2023關(guān)于學(xué)校家訪的工作方案（通用6篇）

2023關(guān)于學(xué)校家訪的工作方案（通用6篇）2023關(guān)于學(xué)校家訪的工作方案（通用6篇）

2023關(guān)于學(xué)校家訪的工作方案篇1

為了貫徹落實(shí)學(xué)校開展的`“走進(jìn)每一個(gè)家庭，關(guān)愛每一位同學(xué)”的活動(dòng)精神，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性與主動(dòng)性，在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級(jí)里每一個(gè)孩子的家，這樣可以深化到孩子的家庭生活，特?cái)M定本班家訪活動(dòng)方案。

一、家訪范圍

本班任課老師要全員定期家訪，了解同學(xué)家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長反饋同學(xué)在校學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)，聽取家長看法和建議。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、殘疾同學(xué)等五類同學(xué)家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，要依據(jù)每個(gè)同學(xué)狀況，建立跟蹤回訪制度。

二、家訪目標(biāo)

1、了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)、家庭教育狀況、社會(huì)交往狀況;

2、了解同學(xué)家長教育孩子的方式方法;

3、征求家長對(duì)老師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的看法和建設(shè);

4、訂正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法;

5、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、老師與家長、老師與同學(xué)之間的理解，增加育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧進(jìn)展。

三、家訪途徑時(shí)間

以實(shí)地登門家訪為主要形式，個(gè)別長期在外的同學(xué)家長可以電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特別狀況除外)，主要支配在中午或放學(xué)后。

四、活動(dòng)要求

家訪要面對(duì)全體同學(xué)，特殊就是突出重點(diǎn)，落實(shí)家訪內(nèi)容：把教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，讓同學(xué)知道老師家訪的目的和意義，家長知道同學(xué)在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況，家長知道同學(xué)的任課老師狀況，老師知道同學(xué)的家庭狀況成長環(huán)境，老師知道家長對(duì)孩子的盼望和期盼，學(xué)校知道同學(xué)的特別現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪收集的家長看法和建議。

五、做好家訪記錄，準(zhǔn)時(shí)反饋

家長說明同學(xué)在校表現(xiàn)時(shí)，要實(shí)事求就是，切不行毫無依據(jù)地對(duì)同學(xué)作出力量和行為等方面的評(píng)價(jià)。班主任對(duì)同學(xué)任何不穩(wěn)重的評(píng)價(jià)，都會(huì)損害同學(xué)和家長的感情。有些家長通情達(dá)理，對(duì)老師的提倡能主動(dòng)接受，主動(dòng)協(xié)作。也有一些家長“護(hù)短”，往往把孩子的不良行為與自己的“面子”相聯(lián)，明知孩子有錯(cuò)，也不讓他人說。

班主任在事務(wù)中難免要與單親家庭、繼父(母)家庭、隔代家庭的同學(xué)家長交往。由于家庭組成的簡單性，給交往也帶來簡單性。單親家庭的家長往往不愿在大家場(chǎng)面出面，教員應(yīng)主動(dòng)家訪，策動(dòng)家長把更多的留意力轉(zhuǎn)移到孩子的教育上。對(duì)繼父(母)家庭，班主任應(yīng)實(shí)行主動(dòng)態(tài)度，使家長感到非親生子女的教育就是自己的責(zé)任，指揮家長參加教育。對(duì)隔代家庭的家訪，班主任要同老年人打交道，談?wù)撏瑢W(xué)要注意計(jì)謀，否則會(huì)使家長消失逆反心理，乃至家長覺得孩子不幸而加倍溺愛同學(xué)，以此作為對(duì)教員談?wù)摰牡謨??？傊?，班主任在與各類同學(xué)家長的交往中，艱難許多。但是“一切家長都盼望自己的孩子好”這就是注定不變的，假如我們擅長抓住這一點(diǎn)，就能順當(dāng)應(yīng)對(duì)家訪中的各種局面，獲得抱負(fù)的效果。

2023關(guān)于學(xué)校家訪的工作方案篇2

一、家訪的目的：

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，老師和家長的聯(lián)系，了解同學(xué)成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。準(zhǔn)時(shí)通報(bào)同學(xué)在校表現(xiàn)狀況，宣揚(yáng)正確的家庭教育思想，把握教育子女的科學(xué)方法;征求同學(xué)及家長對(duì)老師和學(xué)校工作的看法和建議，營造全員關(guān)愛同學(xué)、教育同學(xué)的德育氛圍，提高社會(huì)與家長、同學(xué)對(duì)學(xué)校教育的滿足程度。明確畢業(yè)前的形勢(shì)，家校共同督促孩子有效學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取順當(dāng)進(jìn)入抱負(fù)的學(xué)校。

