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3其他人不認識怎么會在一起旅游？旅游團里除了游客還有誰？導游負責干什PAGE5玩法：將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡周圍。老師發(fā)出預備跳的口令后幼兒便使勁兒彈跳直到字卡字朝上這時幼兒停下認讀上面的漢字，認 錯了，老師幫助糾正，幼兒繼續(xù)玩。時間3-5分鐘，到達認讀的效果即可。準備：32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分1—活動目標：12/423二活動準備：1音樂帽子假設干2大鼓三活動過程：1、向老師問好。導語：今天，來了許多老師，都想看到你最棒的一面，那現(xiàn)在請你們想一2會你們就聽音樂3導語：都拿到帽子了嗎？過來戴給我看看，戴上帽子的樣子真漂亮。你們面有些什么變化？有些什么變化呀？看誰長著一4導語：來來來我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請你們圍一個大圓圈，圍好了嗎？現(xiàn)在我又想請小朋友圍一個小圓圈，對啦，不用太擁擠，很舒服的，5個親密的小圓圈，6、聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉Ｒ魳??！餐鎯纱?，增加幾頂帽子?子啊?！惭埨蠋熗鎯纱危粩嘣黾用弊印?、小結：今今天我們學了一個什么游戲啊？回去可以教你的爸媽，弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧，和老師再見。4游戲中選一幼兒當“龍頭〞，一幼兒為“龍尾〞，其余幼兒一個地拉住前一
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