（湘教考苑）高考語文一輪復(fù)習(xí) 課時達標(biāo)訓(xùn)練13

（湘教考苑）2023屆高考語文一輪復(fù)習(xí)課時達標(biāo)訓(xùn)練131．(2023·江蘇姜堰區(qū)上學(xué)期期中)日前，《廣州市拾遺物品管理規(guī)定(征求意見稿)》擬出新規(guī)，拾金不昧者可獲得相當(dāng)于失物價值10%的金錢獎勵。此消息一出，引發(fā)輿論熱議，下面是四位網(wǎng)友的留言，表意最準(zhǔn)確、鮮明、生動的一項為哪一項()A．拾金不昧，雖是中華民族傳統(tǒng)美德，但從失主的角度看，東西失而復(fù)得，對歸還者給予一定錢物表示感謝，似乎是人之常情。B．拾金不昧有償，是否與傳統(tǒng)美德相悖？是否就標(biāo)志著道德的淪喪？是否會被不法分子利用，成為一種獲利手段？這些問題值得思考。C．拾金不昧有獎與拾金不昧，二者之間不是你死我活的敵對關(guān)系，而是更加務(wù)實開放的伙伴關(guān)系。拾金不昧有獎更接地氣，貼人心，我支持！D．對于拾金不昧，有獎才是王道，神馬都是浮云。子曾經(jīng)曰過：“重賞之下必有勇夫。”因此，對這一舉措，我舉雙手贊成。解析：此類題目要在初步感知大體內(nèi)容的根底上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子構(gòu)造、邏輯順序等來分析推理、判斷，可以用排除法。A.“似乎是人之常情”表意不鮮明，態(tài)度不明朗，且語言不生動；B.觀點不鮮明，“值得思考”未明確態(tài)度；C.通過比喻、擬人的手法，鮮明生動地表達了自己的觀點；D.“重賞之下必有勇夫”不合情理，另外網(wǎng)絡(luò)用語，文白夾雜，表述不標(biāo)準(zhǔn)。答案：C2．(2023·湖北局部重點中學(xué)起點)下面的四那么材料表達出同為儒家圣人的孔子與孟子在處世態(tài)度上的細微區(qū)別。你更推崇誰的處世態(tài)度？寫一段話說明自己的理由。要求：①必須原創(chuàng)；②60字左右。①子曰：“道不行，乘桴浮于海?！?《論語·公冶長》)②子謂顏淵曰：“用之那么行，舍之那么藏，惟我與爾有是夫！”(《論語·述而》)③孟子曰：“得志與民由之，不得志獨行其道?！?《孟子·滕文公下》)④孟子曰：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也。”(《孟子·公孫丑下》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考察語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。要求深入理解四句話處世態(tài)度的內(nèi)容，給出個人觀點及理由。答案：例如一：我更推崇孔子的處世態(tài)度?？鬃酉Ｍ谧约旱玫街赜脮r施行主張，而在自己得不到重用時，就選擇韜光養(yǎng)晦、安貧樂道甚至歸隱，更能表達出文人的尊嚴與操守。例如二：我更推崇孟子的處世態(tài)度。孟子有平治天下的雄心壯志，希望自己得到重用，把主張推廣到天下。他更有舍我其誰的自信與擔(dān)當(dāng)，即使不得志也能堅守主張，單獨踐行。3．(2023·黃岡中學(xué)上學(xué)期期末)閱讀下面材料，答復(fù)以下問題。2014年1月7日香港電視播送有限公司榮譽主席邵逸夫先生在家中辭世，享年百度的“邵逸夫吧”也發(fā)起一項活動：“各地有‘逸夫樓’的請留名，一起紀念邵老！”回復(fù)者從新疆生產(chǎn)建立兵團農(nóng)八師第八中學(xué)到四川省宜賓市高縣逸夫小學(xué)，從桂林理工大學(xué)到淮陰師范，幾乎每隔三五秒鐘就一條。請為邵先生寫一副對聯(lián)表達自己的敬意，要求不超過20字。________________________________________________________________________答案：例如一：邵老愛國重教育新人逸夫遍灑雨露潤人心例如二：“逸夫樓”遍布神州邵先生名播華夏4．