2021-2022年四川省自貢市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）專項練習(含答案)

2021-2022年四川省自貢市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）專項練習(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.近期某社區(qū)居民自發(fā)組成了社區(qū)合唱隊興趣小組，大家相互信賴、互相依存，增加對社區(qū)認同感和歸屬感，并形成互助群體，帶動了社區(qū)文化發(fā)展，使得社區(qū)具有了生機和活力。這體現(xiàn)了社區(qū)的（）功能。

A.心理支持功能和感情功能B.社會化的功能C.社會參與和互助的功能D.社會控制的功能

2.

第

31

題

社會工作被政府引入我國是在（）。

3.“讓服務對象從事自己所擔心害怕的事，從而使情緒、行為背后的非理性信念呈現(xiàn)出來”，這種技巧是（）。A.反映感受B.角色扮演C.冒險D.識別

4.基于人與環(huán)境和人際之間的關系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。這是小組工作的哪種工作模式（）。

A.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發(fā)展模式

5.

第

57

題

（）是精神分析學派的創(chuàng)始人，他認為人類本能中的性驅(qū)力是人格發(fā)展的主要動力。

6.某社會服務機構(gòu)根據(jù)本機構(gòu)往年對志愿者的需求狀況，在新的年度開始時編制了志愿者招募計劃書，對年度志愿者招募人數(shù)、招募計劃、招募來源等做出詳細方案，以滿足不同時間段本機構(gòu)對志愿者的人力資源需求。機構(gòu)的這種做法是運用了志愿者人力資源管理的()管理功能。

A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制

7.小華是一名高中一年級學生，由于學習壓力過大對學習失去了興趣，并逐步發(fā)展到恐懼學校、厭惡學校，還曾自殺過兩次，后經(jīng)醫(yī)生診斷，確診其患了抑郁癥。針對小華這類學生，應采用的學校社會工作方式是（）。

A.社區(qū)一學校型學校社會工作B.治療型學校社會工作C.預防型學校社會工作D.變遷型學校社會工作

8.

第56題

最早把文化作為專門術(shù)語使用，認為文化是一個復合整體的人類學家是()。

9.社區(qū)支持網(wǎng)絡中，（）是在經(jīng)濟上、人手上和其他資源方面提供幫助的網(wǎng)絡。

A.工具性支持B.社區(qū)性網(wǎng)絡C.情感性支持D.建設性網(wǎng)絡

10.

第

15

題

在小組工作模式中，（）是較晚發(fā)展起來的一種工作模式。

11.某社區(qū)老年服務中心的五位工作人員組成一個小組，討論如何滿足本地獨居老人的需要。小組成員認為，老人急需解決的問題主要有生活不能自理、家庭不和、孤獨寂寞等。針對這些問題，小組成員建議通過開辦老年日常照顧中心、開展社區(qū)家族生活教育、組織興趣小組等服務加以解決，由于資源有限，該中心只能提供其中兩項服務。為此，小組成員下一步應當（）。

A.評估老年人的服務需求B.設計評估方案C.選擇可行的服務方案D.制定工作時間表

12.下列選項中關于精神分析理論的說法不正確的有（）。

A.意識是人在任何時候都可以覺察的想法與感受

B.人的心靈是由意識、表意識與潛意識構(gòu)成的

C.潛意識對人的行為的影響是無所不在的

D.潛意識是一種低級的心理過程

13.服務對象：“我對現(xiàn)在的人際關系很失望，覺得朋友也都不可靠。你看過網(wǎng)上那些視頻嗎？朋友也會出賣你的。”社會工作者：“你覺得朋友總是讓你很失望，你不相信他們，可關系是相互的，你有沒有想過自己的問題？”上述對話中，社會工作者采用的技巧是（）。

A.自我披露B.澄清C.認知重塑D.對質(zhì)

14.把那些需要接受服務而又不知道到哪里去尋找資源的案主與其所需要的資源聯(lián)系起來，這是社會工作者的（）

A.使能者角色B.聯(lián)系人角色C.行動者角色D.治療者角色

15.社會工作者陳某在采用精神分析技術(shù)為服務對象提供心理治療的過程中，突然發(fā)現(xiàn)服務對象是自己兒子所在單位的主管。面對這種情況，陳某應該（）。

A.利用此機會接近服務對象，建立起信任的工作關系

B.終止提供服務

C.征得服務對象同意后，將其轉(zhuǎn)介給其他同事

D.與兒子核實服務對象的相關信息

16.

第

22

題

在管理式督導中，督導者與被督導者具有（）。

17.

18.在處理一個母親虐待孩子的個案中，社會工作者發(fā)現(xiàn)孩子的母親在童年也被父母虐待。根據(jù)（），社會工作者應該深入探索母親童年成長的情況。

A.A.認知行為理論B.人本主義理論C.精神分析理論D.系統(tǒng)生態(tài)理論

19.新的社會工作倫理標準要體現(xiàn)以人為本、科學發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的理念，又要注重我國（）的價值。

A.民族文化B.東方文化C.創(chuàng)新文化D.傳統(tǒng)文化E.西方文化

20.

