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【篇一：大班詩(shī)歌“〔一〕聽(tīng)音樂(lè)“師：白云飄來(lái)了，白云怎樣飄的用動(dòng)作學(xué)一學(xué)，好嗎？幼兒聽(tīng)音樂(lè)⑵請(qǐng)幼兒給其他〔四〕音樂(lè)游戲“表現(xiàn)歌詞內(nèi)容的圖片3〔一〕感受?進(jìn)行曲幼兒聽(tīng)音樂(lè)?學(xué)做解放軍?教師小結(jié)?進(jìn)行曲?〔二〕肢體動(dòng)作體驗(yàn)、感受用寶寶哭的聲音引出?搖籃曲?。老師告進(jìn)行曲?力度太強(qiáng)了，把寶寶吵醒了，請(qǐng)小朋友幫我拍一拍等〕。每當(dāng)幼兒想出一種方法，尤其是與別人不同的方法時(shí)，老師都要給予鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)孩子并和其他幼兒一起用動(dòng)作體驗(yàn)搖一搖、抱一抱、親一親、拍一拍等，體驗(yàn)后讓幼兒說(shuō)說(shuō)感覺(jué)〔輕輕地〕?！踩掣惺?搖籃曲2順勢(shì)告訴幼兒2拍子強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱?！参濉尺\(yùn)用傾聽(tīng)法，分段欣賞〈搖籃曲〉1.幼兒結(jié)合第一幅圖片欣2.幼兒結(jié)合第二幅圖片欣賞樂(lè)曲第二段，說(shuō)說(shuō)歌詞內(nèi)容，老師總結(jié)1.老師：在我們小的時(shí)候，每天晚上是誰(shuí)哄我2.鼓勵(lì)幼兒回家用一個(gè)動(dòng)作來(lái)感謝爸爸、媽媽的養(yǎng)育之恩，〔如：1)把課中所用的材料投放在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，讓幼兒l播放小鳥(niǎo)的聲音，之后問(wèn)小朋友這是什么聲音,并想象一下它在干l,并想象一下它在l,并想象一下l 多媒體課件、?搖籃曲?100分媽媽就會(huì)很快樂(lè)。

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