(2023·湖北百所重點中學(xué)10月聯(lián)考)下面是《邊城》選段：祖父氣吁吁地趕來了，把錢強迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草煙到那商人的擔(dān)子上去，搓著兩手笑著說：“走呀！你們上路走！”那些人于是全笑著走了。翠翠說：“爺爺，我還以為那人偷你東西同你打架！”祖父就說：“嗨，他送我好些錢，我才不要這些錢！告他不要錢，他還同我吵，不講道理！”祖父抿著嘴把頭搖搖，裝成狡猾得意神氣笑著，把扎在腰帶上留下的那枚單銅子取出，送給翠翠，且說：“禮輕仁義重，我留下一個。他得了我們那把煙葉，可以吃到鎮(zhèn)簞城！”在學(xué)習(xí)這一局部文段時，有同學(xué)認為“他得了我們那把煙葉”中“我們”用得不準(zhǔn)確，應(yīng)改為“我”，你認為是用“我”更準(zhǔn)確還是用“我們”更準(zhǔn)確？請說明觀點并說明理由。要求：①理由充分合理；②語言表達準(zhǔn)確、簡明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：例如一：用“我”更準(zhǔn)確。煙葉是祖父送給商人的，當(dāng)時翠翠還沒弄明白爺爺和商人間發(fā)生了什么事，這煙葉只能代表祖父的個人心意，所以用“我”更準(zhǔn)確。例如二：用“我們”更準(zhǔn)確。在爺爺心目中，這把煙葉不僅代表他個人的心意，更代表他們一家人的心意；由“我們”一詞可以想見，這些煙葉并非祖父一人的勞動成果，也有翠翠的功績，由“我們”一詞可窺見翠翠勤勞的形象。5．(2023·福建龍海一中第二次月考)閱讀下面一那么材料，發(fā)表你的看法。據(jù)媒體報道，河北某中學(xué)推出實行“教師全程隨班辦公”制度，打破傳統(tǒng)的師生學(xué)習(xí)和辦公的空間藩籬。學(xué)校每個教室后部設(shè)有班主任辦公室，班主任通過辦公室窗戶能夠零距離隨時觀察每位學(xué)生，在辦公室隨時掌握班級動態(tài)，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。有人對此表示贊同，認為這種做法能更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)；也有人對此提出批評，認為讓學(xué)生隨時處于教師的“監(jiān)控”之下并不是一種能起到良好教育作用的做法……你對該中學(xué)的這一做法有什么看法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：這一做法能方便教師更好地管理班級。班級中總有一些學(xué)習(xí)主動性較差的學(xué)生，這一做法讓教師有更多的時間來監(jiān)視管理班級的學(xué)習(xí)，這無論是對全班還是對那些主動性較差的學(xué)生的學(xué)習(xí)都有幫助。此外，這一做法還有助于6．(2023·江西新余一中三模)閱讀下面一那么微博，談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。(不超過60個字)隨著社會的開展，“教師”一詞已擴大了語境，不再局限于教育行業(yè)，人們已經(jīng)習(xí)慣稱“夸父教師”、“嫦娥教師”、“趙匡胤教師”、“武則天教師”、“薩達姆教師”、“金正恩教師”、“科比教師”、“李娜教師”、“李宇春教師”、“曾軼可教師”……我們的“教師”遍天下。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：例如一：反對將“教師”泛化。師者，傳道受業(yè)解惑也。稱呼各界的人為教師，是對“教師”的曲解。例如二：贊同。各行業(yè)都有優(yōu)秀人才，在某些方面勝于我們，出于尊重稱其為“教師”是可以的。7．(2023·湖南益陽箴言中學(xué)三模)閱讀以下文字，完成題目。10月24日上午，全國人大常委會第三十次會議聽取了全國人大常委會關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定草案的說明。