中考關(guān)于綻放的話題作文

Word第第頁(yè)中考關(guān)于綻放的話題作文那心中的生命之花，又如何去綻放?

生命之花，心靈之花，更加如夢(mèng)如幻，它受到心靈之護(hù)，精神滋養(yǎng)，美妙奇幻。

我的心中，總有這樣的花兒會(huì)綻放。

在無(wú)事可做時(shí)，從書架上拿下一本書，采摘思想，品嘗文段。我大可以從中洞見出人性的圣潔或丑惡，從一切幻想故事中體會(huì)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我可以在神話故事中流連忘返，隨著唐僧師徒去西天取經(jīng);我可以在科幻小說中放空自我，在三體星球上觀望宇宙;我可以在挖苦故事中會(huì)心一笑，看著堂吉訶德做著他的騎士夢(mèng)……抑或者，打開《昆蟲記》，與法布爾一起觀看昆蟲習(xí)性。我心中的花兒被文化滋養(yǎng)，于書中綻放，令我的思想升華與高尚。

在心中郁悶時(shí)，打開手機(jī)，聽會(huì)音樂吧，使我采擷快樂，傾聽樂章。我可以在快意激蕩的音樂中放下一切，去動(dòng)感的世界走上一遭;我可以在悠揚(yáng)的鋼琴曲中感悟心靈，闖入旖旎的幻想世界沉醉其中;我可以在輕慢的音樂中找尋自我，于燦爛的心境中滌落塵?！?dāng)然，我也可以在古韻清歌中夢(mèng)回漢唐，看看賈島詩(shī)中的“云深不知處”是何面貌;看那大漠孤煙，看那“小樓昨夜又東風(fēng)”。我心中的花兒被韻律滋養(yǎng)，于愉悅中綻放，頗給了我一絲體會(huì)人間酸甜苦辣的感性。

在心中激揚(yáng)時(shí)，鋪下墨卷，鐵畫銀鉤，逆峰起筆，干脆利落，硯上墨落有聲。或是打開隨身小本，幾筆繪出意氣風(fēng)發(fā)，“指教江山，激揚(yáng)文字”，若是只讀不寫，才是廢了精純的思想。我可以寫出一個(gè)暢意江湖，我穿梭其中，縱橫天下;我可以寫出一個(gè)奇幻世界，我暢游其中，感受魔法。我寫出一個(gè)少年，無(wú)妄無(wú)念，跳脫塵埃，飲酒舞劍;我寫出一個(gè)女子，迷惘彷徨，不知何處為其歸宿;我寫出一個(gè)老者，孤獨(dú)卻頑強(qiáng)，敏感也悲傷……大抵，我可以寫出一個(gè)如阿Q一樣的人物，讓人說不清道不明，卻唏噓，悲傷或感慨。我心中的花兒被墨筆滋養(yǎng)，綻放于筆下。讓我能夠融合思想，構(gòu)成精神。

那一朵朵絢爛迷人，或有著書卷氣，有著墨香氣，在我的心靈沃土之中生得嬌艷欲滴，生得令人心醉神迷。

繁花似錦，裝飾了我心中燈火闌珊的小城，添上一分動(dòng)人，一分美妙，一絲暖和的，煙火之氣。因此，讓我們滋養(yǎng)精神吧，你會(huì)觀察夢(mèng)幻的心靈之花的!

中考關(guān)于綻放的話題作文2

有道彩虹始終掛在我夢(mèng)中，陪伴我度過風(fēng)吹雨打，當(dāng)暖暖的陽(yáng)光灑滿晴朗的天空，我就會(huì)綻放全部……——題記

花、謝了嗎?

“記得在那塊土地上有朵兒花，去看看吧!”單獨(dú)一人走在路上，觀察了路邊上的朵朵野花，不艷麗，不美麗。沒有一個(gè)人會(huì)情愿停留下腳步去欣賞那一片片開在陽(yáng)光下的頑強(qiáng)小花。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見了那朵孤獨(dú)的小花了，它沒有在那片野花之間，自己孤獨(dú)地立在那草地上，它纖細(xì)的身姿在風(fēng)中左右搖擺，它想挺直自己的腰板，但這風(fēng)似乎不給它機(jī)會(huì)似的，仍在連續(xù)吹著。風(fēng)的鍥而不舍把花兒的那僅有的五片淡紫色花瓣吹走了一片、兩片、三片……

我以為這花定會(huì)被風(fēng)吹得沒有一絲一毫，然而，是我小看了!

