生物教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)家鴿_第1頁
生物教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)家鴿_第2頁
生物教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)家鴿_第3頁
生物教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)家鴿_第4頁
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PAGE2頁/NUMPAGES4象,難理解,應(yīng)想方法打破這一教課難點(diǎn)。的體溫,丈量部位能夠是翼下或大腿內(nèi)側(cè),記錄丈量數(shù)據(jù)。教師能夠在課前率領(lǐng)課外小組的同學(xué),在不一樣溫度的環(huán)境中丈量家鴿的體溫,并記錄。課上教師出示與學(xué)生共同丈量400些家鴿或雞的骨,察看骨中空的狀況。家鴿骨骼的特色是:有的很薄,有的愈合在一同,有的中空,龍骨突發(fā)達(dá)。家鴿肌肉的特色:胸肌發(fā)達(dá),一端固定在龍骨突上,能夠有力地牽動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)。因?yàn)橛惺秤眉仪莸慕?jīng)驗(yàn),再研究家鴿的骨骼和肌肉的特色,學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠很快地確認(rèn)事實(shí),找到解說平時(shí)生活問題的依照,同時(shí),理解鳥類的體形和骨骼肌肉對飛翔生活的適應(yīng)。本節(jié)課能夠讓學(xué)生充分地進(jìn)行察看活動(dòng),這樣能夠在對鳥類充分察看的基礎(chǔ)上,為下邊學(xué)習(xí)家鴿內(nèi)部構(gòu)21

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