當(dāng)天下午，會議分組審議了決定草案，出席會議的全國人大常委會組成人員和列席會議的全國人大專門根據(jù)上述消息，請就網(wǎng)絡(luò)信息保護談?wù)勀愕目捶ǎ瑢懸黄侣勗u論。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：網(wǎng)絡(luò)信息保護立法及時必要(中心句)。①網(wǎng)絡(luò)信息的泄露，各類互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)難辭其咎，要從企業(yè)內(nèi)部著手，從制度上堵塞信息泄露之漏洞；②完善相關(guān)法律法規(guī)，也是保護網(wǎng)絡(luò)信息的重中之重；③保護網(wǎng)絡(luò)信息，同樣需要政府部門強化作為。8．(2023·湖南益陽箴言中學(xué)三模)閱讀下面的文字，完成題目。那次夢中，火車剛站起來，他就被后娘的掃炕笤帚打醒了。后娘讓他去河里挑水。笤帚打在他屁股上，不痛，只有熱乎乎的感覺。打屁股的聲音好似在很遠的地方有人用棍子抽一麻袋棉花。他把扁擔(dān)鉤兒挽上去一扣，水桶剛剛離開地皮。擔(dān)著滿滿兩桶水，他聽到自己的骨頭“咯崩咯崩”地響。肋條跟胯骨連在了一起。爬陡峭的河堤時，他雙手扶著扁擔(dān)，搖搖晃晃。上堤的小路被一棵棵柳樹扭得彎彎曲曲。柳樹干上像裝了磁鐵，把鐵皮水桶吸得搖搖擺擺。樹撞了桶，桶把水撒在小路上，很滑，他一腳踏上去，像踩著一塊西瓜皮。不知道用什么姿勢他趴下了，水像瀑布一樣把他澆濕了。請結(jié)合具體環(huán)境，運用細節(jié)描寫寫出“他”挑水摔跤后的樣子與情形。(150字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：他的臉碰破了路，鼻子尖成了一個平面，一根草梗在平面上印了一個小溝溝。幾滴鼻血流到嘴里，他吐了一口，咽了一口。鐵桶一路歡唱著滾到河里去了。他爬起來，去追趕鐵桶。兩個桶一個歪在河邊的水草里，一個被河水載著向前漂。他沿著水邊追上去，腳下長滿了野草。盡管他用腳指頭使勁扒著草根，還是滑到了河里。他呼呼隆隆淌著水追上去，抓住水桶，逆著水往回走。他一只手拖著桶，另一只手一下一下劃著水。他趔趔趄趄地把身體斜起來，弓著脖子往前用力。9．(2023·湖南衡陽八中第四次月考)閱讀下面的文字，完成題目。中共中央政治局2014年8月29日召開會議，審議通過了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》。其中“改革招生錄取機制”有一項“減少和標(biāo)準(zhǔn)考試加分”，其內(nèi)容為：“大幅減少、嚴格控制考試加分工程，2023年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分工程。確有必要保存的加分工程，應(yīng)合理設(shè)置加分分值?！比∠w育、藝術(shù)特長加分，促進了高考錄取的公平，但也有家長不解：“孩子有特長，為什么就不能加分，現(xiàn)在不是鼓勵全面開展嗎？取消后，對孩子特長的培養(yǎng)不利，而且又回到過去單一的分數(shù)評價體系了?！标P(guān)于“減少和標(biāo)準(zhǔn)特長生加分”政策，請你談?wù)勛约旱目捶ā?20字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：例如一：“減少和標(biāo)準(zhǔn)特長生加分”是民心所向。當(dāng)初出臺特長生加分政策，主要是為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的，可是由于加分制度設(shè)計本身不夠嚴密，對權(quán)力的制約監(jiān)視不夠，以及運作過程的不透明不公開，致使高考加分政策在一些地方嚴重異化，成了一局部人以權(quán)謀私的工具，引起社會的非議。所以“減少和標(biāo)準(zhǔn)特長生加分”遵循了民意，有利于促進社會和諧。例如二：“減少和標(biāo)準(zhǔn)特長生加分”并不會影響孩子特長的培養(yǎng)?！