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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年09月16日-4549)1:《中華人民共和國老師法》規(guī)定,老師考核的機(jī)構(gòu)主體是()。
單項(xiàng)選擇題
A、當(dāng)?shù)亟逃姓块T
B、當(dāng)?shù)卣?/p>
C、老師所工作和服務(wù)的學(xué)校
D、當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)組織
2:在中國,()提出了“不憤不啟,不悱不發(fā)”的聞名教學(xué)原則。
多項(xiàng)選擇題
A、孟子
B、孔子
C、荀子
D、莊子
E、朱熹
3:上課拖延時間說明老師仔細(xì)負(fù)責(zé),是老師優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
4:強(qiáng)調(diào)同學(xué)的“一般進(jìn)展”,要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到同學(xué)最抱負(fù)的進(jìn)展水平”的蘇聯(lián)教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、巴班斯基
B、贊科夫
C、加里寧
D、凱洛夫
5:1897年,盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂,其中的外院即為學(xué)校,這是我國最早的公立學(xué)校堂。()
推斷題
對
錯
6:人的身心進(jìn)展包括兩方面:一是生理的進(jìn)展,二是心理的進(jìn)展。()
推斷題
對
錯
7:老師勞動的特點(diǎn)是()。
多項(xiàng)選擇題
A、簡單性
B、制造性
C、示范性
D、長期性
E、自私性
8:小王花了非常鐘就把《靜夜思》背下來了,然后他又連續(xù)讀了五分鐘,這種促進(jìn)學(xué)問保持的方法屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、深度加工
B、運(yùn)用記憶術(shù)
C、適當(dāng)過度學(xué)習(xí)
D、合理進(jìn)行復(fù)習(xí)
9:從人的身心進(jìn)展的動因看,屬于外鑠論的學(xué)者是()。
單項(xiàng)選擇題
A、洛克
B、格塞爾
C、孟子
D、威爾遜
10:教育對兒童的心理進(jìn)展起著()作用。
單項(xiàng)選擇題
A、打算
B、主導(dǎo)
C、促進(jìn)
D、減緩
11:養(yǎng)成良好的老師道德行為習(xí)慣是師德修養(yǎng)的重要保障。()
推斷題
對
錯
12:打算老師勞動制造性的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、勞動任務(wù)
B、工作性質(zhì)
C、勞動對象的特點(diǎn)
D、勞動手段的特別性
13:討論型課程注意的是開闊同學(xué)的學(xué)問視野。()
推斷題
對
錯
14:用正確的動機(jī)戰(zhàn)勝錯誤的動機(jī),用理智戰(zhàn)勝欲望,用堅決戰(zhàn)勝遲疑,用堅持戰(zhàn)勝動搖等,一般是指()。
單項(xiàng)選擇題
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
15:當(dāng)兒童有不良行為發(fā)生時,馬上將其置于一個單調(diào)乏味的地方,臨時不讓他從事好玩的活動,這種轉(zhuǎn)變行為的方法叫自我掌握法。()
推斷題
對
錯
16:一切教育工作的動身點(diǎn)和歸宿是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教育方針
B、教育機(jī)靈
C、教育政策
D、教育目的
17:教育過程中,假如用簡潔粗暴的方法來對待思想問題,那就違反了()的原則。
多項(xiàng)選擇題
A、依靠樂觀因素克服消極因素
B、正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合
C、嚴(yán)格要求與敬重信任相結(jié)合
D、集體教育與個別教育相結(jié)合
E、抱負(fù)性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合
18:在我國教育史上,最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的年月是()。
單項(xiàng)選擇題
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年
19:道德教育的認(rèn)知模式是由瑞士學(xué)者()提出。
單項(xiàng)選擇題
A、柯爾伯格
B、皮亞杰
C、麥克費(fèi)爾
D、班杜拉
20:羅馬帝國滅亡以后,西歐為了更好地布道,設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校,適當(dāng)講授()學(xué)問。
單項(xiàng)選擇題
A、天文
B、幾何
C、讀寫
D、修辭
21:運(yùn)用問答法進(jìn)行教學(xué)時,老師的提問應(yīng)面對全部同學(xué)。()
推斷題
對
錯