二、家訪前的預(yù)備工作

1、了解同學(xué)

家訪前，對(duì)家訪同學(xué)的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、愛好愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

2、時(shí)間的選擇與掌握

家訪時(shí)間選擇在寒假期間，最好是春節(jié)后。

3、提前預(yù)約

家訪前，與同學(xué)家長提前商定好家訪的時(shí)間。

4、內(nèi)容和方法

家訪同學(xué)的家庭狀況、問題同學(xué)，家庭困難的同學(xué)有困難。實(shí)行談話方法，

三、家訪時(shí)留意的問題：

1、家訪時(shí)要向家長宣揚(yáng)教育法規(guī)、學(xué)校課改狀況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

2、聽取家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德狀況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等看法和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

3、了解同學(xué)的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、共性特點(diǎn)等。

四、上門走訪的對(duì)象

同學(xué)要有代表性，有肯定的掩蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的同學(xué)或留守兒童為主，包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

五、其他方面

正面確定、樂觀鼓舞為主，真實(shí)、客觀地給同學(xué)家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)同學(xué)在場(chǎng)參加，便于老師、家長、同學(xué)三者之間的溝通溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長發(fā)怨氣、批判指責(zé)同學(xué)，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

老師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對(duì)學(xué)校教育的看法和建議。

六、人員

登門家訪人員

電話家訪人員

2023關(guān)于學(xué)校家訪的工作方案篇3

為深化開展師德“百千萬”工程建設(shè)，進(jìn)一步親密家校聯(lián)系，加強(qiáng)雙向溝通，形成家庭教育與學(xué)校教育共同促進(jìn)的良好局面，區(qū)教育局打算在全區(qū)范圍內(nèi)開展“千師進(jìn)萬家”家訪月活動(dòng)?，F(xiàn)依據(jù)我校狀況，制定試驗(yàn)學(xué)?！凹以L月”活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

走進(jìn)家庭訪家長，家校聯(lián)動(dòng)助成長

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校老師

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、深化了解同學(xué)的家庭狀況和行為習(xí)慣等狀況，照實(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)同學(xué)成長的共性化教育措施和方法;

2、宣揚(yáng)教育法律、法規(guī)、政策，講解科學(xué)家庭教育方法和未成年人心理進(jìn)展特點(diǎn)，關(guān)心家長樹立正確的人才觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀;

3、宣揚(yáng)我校近幾年教育教學(xué)改革進(jìn)展?fàn)顩r，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成果和班級(jí)管理工作的舉措，進(jìn)一步爭(zhēng)取家長的理解和支持;

4、征求家長對(duì)學(xué)校、老師、班級(jí)的看法和建議，對(duì)家長關(guān)懷的熱點(diǎn)問題做好解釋宣揚(yáng)工作，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長和同學(xué)對(duì)我校教育的滿足度;

5、對(duì)行為有偏差、家庭關(guān)愛有缺失等特別類型的同學(xué)要重點(diǎn)關(guān)注，與家進(jìn)步行充分溝通，共商教育措施。

五、活動(dòng)形式

家訪主要采納登門走訪以及與同學(xué)和家長面對(duì)面溝通的形式，對(duì)家在外縣市或路途遙遠(yuǎn)的同學(xué)可依據(jù)實(shí)際狀況，采納電話、郵件或書信聯(lián)系的方式。

六、活動(dòng)要求

1、高度重視，細(xì)心組織。確保新生家訪率達(dá)到百分之百，其他在校生家訪率在百分之八十以上;

2、全員參加，建立機(jī)制。以班級(jí)為單位，班主任為主、任課老師為輔，全員參加。

3、講究方法，注意實(shí)效。對(duì)家訪中收集到的看法和建議進(jìn)行特地討論，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，提高家訪工作實(shí)效;

4、加強(qiáng)督查，確保落實(shí)。將家訪工作狀況作為老師師德考評(píng)、績效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容之一。

2023關(guān)于學(xué)校家訪的工作方案篇4

為貫徹落實(shí)開魯縣教科體局，關(guān)于組織老師開展家訪工作的部署，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長溝通，親密家校聯(lián)系，增加家校協(xié)作合力育人工作實(shí)效，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，制定本方案。

一、總體目標(biāo)

全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過開展老師家訪活動(dòng)，大力宣揚(yáng)黨的教育方針政策，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想狀態(tài)、身心健康、生活和學(xué)習(xí)等各方面狀況，親密學(xué)校與家庭、老師與家長的溝通聯(lián)系，廣泛征集家長對(duì)學(xué)校和教育工作的看法與建議，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，進(jìn)一步辦好人民滿足的教育。

