小嘎子和胖墩兒摔跤

小嘎子和胖墩兒摔跤第1頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六22、人物描寫一組小嘎子和胖墩兒

比賽摔跤第2頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六小嘎子和胖墩兒

比賽摔跤第3頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

徐光耀生于1925年8月，河北雄縣人，1947年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系，中國當(dāng)代著名作家、電影編劇家。1950年出版長篇小說《平原烈火》。1958年，創(chuàng)作中篇小說和電影劇本《小兵張嘎》。中篇小說《小兵張嘎》及同名電影1980年分別獲第二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，2000年出版的個(gè)人回憶錄《昨夜西風(fēng)凋碧樹》獲第二屆“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”。

第4頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

dāng咕咚破綻合了襠扳不動(dòng)別住了

qiānsǒuzhuài公雞鹐架精神抖擻推拉拽頂膀大腰粗動(dòng)轉(zhuǎn)不靈仰面朝天把腳別住手疾眼快三抓兩撓我會(huì)讀預(yù)習(xí)檢測自尊自信第5頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六猴兒虎勢兒牛勁兒單褂兒一點(diǎn)兒小胖墩兒

我還會(huì)讀第6頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六自讀課文，回答：自主學(xué)習(xí)◆課文寫了一件什么事？自立自強(qiáng)第7頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

課文主要描寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。在摔跤的過程中，嘎子時(shí)時(shí)處處想使巧招，結(jié)果反被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天。第8頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

1.找出描寫精彩比賽的句段。合作探究找一找精讀課文：合作愉快第9頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一（站），公雞鹐架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的（蹦來蹦去）?？傁胧骨烧?，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒桥侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，（塌）著腰，（合）了襠，（鼓）著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的（轉(zhuǎn)）了三四圈，終于三抓兩撓，（揪）在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)了：小胖墩膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣（推拉拽頂），硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去（鉤）他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。第10頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

2.作者是抓住什么來寫的？想一想第11頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六“要不——摔跤。”“是嗎？”“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”第12頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鵮架似的對起陣來。第13頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。第14頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他。第15頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

作者主要抓住了人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)進(jìn)行刻畫。第16頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

3.邊讀邊想，把最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子劃下來，用“——”劃出描寫小嘎子的句子，用“

﹏”劃出描寫胖墩兒的句子，并圈出關(guān)鍵詞。劃一劃第17頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。第18頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。

第19頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六可是胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。第20頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。第21頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

那么，在你們的心目中，小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣的人呢？請同學(xué)們在下面的橫線上，填上你認(rèn)為合適的詞語：

______________________的小嘎子

____________________的小胖墩兒

我的課堂我做主(聰明、誠實(shí)、活潑、頑皮、靈活、機(jī)敏、沉穩(wěn)、憨厚、調(diào)皮、老實(shí)、富有心計(jì)、爭強(qiáng)好勝)第22頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六說說小嘎子給你留下了怎樣的印象，把你的體會(huì)以讀書卡片的形式和同學(xué)交流。答疑提升體會(huì)人物形象，學(xué)習(xí)寫法：第23頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六答疑提升文中語句描寫方法我的感受第24頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六

作者主要抓住了人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)進(jìn)行刻畫。這些描寫豐富了人物性格，讓讀者好像看到了人物的動(dòng)作、聽到了人物的說話，整個(gè)人物仿佛就站在我們眼前，栩栩如生。第25頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六課堂檢測1、多音字組詞：嘎似露2、形近字組詞：綻（）膀()扳（)襠（）淀（）榜()板()檔（）3、《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》片段，主要是通過人物的???????和??????的描寫，突出了小嘎子????????????????????????的性格特點(diǎn)。

第26頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六你喜歡小嘎子，還是喜歡胖墩兒？為什么？拓展延伸第27頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六通過本文的學(xué)習(xí)，我知道了描寫人物的方法有（）。

總結(jié)第28頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六小練筆：發(fā)揮你的想象，運(yùn)用人物描寫的方法，嘗試把小嘎子他們第二次摔跤的情景寫出來。第29頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六小嘎子和胖墩兒比賽摔跤（第二回合）

第二次摔跤，小嘎子想了許久。胖墩兒見小嘎子正在想東西，于是就放松了警惕，自個(gè)兒想別的去了。誰知小嘎子趁機(jī)把腳往胖墩兒的大腿上一踢，給胖墩兒踢了個(gè)趔趄，還來了個(gè)防不勝防。小嘎子心想：給你胖墩兒來個(gè)下馬威，看你還能不能把我打贏，哼！胖墩兒遲鈍了一下，見形勢不對，心想：就憑你這兩下子想把我摔贏，想都別想。他拼盡了全身力氣，和小嘎子互相頂撞起來，兩人互不相讓。小嘎子邊頂，還邊想：胖墩兒，我是一定不會(huì)輸給你的。正想著，小嘎子突然覺得自己飄起來了，他往下一看，原來是胖墩兒把自己提在半空中了。小嘎子越想越氣，用胳膊肘往胖墩兒的肚子上一頂，胖墩兒一松手，小嘎子就摔在了泥地上。兩人，一個(gè)揉了揉肚子，一個(gè)搓了搓摔疼的屁股。不一會(huì)兒，又揪在一起了。胖墩兒使出了渾身的力氣，就是站在那里不動(dòng)，任憑小嘎子用什么辦法。胖墩兒叉著腰，心想：我就是不動(dòng)，看你能把我怎么著。小嘎子覺得這樣斗不過胖墩兒，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。這時(shí)，只見小嘎子抱住胖墩兒的腰，往他那肥肥的肩膀上一咬，“?。　迸侄諆核砷_手，摔倒在地上。小嘎子興奮地跳了起來，這一回合，小嘎子勝出。第30頁，共33頁，2023年，2月20日，星期六1.熟讀課文《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》。2.寫會(huì)詞語：咕咚破綻合了襠扳不動(dòng)別住了

公雞鹐架精神抖擻推拉拽頂膀大腰粗動(dòng)轉(zhuǎn)不靈仰面朝天把腳別住手疾眼快三抓兩撓3.作者主要采用動(dòng)作描寫的方法，準(zhǔn)確運(yùn)用了一系列的動(dòng)詞