幼兒園中班戶外游戲教案《切西瓜》

少兒園中班戶外游戲授課設計《切西瓜》中間班戶外游戲授課設計《切西瓜》適用于中班的游戲主題授課活動中間，讓少兒能依照指示做相應的動作，愿意參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣，快來看看少兒園中班戶外該游戲《切西瓜》授課設計吧。授課目的：1、愿意可以參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。2、能依照指令做相應的動作。3、喜歡幫助別人，與伙伴友好相處。4、學會與伙伴協(xié)商合作游戲。5、培養(yǎng)少兒的合作意識，學會團結、禮讓。授課重點：愿意可以參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。授課難點：能依照指令做相應的動作。授課準備：西瓜若干個、毛毛蟲頭飾若干、音樂。授課過程：1、帶領孩子做熱身運動。2、談論西瓜的流線型特色。猜謎語導入課題：師：西瓜長什么樣子？我們想一個什么好詳盡措施，讓大家變成一個大西瓜？（少兒手拉手，圍成一個大圓圈，本來我們變成大西瓜）師：我們窄小用什么做法能變成小西瓜？（少兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜。）3、游戲：切西瓜少兒圍成圓圈，教師示范聆聽游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念潮語:“切切切西瓜，我們的西瓜香又檸檬，要吃西瓜切開來?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏學童的在少兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放寬，拉著其他小學生的圓心手往圓心跑，表示西瓜被切開了。4、小學教師扮演毛毛蟲來吃西瓜，練習切西瓜游戲。5、請2名扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行游戲。6、放松活動。帶領少兒在音樂伴奏下做放松活動。延伸活動師：毛毛蟲時說和他的朋友們快樂的說：“感謝大家，我也給你們準備了好吃的水果我們一起到我她家去吃吧?！弊晕医馕觯汉⒆觽兺娴脴O為盡興，運動量也達到了授課模式小班年齡段的標準，在游戲中孩子們玩的興致很高，活動整體目標完成得比較順利?；顒臃此歼@是第一堂在戶外戶外進行的課程，小朋友們情緒高漲，可以一邊玩一邊念兒歌，兒歌掌握得也比較好。但是，有個別少兒在“切西瓜”的過程中，會切得較為用力，以致其他少兒手很痛，老師應多提示幼童不要用太有點大力。這個游戲讓小班的孩子理解玩游戲要遵守規(guī)則，這對今后小朋友參加其他各項活動都有個前瞻主動性，明理解做任何事都有必然的規(guī)則。更加今后進行其他游戲活動也更順利。設計思路：西瓜是少兒特別熟悉的水果，在此次活動中，經(jīng)過讓少兒觀察西瓜的外形特色以及教師幼童的引導，使少兒主動參加體育游戲，并讓孩子在游戲體驗中體驗行走、追趕的樂趣，因此，我依照小班少兒看法設計年齡特色設計了本次體育活動，盡可能的為再生兒供應思慮、試一試的機遇，不斷睜開他們的想象儲藏空間，發(fā)展戰(zhàn)略他們的智力水平。小百科：中國是世界上最大的西瓜南瓜產(chǎn)地，但關于西瓜的由來，說法不一。一種說法認為西瓜其實不是源于中國，而是產(chǎn)自于非洲，于西域傳來，故名西瓜。另一種說法源于神農(nóng)