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文檔簡介

1、第一個通過顯微鏡看到細菌和原生動物,并描繪細菌的運動,為人類敲開了認識微生物大門的是()A、LeeuwenhoekB、LouisPasteurC、RobertKochD、Buchner2、以下關于病毒理解正確的是()A、病毒是細胞微生物,但沒有完備的酶系統(tǒng)和合成蛋白質(zhì)機構(gòu),所以沒有獨立的代謝能力B、病毒的繁殖包括吸附、侵入、復制聚集、裂解釋放這四個過程,如果侵入宿主細胞后不引起裂解,則是毒性噬菌體。C、病毒由蛋白質(zhì)衣殼和核酸內(nèi)芯兩種基本結(jié)構(gòu)組成,核酸是病毒遺傳、變異和感染性的物質(zhì)基礎。D、病毒是一類比較原始的有生物特性的,能夠自我復制和嚴格活細胞內(nèi)寄生,大小在100um以下的超微小生物。3、以下關于細菌說法正確的是()A、G+細菌細胞壁肽聚糖含量高,脂類含量低,不含磷壁酸,革蘭氏染色后,G+細菌能阻留結(jié)晶紫而染成紫色。B、G-細菌細胞壁肽聚糖含量低,脂類含量高,不含磷壁酸,革蘭氏染色后,G-細菌能經(jīng)脫色復染成紅色。C、細菌在液體培養(yǎng)基中存在兩種狀態(tài),S型菌懸液容易發(fā)生凝聚而沉淀,因此活性污泥中要使S型細菌居優(yōu)勢。D、在遇到外界不良環(huán)境時,某些細菌會形成抗逆性極強的休眠體芽孢,因此芽孢在高溫條件可以一直存活。5、關于細菌說法正確的是()A、細菌都是單細胞原核微生物B、細菌雖是擬核,但它攜帶細菌全部遺傳信息C、細菌的特殊結(jié)構(gòu)莢膜、黏液層、菌膠團在廢水生物處理過程中都具有生物吸附作用D、細菌芽孢是抵抗外界不良環(huán)境的休眠體,在高溫等不良環(huán)境中可以一直存活6、下列說法正確的是()A、古菌與細菌同屬于原核微生物B、微生物都是單細胞的個體C、所有原核生物都是原核微生物D、植物、動物、藻類、真菌、原生動物及微型后生動物均為真核生物7、()噬菌體是一種感染

的病毒。A.酵母菌

B.霉菌

C.原生動物

D.細菌和放線菌8、()決定細菌細胞形狀的是

。A.細胞膜

B.細胞核

C.細胞質(zhì)

D.細胞壁10、以下具有原核細胞結(jié)構(gòu)的微生物有()A、藍綠細菌B、草履蟲C、放線菌D、古生菌11、以下關于古菌說法正確的是()A、古細菌具有原核生物的基本性質(zhì),但在某些細胞結(jié)構(gòu)的化學組成以及許多生化特性上都不同于真細菌。B、古菌的細胞壁中沒有肽聚糖,只有假肽聚糖主要組分是蛋白質(zhì)、胞壁酸。C、古菌按生活習性和生理特征分為產(chǎn)甲烷菌、嗜熱嗜酸菌和極端嗜鹽菌三大類型。D、大多數(shù)古菌生活在極端環(huán)境中,如極熱、極冷、強酸、強堿和絕對厭氧環(huán)境中。13、以下關于原生動物說法正確的是()A、原生動物是最原始、最低等、結(jié)構(gòu)最簡單的原核單細胞動物。B、原生動物劃分為四綱,其中鞭毛蟲綱、纖毛蟲綱、孢子蟲綱三綱存在于水體中,在廢水生物處理中起重要的作用。C、所有原生動物在污水生物處理中都起指示生物的作用,鞭毛蟲可作為處理效果差的指示生物。D、當環(huán)境條件變壞時,原生動物的鞭毛、纖毛等細胞器會縮入體內(nèi),形成休眠體胞囊。如果形成胞囊,就可判斷污水處理不正常。14、在污水處理系統(tǒng)中,預示處理效果好,出水水質(zhì)好的指示生物有()A、線蟲B、鐘蟲C、累枝蟲D、草履蟲E、太陽蟲15、隨著污水凈化和水體自凈程度增高,微生物由低等到高等依次出現(xiàn)的先后次序是()A、細菌-眼蟲-波豆蟲-變形蟲-草履蟲-鐘蟲-輪蟲B、細菌-波豆蟲-草履蟲-眼蟲-變形蟲-鐘蟲-輪蟲C、細菌-眼蟲-變形蟲-波豆蟲-草履蟲-累枝蟲-輪蟲D、細菌-波豆蟲-變形蟲-眼蟲-草履蟲-蓋纖蟲-輪蟲17、以下關于酶理解正確的是()