二、家訪時(shí)間和范圍

20__年7月16日-8月16日全體老師參加，以班主任為主，其他任課老師幫助，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加走訪，并協(xié)調(diào)走訪中消失的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。家訪范圍掩蓋全體同學(xué)，重點(diǎn)家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)上困難同學(xué)家庭、心理障礙同學(xué)家庭等特別同學(xué)群體。

三、家訪形式

各部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，以班級(jí)為單位、各科任協(xié)作分組以登門入戶為主，進(jìn)行“面對(duì)面心貼心”零距離溝通溝通，如因家長外出或外地務(wù)工等特別狀況不能登門入戶的，可通過家長來校、電話、微信等形式進(jìn)行溝通。

四、家訪內(nèi)容

(一)宣揚(yáng)解讀好黨的教育方針、政策和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

(二)全面了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重把握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)困難同學(xué)家庭、心理障礙同學(xué)家庭等特別同學(xué)群體各方面狀況，并有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶和家庭教育指導(dǎo)。

(三)向家長反饋同學(xué)在校表現(xiàn)，講解有關(guān)懷理健康、生命安全、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等常識(shí)，不斷促進(jìn)家長樹立正確的教育理念。

(四)將假期時(shí)間、作業(yè)支配告知家長，樂觀引導(dǎo)和動(dòng)員家長在假期不盲目跟風(fēng)參與校外補(bǔ)課，更多支配適合同學(xué)愛好愛好特長的活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增加同學(xué)的進(jìn)展自信，形成教育合力。

五、活動(dòng)支配

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立假期家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)實(shí)施方案，明確分工，責(zé)任落實(shí)到人。

2.開展培訓(xùn)指導(dǎo)。要講清晰開展家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)當(dāng)達(dá)到的效果和留意事項(xiàng)等，對(duì)老師提出紀(jì)律和安全要求。

3.制定詳細(xì)方案。各班級(jí)要對(duì)被家訪同學(xué)進(jìn)行分類，有針對(duì)性好家訪時(shí)間和詳細(xì)內(nèi)容支配、制定詳實(shí)家訪記錄表。

(二)家訪階段

1.老師家訪過程中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和公平意識(shí)，做到態(tài)度虛心謹(jǐn)慎、介紹同學(xué)狀況客觀全面，尤其要以介紹同學(xué)閃光點(diǎn)為主，引導(dǎo)家長樹立正確的成人成才觀念。逐步關(guān)心家長做好同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

2.老師要對(duì)每個(gè)家訪同學(xué)做好記錄，仔細(xì)撰寫家訪日記，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)覺的問題要分門別類的加以梳理，并在今后日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)同學(xué)健康成長。

3.家訪結(jié)束后，老師要將家訪結(jié)果與其他任課老師進(jìn)行溝通，針對(duì)存在的問題共同制定促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的詳細(xì)措施并準(zhǔn)時(shí)賜予相應(yīng)的教育。要把家長對(duì)學(xué)校的看法和建議向?qū)W校反饋，便于準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)校管理存在的問題。

(三)總結(jié)上報(bào)階段

家訪結(jié)束后，各班級(jí)要仔細(xì)總結(jié)家訪活動(dòng)中的創(chuàng)新實(shí)踐、先進(jìn)閱歷和存在問題以及解決對(duì)策報(bào)至學(xué)校。

六、活動(dòng)要求

(一)高度重視，細(xì)心籌劃。

各位老師要把“面對(duì)面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實(shí)黨的教育方針結(jié)合起來，切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，進(jìn)一步完善家訪工作制度，切實(shí)抓好抓實(shí)。家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組分層組織實(shí)施家訪工作。

(二)突出重點(diǎn)，注意實(shí)效。依據(jù)同學(xué)人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)，對(duì)特別同學(xué)群體要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)備課、重點(diǎn)入戶，注意與家長溝通的方式方法。結(jié)合家訪活動(dòng)做好家長關(guān)注的黨的教育方針政策及學(xué)校工作支配的解讀工作。

(三)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)宣揚(yáng)。要留意積累家訪活動(dòng)資料，做到有臺(tái)賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強(qiáng)對(duì)老師家訪活動(dòng)的管理和考核，家訪工作結(jié)束后通過召開閱歷溝通會(huì)、座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等形式，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷。

2023關(guān)于學(xué)校家訪的工作方案篇5

為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長的聯(lián)系與溝通，響應(yīng)長垣市教育體育局關(guān)于加強(qiáng)暑期同學(xué)安全工作的要求，深化貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案，同時(shí)最大限度避開農(nóng)村中學(xué)校校同學(xué)流失，現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校暑期家訪活動(dòng)方案如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊坤

