三年級音樂上冊 《紫竹調(diào)》教學(xué)課件

紫竹調(diào)

導(dǎo)入片段一找出它們的主奏樂器,模仿樂器的演奏姿勢.片段二片段三欣賞樂曲請同學(xué)們聽一聽樂曲的速度是怎樣的？情緒又是怎樣的？樂曲中出現(xiàn)了哪些樂器？欣賞樂曲請同學(xué)們再次聆聽樂曲，說出這些樂器出現(xiàn)的順序。欣賞樂曲聽一聽樂曲的主題出現(xiàn)了幾次？邊聽邊畫旋律線。欣賞樂曲請同學(xué)們隨琴用“l(fā)a”模唱主題。欣賞樂曲請同學(xué)們?yōu)闃非樽?，并邊聽音樂邊參與表現(xiàn)。作品介紹《紫竹調(diào)》原是滬劇的一種曲牌，后來被改編成許多器樂演奏的形式，表現(xiàn)了人們歡度節(jié)日的愉快心情。樂曲具有鮮明的江南音樂風(fēng)格。柳琴再見自制小樂器

各種各樣的樂器你認(rèn)識這些樂器嗎？會彈奏嗎？做小鼓制作自己的小樂器做小鼓用有圓形口的容器做鼓身，選擇不同的材料如橡膠薄膜、塑料薄膜、牛皮紙做鼓面，用橡皮筋和膠帶將它繃緊在鼓身上，敲擊鼓面，仔細(xì)聽聽發(fā)出的聲音。做小鼓敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎？哪種材料更適合做鼓面，為什么？不同材料的鼓面發(fā)出的聲音不一樣。牛皮紙更適合做鼓面，牛皮紙有韌性。原來聲音與材質(zhì)有關(guān)……想一想怎么用瓶子做個小樂器？海螺、貝殼可以做成小樂器嗎？制作自己的小樂器這是一些同學(xué)做的樂器，我們也來試試吧！制作自己的小樂器1.先輕輕撥動鋼尺，觀察尺上下振動的強(qiáng)弱，發(fā)出的聲音的大小。2.再用力撥動鋼尺，與前面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，尺子上下振動的強(qiáng)弱和發(fā)出的聲音有什么相同和不同？并記錄下來。3.重復(fù)做上面的實(shí)驗(yàn)3次～4次，體會物體振動時，振動的強(qiáng)弱與聲音大小之間有什么關(guān)系，并準(zhǔn)確地進(jìn)行描述。實(shí)驗(yàn)操作振動強(qiáng)度聲音大小輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺大小弱強(qiáng)撥彈鋼尺，使它發(fā)出聲音。制作自己的小樂器撥彈橡皮筋，使它發(fā)出聲音。1.把橡皮筋拉得緊一些，再撥彈。橡皮筋發(fā)出的聲音有什么變化？2.稍稍放松橡皮筋，再撥彈。橡皮筋發(fā)出的聲音有什么變化？3.怎樣描述橡皮筋發(fā)出的聲音的變化呢？橡皮筋越緊，振動越快，聲音越高；橡皮筋越松，振動越慢，聲音越低。制作自己的小樂器試一試，怎樣讓自己制作的小樂器發(fā)出聲音？怎樣讓小樂器發(fā)出高低大小不同的聲音？聲音的大小與物體振動的強(qiáng)弱有關(guān)；聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)。制作自己的小樂器對同學(xué)們制作的小樂器進(jìn)行評價。用自制的小樂器開個演奏會吧！怎么讓小樂器的聲音放大？大家來討論：評價我們的小樂器自己制作的小樂器有什