A、酶由酶蛋白和輔助因子組成,是生物體內(nèi)合成的,催化生物化學反應,并傳遞電子、原子和化學基團的生物催化劑。B、一種酶可作用于多種物質(zhì),因此微生物可以分解多種類型有機污染物,酶加速了生化反應速度,但并沒有改變化學反應平衡。C、酶易失活所以酶的催化作用條件十分苛刻。D、發(fā)酵是由溶解于細胞液中的酶引起的,與細胞的活動無關。18、以下關于微生物的營養(yǎng)理解正確的是()A、微生物獲得和利用營養(yǎng)物質(zhì)的過程稱為營養(yǎng)。B、微生物的營養(yǎng)物質(zhì)按其在機體中的生理作用可區(qū)分為:碳源、氮源、無機鹽及生長因子四大類。C、根據(jù)碳源、能源及電子供體性質(zhì)的不同,可將微生物分為光能無機自養(yǎng)型、光能有機異養(yǎng)型、化能無機自養(yǎng)型及化能有機異養(yǎng)型四種類型。D、化能有機異養(yǎng)型微生物所需的碳源主要是一些有機物,所需的能量來自有機物氧化過程放出的化學能。因此污水處理中的生力軍是化能異養(yǎng)型微生物。19、營養(yǎng)物質(zhì)順濃度梯度進入細胞的方式是()A、單純擴散B、基團轉(zhuǎn)位C、主動運輸D、促進擴散21、硝化細菌將氨氧化為硝酸鹽的呼吸是(A、好氧無機鹽呼吸B、好氧有機物呼吸C、厭氧有機物呼吸即發(fā)酵D、厭氧無機鹽呼吸即無氧呼吸22、硫磺細菌將硫化氫氧化為硫酸鹽的呼吸是()A、好氧無機鹽呼吸B、好氧有機物呼吸C、厭氧有機物呼吸即發(fā)酵D、厭氧無機鹽呼吸即無氧呼吸23、污水生物處理中,好氧微生物群體(活性污泥)要求碳氮磷之比為()A、BOD5:N:P=100:5:1B、BOD:N:P=100:5:1C、BOD5:N:P=100:4:1D、BOD5:N:P=100:7:125、()從微生物的營養(yǎng)類型來看,藍細菌屬于以下哪一個類型?A.化能有機營養(yǎng)型