花兒經(jīng)受了一天一夜的狂風(fēng)暴雨，照舊一枝獨(dú)秀的立在那兒，伴隨它一起幸存下來的，有它身上的僅有的一片花瓣，和它身邊的幾顆小草。淡紫色的花瓣上有著一顆顆小水珠，那是昨日風(fēng)雨走過留下的記號(hào)，那朵花兒堅(jiān)決地站在了大地中，放眼望著四周的一切，露出了滿足的微笑。它最終可以挺直腰身站起來了，沒有了苦痛，沒有了孤獨(dú)，由于有了藍(lán)天與大地的陪伴。即使如今風(fēng)在吹，花兒也只會(huì)當(dāng)成是一總享受，享受勝利……

我原以為這花會(huì)受不了狂風(fēng)暴雨而枯萎，沒想到這小小的花兒帶給我多大的震撼!

花如此地為了幻想而綻放，而我呢?

我、也亦如此

想起經(jīng)常為學(xué)習(xí)中解題的繁瑣而放棄時(shí)，沒有一絲的愉悅與欣喜，只有那淡淡的失落與揮之不去的哀傷。坐在角落里，悄悄地想這，是什么讓我如此輕易地放棄!是什么使我的堅(jiān)持化成了一灘死水?這一切都只是一哭而過……

不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨任憑便勝利!學(xué)校的三年都努力過了，高中的呢?怎能如此輕易放棄!

世界上勝利的人，都是付出大于收獲，然而他們都無(wú)憾了，由于他們綻放過自己!

我要翱翔!哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀!

我要唱歌!哪怕沒有人為我鼓掌!

我要綻放!哪怕開出只是一朵花瓣!

中考關(guān)于綻放的話題作文3

有生命就有盼望，世間萬(wàn)物剛剛開頭的時(shí)候，我們仿佛是一張白紙，只有經(jīng)過后天的不懈努力奮斗，才會(huì)在人生的畫卷上留下濃墨重彩的一筆。生命對(duì)于我們每個(gè)人，每種不同的植物、動(dòng)物有時(shí)是不一樣的，自然也會(huì)有不同的理解。

對(duì)于大多數(shù)生物而言，生命只有一次，它是宇宙最珍貴最值得珍惜的。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于當(dāng)一個(gè)生命自誕生到消逝，為世界留下了什么。

生命如此美。在非洲戈壁灘上的依米小花，由于生存環(huán)境惡劣，它要利用五年積累養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵四色小花。但依米小花花期僅僅有兩天，它便隨母株一起香消玉殞了。沒有流淚，沒有遲疑的凋謝，為這美付出的代價(jià)，便是短暫的生命。

雖然肉體逝去，但精神永存的小花歷經(jīng)六年，生命才得以綻放。由此，我們做任何事情時(shí)，都應(yīng)學(xué)習(xí)小花那樣為了達(dá)目標(biāo)努力不懈，有滴水穿石之精神。生命的`另一意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，小花在最美的時(shí)刻飄然而逝卻留一縷芳魂于世，展現(xiàn)的是生命綻放的美。

都說曇花一現(xiàn)，曇花也猶如依米小花一樣，之所以美，就在于它呈現(xiàn)了生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄，為之傾倒的短暫的美。生命雖短暫，卻永留芳華于世，更引人品嘗，無(wú)限遐想。

五光十色的世界中，真正能讓人動(dòng)心的秀麗，莫過如曇花一現(xiàn)的瞬間，極短卻定格在人們心中。正如在大地震中，父母為了兒女能有生的盼望舍棄了自己的生命;老師為同學(xué)能有生的盼望，無(wú)所謂懼地放棄了珍貴的生命;或許只有震后一句深情的勸慰，一滴情到深處的眼淚……定格在心的一瞬是最美的記憶。

夕陽(yáng)夕下，驀然回首。消逝的是有形的生命，永不消逝的是無(wú)形的精神力氣，它展現(xiàn)著生命的價(jià)值，綻放生命的美。

中考關(guān)于綻放的話題作文4

每一朵花都有自己獨(dú)特的秀麗，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值。因此每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)綻放自己。

在這個(gè)大千世界，由于每一朵花的存在，世界才變的多姿多彩。由于每一個(gè)人的存在，世界才變的豐富多彩，因此，我們需要綻放自己。

綻放自己需要執(zhí)著。自從《時(shí)間簡(jiǎn)史》在中國(guó)翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。但我沒有看過這本書，也未必能看懂。但對(duì)于霍金從高度殘疾之身能寫出如此經(jīng)典著作的精神，我不僅布滿了深深的敬意，而且我認(rèn)為這種精神源自于他自身的毅力?；艚鹕钤趧?，他完全可以像正常人一樣生活，但他靠著自己的才華和毅力，為人類做出杰出的奉獻(xiàn)。由于他懂得人生的價(jià)值，在于綻放自己。