疤亻L”應(yīng)該是學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好，通過長期練習(xí)培養(yǎng)起來的一項技能，它不僅對孩子的未來開展有幫助，更重要的是對孩子的身心安康成長大有裨益。如果因為加分而學(xué)，動機就不單純，就不是真正的興趣，可見“減少和標(biāo)準(zhǔn)特長生加分”有利于讓興趣回歸本真。10．(2023·黃岡4月調(diào)研)人教版高中語文必修2有“梳理探究”專題《成語——中華民族的微縮景觀》，要求我們感知成語與文化的關(guān)系，認識成語所承載的極其豐富的文化內(nèi)涵。請參照例如，完成下面的題目。注意：點評的語言要準(zhǔn)確、鮮明、生動，不要求與例如句式一致。【例如】成語與教育例如：因材施教、青出于藍、循序漸進、言傳身教點評：這每一個成語都閃爍著智慧的光輝，詮釋著教育的真諦，以其珍貴的精神營養(yǎng)成為中華民族教育文化的精神財富?！绢}目】成語與愛情例如：________、________、________、________點評：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：例如：山盟海誓、紙短情長、魂牽夢繞、鴻雁傳書點評：這每一個成語都蘊含一個美麗動人的故事，傳達著無盡的情思，寄托數(shù)以千年人們對愛情的美好愿望。11．閱讀下面一那么材料，按要求答復(fù)以下問題。北京時間2012年10月11日19時，瑞典諾貝爾委員會宣布2023年諾貝爾文學(xué)獎獲得者為莫言。諾貝爾委員會給其的頒獎詞為“他將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會融合在一起，用嘲笑和挖苦的筆觸，攻擊歷史和謬誤以及貧乏和政治虛偽，有技巧地揭露了人類最陰暗的一面”。其實，我國有多位作家曾離諾貝爾文學(xué)獎很近，如魯迅、沈從文、巴金等，但因種種原因，均與其擦肩而過。假設(shè)你是諾貝爾文學(xué)獎評委，請任選其中一個作家，結(jié)合其作品特征，為他擬寫一段頒獎詞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：魯迅：他將博大精深的思想和卓越的創(chuàng)作藝術(shù)有機結(jié)合起來，以峭拔、洗練而不乏幽默的筆鋒，毫無忌憚地批評任何形式、任何范圍的對人的奴役與壓迫，深刻地揭露出國民的劣根性。沈從文：他將寫實、紀夢、象征詩意地融合在一起，在古樸風(fēng)格的語言中，融入對人生的隱憂和對生命的哲學(xué)思考，構(gòu)筑出都市人生與鄉(xiāng)村世界的橋梁，凸現(xiàn)了鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采。巴金：他將生命中的熱情、憂患和良知與文字嚴密結(jié)合在一起，以熱烈、明快、流暢、秀朗又飽含人文主義情懷的筆調(diào)，展現(xiàn)出善良民眾在黑暗統(tǒng)治下的苦難意識與抗?fàn)師崆椤?2．(2023·襄陽市調(diào)研)襄陽某旅客欲去深圳旅游過春節(jié)，拿不準(zhǔn)坐飛機還是乘火車，為此他咨詢了某旅行社。如果你是旅行社的業(yè)務(wù)員，請以“如果選擇飛機(火車)”開頭，結(jié)合相應(yīng)時刻表，簡要說明推薦該種交通工具的理由。要求語言準(zhǔn)確簡明，親切得體，言之成理。(理由表達不超過50字)深圳航空ZH9946襄陽—深圳時刻表航班號起點起飛時間終點到達時間票價ZH9946襄陽09：50深圳11：401060襄陽—深圳列車時刻表車次列車類型始發(fā)站發(fā)車時間到達時間票價K48/K47新空調(diào)快速襄陽22：05次日22：32軟臥：504.5如果選擇________________，________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：例如一：如果選擇飛機，您早上9：50起飛，11：40