B.化能無機營養(yǎng)型C.光能有機營養(yǎng)型

D.光能無機營養(yǎng)型26、以下關于微生物培養(yǎng)說法正確的是()A、一條典型的生長曲線可分為遲緩期、對數(shù)期、穩(wěn)定期和衰亡期四個時期,分批培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)中的微生物都呈現(xiàn)出一定規(guī)律的S型生長曲線。B、構(gòu)筑物中微生物處于對數(shù)生長期時,繁殖快,代謝活力強,能大量去除廢水中的有機物,因此出水水質(zhì)比較好。C、恒化連續(xù)培養(yǎng)是在培養(yǎng)過程中不斷補充營養(yǎng)物質(zhì)和以同樣的速率移出培養(yǎng)物,目前污水連續(xù)生物處理法均類似于恒化連續(xù)培養(yǎng)。D、SBR法是將恒濁連續(xù)培養(yǎng)的原理應用于廢水的生物處理。29、以下關于衡量水體污染和自凈程度指標說法正確的有()A、BIP指數(shù)是表示無葉綠素微生物數(shù)量與異養(yǎng)型微生物數(shù)量之比,BIP值越大,水體污染越嚴重。B、P/H指數(shù)是表示光合自養(yǎng)型微生物數(shù)量與異養(yǎng)型微生物數(shù)量比值,P/H指數(shù)越低,水體自凈速率越高。C、氧濃度晝夜變化幅度和氧垂曲線也可以作為衡量水體自凈的指標,溶解氧晝夜差異大,光合自養(yǎng)型微生物數(shù)量多,水體自凈速率低。D、我國規(guī)定每升生活飲用水中細菌菌落總數(shù)≤100個,總大腸菌群數(shù)≤3個。30、關于細菌馴化說法正確的是()A、誘導法是利用待降解物為選擇性培養(yǎng)基,逐步提高濃度使微生物休眠的酶基因復活,進行自然突變。B、誘變法是利用輻射、溫度、溶氧、毒物等因素使微生物基因發(fā)生突變,活性污泥培養(yǎng)初期利用的是誘變法,使突變菌株降解某類廢水。C、供體細菌研碎物中的DNA片段直接吸收進入活的受體細菌并發(fā)生基因重新組合的方式是轉(zhuǎn)導。D、基因重組就是兩個不同性狀的個體細胞的DNA融合,使基因重新組合,從而發(fā)生遺傳變異,產(chǎn)生新品種。31、微生物的生存因子正確的是()A、中溫型微生物最適生長溫度為25-40℃B、放線菌、真菌要求在酸性或偏酸性環(huán)境中生活C、好氧菌要求Eh大于0.4V時才生長D、在aw范圍為0.6-0.65時,大多數(shù)微生物停止生活32、凈化污(廢)水的微生物適應pH變化能力比較強,曝氣池中保持pH值在()均可。A、5.0~8.0B、7.5~8.0C、6.5~8.5D、6.5~7.533、在有氧條件下,微生物氧化還原態(tài)無機硫化物生成硫酸鹽的過程是()A、脫硫作用B、無機硫同化作用C、硫化作用D、反硫化作用34、厭氧條件下微生物將硫酸鹽還原成硫化氫的過程是()A、脫硫作用B、硫化作用C、硫同化作用D、反硫化作用35、A2/O生物脫氮除磷工藝中,各段所起作用是()A、硝化脫氮、厭氧吸磷、好氧放磷B、厭氧吸磷、硝化脫氮、好氧放磷C、反硝化脫氮、厭氧放磷、好氧吸磷D、厭氧放磷、反硝化脫氮、好氧吸磷36、以下關于微生物除磷說法正確的是()A、利用聚磷菌氧化分解含磷有機物,轉(zhuǎn)化為簡單的無機物、CO2、H2O的形式除磷。B、厭氧條件下,聚磷菌通過分解體內(nèi)多聚磷酸鹽即放磷來獲取能量,吸收污水中的脂肪酸類合成PHBC、好氧條件下,聚磷菌過量攝取磷形成PHB,儲存在細胞內(nèi)。D、從能量的角度來看,整個生物除磷過程表現(xiàn)為PHB的合成與分解37、關于厭氧消化理解正確的是()A、厭氧消化是指在厭氧條件下,產(chǎn)甲烷菌將有機物降解,最終轉(zhuǎn)變成CO2和甲烷氣體。B、有機物的厭氧消化微生物學過程分為水解發(fā)酵、酸化、產(chǎn)甲烷三個階段完成。C、參與厭氧消化的微生物主要是細菌,包括產(chǎn)甲烷菌和非產(chǎn)甲烷菌兩大類。D、產(chǎn)甲烷菌屬古菌,在厭氧條件下,利用甲醇、甲酸、乙酸、丙酸等生成甲烷。

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