副組長：陳聯(lián)勛

成員：陳欣、魏曄生、閆紅月、程銘生、付卓磊、程紹敏、劉偉、楊素萍及各中學(xué)校校長

二、家訪意義

暑期家訪是學(xué)校安全教育的重要補(bǔ)充和延長，是全面貫徹黨的教育方針，關(guān)懷同學(xué)的詳細(xì)體現(xiàn)，是全面實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)家校共育的需要，所以組織好暑期家訪工作，有利于親密老師與家長、同學(xué)的聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人合力，提高老師育人水平，促使同學(xué)安全健康度過暑假。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年7月6日—7月31日

四、家訪內(nèi)容

1.了解同學(xué)是否有轉(zhuǎn)學(xué)傾向，最大限度避開同學(xué)流失，同時(shí)傾聽家長對(duì)學(xué)校進(jìn)展好的建議和看法，如：是否有中午配餐需求、延時(shí)服務(wù)等。

2.結(jié)合五項(xiàng)管理規(guī)定，了解同學(xué)暑假在家狀況，教育同學(xué)暑假在家仔細(xì)完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進(jìn)度和質(zhì)量，不沉迷手機(jī)嬉戲，留意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育熬煉，各任課老師可依據(jù)自己班級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況布置一些敏捷多樣的家庭作業(yè)，如：課外閱讀、生活小實(shí)踐、熬煉身體、家務(wù)勞動(dòng)等，家訪時(shí)老師詢問以上作業(yè)完成狀況。

3、老師教育本班同學(xué)自覺幫家長打掃庭院衛(wèi)生，整理好自己的床鋪、學(xué)習(xí)用品等，保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，讓同學(xué)督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，共同為建設(shè)漂亮鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4.督促檢查同學(xué)落實(shí)學(xué)校暑假安全布置狀況，提示家長嚴(yán)禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡，避開溺水事故發(fā)生，教育同學(xué)自覺遵守交通法規(guī)，不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車、超員車，不足十二周歲不騎自行車、電車上路，不吃三無食品及過期變質(zhì)食物等，告知家長履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家長和同學(xué)的安全意識(shí)。

五、家訪形式及要求

1.家訪形式

以班級(jí)為單位，班主任為主，任課老師為輔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包班級(jí)的全員家訪制度，以實(shí)地家訪為主，對(duì)于同學(xué)隨父母雙方都在外地的同學(xué)，進(jìn)行電話家訪的形式，家訪時(shí)可提前預(yù)約，由家長確定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行家訪。

2.家訪要求

1、每位老師對(duì)這項(xiàng)工作要有高度的責(zé)任感和仆人翁意識(shí)，樂觀參加，任課老師協(xié)作班主任分包隨訪，不得推諉。家訪前充分做好訪前預(yù)備，同學(xué)在校表現(xiàn)，各科成果，愛好愛好，優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)信手拈來，提高家訪實(shí)效，

2、老師家訪時(shí)，深化了解同學(xué)的家庭狀況和思想狀況，與家長親密溝通，不能走過場(chǎng)?？隙ㄒ粢鈧€(gè)人安全，入戶家訪時(shí)，一般要求兩位老師作伴。

3、家訪結(jié)束后，老師仔細(xì)填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校老師暑假家訪記錄表》。學(xué)校要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)座談。每位老師針對(duì)自己的家訪活動(dòng)進(jìn)行簡潔的發(fā)言總結(jié)，相互借鑒閱歷，以便于學(xué)校全面了解狀況。

六、家訪活動(dòng)獎(jiǎng)懲

1、本次家訪活動(dòng)，各中學(xué)校校務(wù)必高度重視，家訪活動(dòng)結(jié)束后，各校上交家訪記錄表，中心校會(huì)對(duì)各校家訪狀況進(jìn)行抽查，發(fā)覺走過場(chǎng)，虛報(bào)家訪記錄表的予以通報(bào)批判，并扣除目標(biāo)管理積分。

2、對(duì)于扎扎實(shí)實(shí)開展家訪工作的學(xué)校，予以通報(bào)表揚(yáng)，在目標(biāo)管理積分中進(jìn)行加分,對(duì)在家訪工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，中心校在評(píng)優(yōu)評(píng)先予以傾斜。

2023關(guān)于學(xué)校家訪的工作方案篇6

活動(dòng)通知：

__學(xué)校全體老師：依據(jù)中心學(xué)校支配，我校打算于8月6日(明