)、閱讀特訓(xùn)和寫作特訓(xùn)，取得了很好的效果，不僅成為培訓(xùn)學(xué)校的.明星學(xué)員，更在去年去香港迪士尼旅游的過程中，挖掘出了自己與外國(guó)人口語(yǔ)對(duì)話能力，并由此對(duì)英語(yǔ)這一科目開始了更高等級(jí)的追求。女兒在一系列校外競(jìng)賽中，亦獲得了一定成績(jī)，例如希望之星、pet、劍橋考級(jí)等，獲獎(jiǎng)狀況和證書附在后頁(yè)材料中。

語(yǔ)文科目，我們的培養(yǎng)點(diǎn)著重放在中國(guó)的五千年悠久歷史和絢爛文化上，我們勉勵(lì)孩子大量閱讀古今中外的名著，也勉勵(lì)孩子閱讀各類有益的雜志報(bào)刊，每個(gè)周末，除去接受培訓(xùn)課程和戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，女兒在書城度過的時(shí)間最多。由于讀書，孩子甚至在書城結(jié)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)校的朋友，他們相互記錄彼此的聯(lián)系方式，在家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)下成立了屬于自己的閱讀小組，每周固定時(shí)間在書店集合共享自己讀到的好書，這讓我們特別興奮——女兒已經(jīng)開始成為一個(gè)有愛心、講義氣、重感情，充滿執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)性和責(zé)任感的孩子。

在推薦自己女兒之時(shí)，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸。雖然他在單位任職部門經(jīng)理，工作繁忙，但仍愿意抽出時(shí)間來(lái)多多陪伴孩子，甚至主動(dòng)參與各類家庭教育課程。他將在工作中養(yǎng)成的整齊、細(xì)致和條例明了的習(xí)慣，很好地傳遞給了女兒，并在女兒的兩個(gè)暑假中，帶著她去山區(qū)做志愿者。這些讓女兒成為了勤儉儉約和有公德心的人。特別是今年初她過12周歲生日時(shí)，說到自己最向往的職業(yè)，是自己長(zhǎng)大了能做一名志愿者，教貧困山區(qū)的孩子讀書、認(rèn)字，并用自己的所得資助失學(xué)兒童。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我也被她的想法所感動(dòng)，一個(gè)不到十二歲的孩子，覺悟甚至比有些成年人還要高，這也讓我們覺得辛苦沒有白費(fèi)。

在問到女兒為什么她要選擇貴校時(shí)，她也給出了明確回復(fù)：“我在讀書會(huì)里認(rèn)識(shí)了這所學(xué)校初一的哥哥，他和他的同學(xué)都說學(xué)校很開明，老師愿意勉勵(lì)同學(xué)多嘗試，還有好多出國(guó)參與游學(xué)活動(dòng)的機(jī)遇，是我特別喜歡的。加上學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也很好，操場(chǎng)很大，教學(xué)樓很清白，我也很喜歡。〞

所以我們相信，當(dāng)一個(gè)這樣的學(xué)生遇上貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境，才能把孩子培養(yǎng)成更卓越的人才。最終，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個(gè)可以展示自己的機(jī)遇，給她一個(gè)特性發(fā)展的空間，我們作為家長(zhǎng)也會(huì)跟學(xué)校一同努力！感謝！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

小升初班主任推薦信篇四

尊敬的先生（女士）：

我是xxx的'一名教師，作為一名班主任，我向貴校推薦一名熱愛學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的畢業(yè)生。

xxx是一特性特別向、活潑開朗的女孩，在學(xué)習(xí)上，她扎實(shí)勤勉，肯于吃苦，虛心求教，成績(jī)穩(wěn)中有升。在生活中，她樂于助人，富有愛心，對(duì)生活上有困難的同學(xué)積極幫忙。

作為我的語(yǔ)文課代表，她盡職盡責(zé)，是老師的得力助手。每天她都第一時(shí)間收齊作業(yè)，協(xié)助老師檢查，對(duì)學(xué)生完成作業(yè)狀況做及時(shí)的記錄和反饋。

我也得知，她在高中組織了民樂社團(tuán)，同時(shí)也擔(dān)任高中校學(xué)生會(huì)的秘書長(zhǎng)。為此，我甚是欣慰，為她感到高興。

綜上所述，xx是一個(gè)發(fā)展全面、綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生。作為班主任，十分渴望該生擁有在貴校學(xué)習(xí)深造的機(jī)遇，我再次莊重向貴校推薦她，請(qǐng)貴校錄取她、培養(yǎng)她，給她一個(gè)創(chuàng)造無(wú)限可能的舞臺(tái)！

xxx

20xx年xx月xx日

小升初班主任推薦信篇五

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx同學(xué)在杭州試驗(yàn)學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任xx老師，我應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉。

xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績(jī)一直十分優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外交流中，我對(duì)他印象極為深刻。初見該生，特性外向開張，但能冷靜思考，擅長(zhǎng)提問。經(jīng)過與該生的屢屢交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)突出，屢屢被評(píng)為“校級(jí)三好學(xué)生〞。他不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺(tái)發(fā)言，能明白地表達(dá)自己的看法。

在期間生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心，工作能力十分卓越。該同學(xué)一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職。他性格活潑，具有很強(qiáng)的組織能力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極熱心，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且擅長(zhǎng)溝通的好班長(zhǎng)。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作；他還積極參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，為此，他深得老師的信任和同學(xué)們的愛好。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙遜禮貌，頑強(qiáng)執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且擅長(zhǎng)溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同