綻放自己更需要堅(jiān)持究竟宏大的音樂家貝多芬，早在中年的時(shí)候就兩眼失聰，可是他完全沒有向命運(yùn)屈服，而是迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，克服常人不可思議的困難執(zhí)著于音樂，堅(jiān)持創(chuàng)作，挑戰(zhàn)人生，勇于超越，最終步入了人生的輝煌。

人生的意義就在于氈房自己。幻想一千二百多年前的落榜生張連續(xù)吧，科考失利，他是多么迷茫，但是他執(zhí)著于科考，只有從迷茫中走出，堅(jiān)持不懈，最終科考當(dāng)年頂戴桂冠，縱馬游街。面對(duì)失敗，不放棄，用自己的挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)自己的幻想，以不懈的追求讓生命閃光。

綻放自己還需要毅力。在有些狀況下，我們的人生就像懸崖峭壁的一朵小花，經(jīng)過風(fēng)雨洗禮之后，即使努力開出了秀麗的花朵，也很少有人關(guān)注。當(dāng)年凡高不就是一個(gè)事例嗎?作為一位藝術(shù)家，他執(zhí)著于繪畫，直到離開人世不久他才以其震撼人心而富于想象力的繪畫贏得了評(píng)論界的贊揚(yáng)。但他在逆境中從來沒有放棄自己的信念，以頑強(qiáng)的毅力綻放自己，營(yíng)造永久的人生。

我們應(yīng)當(dāng)開出自己的花，綻放自己的美。這充分需要執(zhí)著于一點(diǎn)，堅(jiān)持究竟，正是材料中國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身和畫家黃永玉具有的精神。

我們要綻放自己，更需要執(zhí)著，堅(jiān)持和毅力;我們要綻放自己，給予人生價(jià)值;我們要綻放自己，讓人生活的充實(shí)而精彩!

中考關(guān)于綻放的話題作文5

又是個(gè)雨天，挺糟糕的天氣。我一邊煩躁的收包，一邊透過布滿水蒸氣的窗戶查找爸爸的身影。

班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)打著招呼離開，爸爸卻還是遲遲沒有來，我干脆搭上書包，單獨(dú)下樓了。雖然下著雨,可我倒不急著跑，反倒在雨中散起步來。冰冷的雨水，順著發(fā)尖、貼著臉龐，滴在了脖子里。肌膚似乎被這突如其來的冰冷驚醒，我打了個(gè)冷戰(zhàn)。

突然，頭頂好像被什么罩住，我聽到了雨點(diǎn)打落在帆布上沉重的聲音，并伴著一聲又一聲的喘息：“不是叫你在班上等我的嗎，還淋雨!”借著學(xué)校昏黃的路燈，爸爸?jǐn)Q著眉毛責(zé)備我，他口中呼出的白氣暖暖的拂在我面前，打著旋消逝不見。我依稀觀察爸爸撐傘的手背上貼著一片白色的東西，猛然記起了什么——爸爸重感冒了!那一片白色的東西明明就是醫(yī)院掛水后的止血貼呀。

看著爸爸衣服上雨水的痕跡，我的心猛地揪起來了?！袄鋯?”我輕聲的問?！拔覇?”爸爸看著我“你說呢，我這么健康的體格，還會(huì)……”不等他說完，便是幾聲重重的咳嗽。他立即用手捂住嘴巴，盡量壓住咳嗽的聲音，想讓聲音小點(diǎn)。

我從口袋拿出一只手：“我打傘?！卑职謪s緊緊地握著傘柄堅(jiān)持不讓。我只好把手又放回了口袋?！笆掷鋯?”不等我回答，就將他的手插進(jìn)我的口袋包裹住我的小拳頭。不知道是不是他還發(fā)燒的原因，他的手心滾燙，傳遞的暖和霎那襲遍全身。

“幫我背包?！蔽艺f道，爸爸立即伸過手來接過我的書包，趁著他接過書包的霎那，我抓緊將傘柄緊緊拽著。爸爸笑了，伸手將我緊緊地?cái)堊?。我的臉貼著爸爸的外套，雨水浸的那外套濕冷極了，我想象著爸爸在雨中找我的情形，不由暗暗自責(zé)起來。

傘始終靜靜的偏向爸爸，就像爸爸打傘時(shí)始終都在偏向我一樣，我仍是緊緊牽著爸爸的手，就像小時(shí)侯爸爸始終牽