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【篇一：樂高lmc智能建構課程(簡)樂高lmclearningbymakingcourses簡稱lmc““多“l(fā)mc30年全球“做中學〞教育實踐的樂高教育器材作為教學媒體。樂高教育的優(yōu)質(zhì)器材為lmc課程教學提供了可靠lmclmc豐富的教學器材配置完整的系列教材系統(tǒng)新進的配套教學模式整體的教學環(huán)境創(chuàng)設方案完善的教學效勞支持體系國際化的教育資源質(zhì)量好、精度高:0.0000055微米，模塊之間互換性強，易拼插，易操作，可連續(xù)拼插5萬次。haccpds302719321947“1998年以來進入樂高機器人時代，無線、人工智能、語音識別、互大班杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等重要的機械概念。大班側(cè)重引導幼兒開展2、地墊〔2個〕、呼啦圈〔6個〕、荷葉〔10個〕、長繩〔2條〕【篇三：我家鳴寶在樂高幼兒園半年的成長!“一群陌生的小伙伴，當然還有陌生又親切的老師啦。下午17:00，提 穿t恤、脫褲子、提鞋子、整理玩具、刷牙、吃飯、上廁 他媽媽的衣服從衣柜里拽了幾件出來，然后重新疊了一下放了進去走著，咦pp我：“兒子：“我：“兒：“??......,我不小 不過我洗過手了。〞(想去吧，^_^進食無視這句啊)“??pp來越多

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