22:以實(shí)踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、技術(shù)小組
B、學(xué)科小組
C、藝術(shù)小組
D、體育小組
23:學(xué)校組織同學(xué)的社會實(shí)踐,它的意義在于()。
多項(xiàng)選擇題
A、可以削減課堂教學(xué)的時間
B、有利于做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C、有利于形成同學(xué)的主體性
D、有利于同學(xué)進(jìn)行合理的職業(yè)定向
E、可以讓同學(xué)有賺錢的機(jī)會
24:近代教育史上,啟蒙主義教育的代表人物是()。
單項(xiàng)選擇題
A、夸美紐斯
B、康德
C、盧梭
D、裴斯泰洛齊
25:《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的()。
單項(xiàng)選擇題
A、社會權(quán)利的客體獨(dú)立地位
B、社會權(quán)利主體非獨(dú)立地位
C、社會權(quán)利主體獨(dú)立地位
D、社會權(quán)利的客體非獨(dú)立地位
26:課程結(jié)構(gòu)的編制即()。
單項(xiàng)選擇題
A、課程方案
B、課時安排
C、課程設(shè)計
D、課程改革
27:新時期對同學(xué)管理工作的要求有()。
多項(xiàng)選擇題
A、擺正同學(xué)管理工作的位置
B、建立完善的同學(xué)管理體制
C、建立同學(xué)管理團(tuán)隊(duì)
D、加強(qiáng)同學(xué)自我管理
E、建立同學(xué)自主管理機(jī)制
28:學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于()。
多項(xiàng)選擇題
A、教育目的
B、培育目標(biāo)
C、教學(xué)目標(biāo)
D、課程目標(biāo)
E、政治制度
29:我國的教育專著《學(xué)記》中就提出“時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”的()相結(jié)合的教育思想。
單項(xiàng)選擇題
A、嬉戲與學(xué)習(xí)
B、課內(nèi)與課外
C、學(xué)習(xí)與思索
D、學(xué)習(xí)與行動
30:教育目的的功能有()。
多項(xiàng)選擇題
A、導(dǎo)向功能
B、強(qiáng)制功能
C、調(diào)控功能
D、示范功能
E、評價功能
查看答案
1:答案C
解析識記性試題,對老師考核的機(jī)構(gòu)主體是老師所工作和服務(wù)的學(xué)校。(本解析由張恩凱供應(yīng))
2:答案B
解析孔子在教學(xué)過程中提出了“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教學(xué)思想。
3:答案錯誤
解析
4:答案B
解析強(qiáng)調(diào)同學(xué)的“一般進(jìn)展”,要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到同學(xué)最抱負(fù)的進(jìn)展水平”的蘇聯(lián)教育家是贊科夫。
5:答案正確
解析略。
6:答案正確
解析略。
7:答案A,B,C,D
解析簡單性、制造性、示范性和長期性是老師勞動的特點(diǎn)。
8:答案C
解析
9:答案A
解析外鑠論的基本觀點(diǎn)是人的進(jìn)展主要依靠外在的力氣,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。洛克的白板說是一個典型的代表,他認(rèn)為人的心靈如同一塊白板,本身沒有內(nèi)容,可以任人涂抹,外在的力氣打算了人的進(jìn)展?fàn)顩r。
10:答案B
解析
11:答案錯誤
解析系統(tǒng)暫無解析
12:答案C
解析
13:答案錯誤
解析討論型課程注意的是同學(xué)的探究態(tài)度與力量。
14:答案C
解析
15:答案錯誤
解析
16:答案D
解析教育目的是整個教育工作的核心,是一切教育工作的動身點(diǎn)和歸宿。
17:答案B,C
解析簡潔粗暴違反了正面引導(dǎo)的原則、敬重信任的原則。
18:答案A
解析1904年我國學(xué)校教育最早被規(guī)定為義務(wù)教育。
19:答案B
解析
20:答案C
解析西歐封建社會為了更好地布道,讓老百姓信教,在舉辦宗教教育的同時,也適當(dāng)講授一些讀寫學(xué)問。
21:答案正確
解析老師的提問要面對全體同學(xué),無論是讓全班同學(xué)一起回答的,還是讓個別同學(xué)回答的。讓個別同學(xué)回答,只是老師對同學(xué)把握的一種抽查方式,其他同學(xué)同樣也要進(jìn)行思索,在該同學(xué)回答的時候可以賜予訂正或補(bǔ)充。(本解析由張恩凱供應(yīng))
22:答案A
解析本題考查了技術(shù)小組的含義,即以實(shí)踐作業(yè)為主的愛好小組。
23:答案B,C,D
解析略。
24:答案C
解析盧梭是18世紀(jì)法國聞名的啟蒙主義教育的代表人物,其代表作是《愛彌兒》。
25:答案C
解析《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的社會權(quán)利主體獨(dú)立地位。
26:答案C
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