第

36

題

在咨詢式督導中，督導者與被督導者之間的關系屬于下列關系中的（）．

21.在社會服務機構(gòu)中,高層行政主管的任務是（）。A.A.執(zhí)行理事會所確定的政策

B.確認員工的工作以有效實現(xiàn)機構(gòu)目標

C.協(xié)助員工在服務過程中獲得成長

D.妥善配置資源

22.

第

25

題

所謂（）是經(jīng)過長時間的積累形成了某種相對固定的思考和行為模式，行動發(fā)出已經(jīng)不需要經(jīng)過大腦思考，而是按照既有的模式發(fā)出行動。

23.社區(qū)工作者小王在策劃受虐老人服務方案時，首先確定老人被家屬虐待問題；然后明確虐待老人的家屬缺乏親戚、朋友的幫助和支持，老人對家屬依賴程度高，社區(qū)居家養(yǎng)老服務不足；最后列出造成這些問題的原因。他運用的是問題認識方法中的（）

A.分支法B.問題認識工作表C.綜合法D.分析法

24.在為企業(yè)員工開展成長小組的第三次聚會中，小軍與小志就如何安排小組內(nèi)部分工產(chǎn)生了分歧，雙方言語激烈，最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)在組內(nèi)的角色和指責對方的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是（）。

A.請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為

B.冷靜地轉(zhuǎn)移話題，忽略兩人的對抗行為

C.包容兩人的對抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工

D.重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為

25.

第

16

題

下列原則中，（）原則不屬于皮亞杰認為個體用來認知世界的原則。

26.

第

60

題

兒童首先考慮規(guī)則是否符合自己的需要，他們服從命令是為了得到獎賞或滿足自己的欲望。這是科爾伯格道德發(fā)展階段論中描述的（）階段。

27.

第

12

題

社會工作理論的目標是（）。

28.

第

19

題

社會工作督導要協(xié)助新進工作者開闊視野，提高士氣，更好地完成專業(yè)使命，是一個提升（）的過程。

29.服務對象：現(xiàn)在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長得漂亮就好了——社工：我很理解你的心情，但每個人都不是十全十美的。就拿我來說，工作和家庭都不錯，可我的身材很胖，有時別人也會嘲笑我，后來我明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述對話中，社工運用了()技巧。A.反映感受B.理性功課C.自我表露D.去災難化

30.

第

21

題

“由于機構(gòu)新進工作人員錯誤地對服務對象進行了決策，服務對象憤怒的找到機構(gòu)負責人，而負責人找到新進工作人員的督導者，讓他處理?！边@個例子中，督導者的角色是：（）。

二、多選題(20題)31.

32.

33.

34.對服務對象的闖題進行評估，要從以下哪些方面來作出確定（）。

A.服務對象的問題

B.服務對象閱題產(chǎn)生的原因

C.服務對象曾經(jīng)作出的努力

D.服務對象問題產(chǎn)生的后果

E.服務對象對問題的應對能力

35.

36.根據(jù)《彩票管理條例實施細則》，彩票公益金可專項用于（）。

A.老年人事業(yè)B.殘疾人事業(yè)C.體育事業(yè)D.兒童福利事業(yè)E.國防事業(yè)

37.某社會工作者在社區(qū)調(diào)查中了解到許多居民彼此之間交往很少，對社區(qū)毫不關心。為了推動居民參與社區(qū)活動，以下社會工作者適當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>

A.設立與居民切身利益相關的議題

B.倡導居民對社區(qū)發(fā)展提出建議

C.組織各類興趣小組

D.采用投票形式解決問題

E.邀請專家指導社區(qū)工作

38.根據(jù)《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實施細則》，救助站應當終止救助的情形有()。A.未經(jīng)事先告知，擅自離開救助站的

B.救助期已滿，無正當理由不愿離站的

C.辱罵救助站工作人員和其他受助人員的

D.故意提供虛假個人情況，被救助站發(fā)現(xiàn)的

E.以救助站飲食不合胃口為由，故意擾亂就餐秋序的

39.婦女社會工作面向失業(yè)女工提供的服務主要包括：通過個案或小組工作方法，幫助失業(yè)女工順利度過失業(yè)初期的心理調(diào)適階段，協(xié)助失業(yè)女工調(diào)整心態(tài)，樹立信心，對今后生涯發(fā)展有一個全面的規(guī)劃，不要被一時的失業(yè)事件搞得一蹶不振，（）。

A.通過做思想工作，讓失業(yè)女工減少對社會的不滿

B.通過社區(qū)工作的方法，幫助失業(yè)女工建立社會支持網(wǎng)絡，整合各種資源解決經(jīng)濟困難

C.引導失業(yè)女工調(diào)整就業(yè)觀念，組織失業(yè)女工參加職業(yè)培訓，幫助失業(yè)女王再就業(yè)

D.幫助失業(yè)女工解決因失業(yè)而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的問題

E.通過咨詢讓女工認識自己的不足

40.小王是肌肉萎縮癥患者，需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒有無障礙通道，小王外出受限，生活圈子狹窄。小王的父母很愛面子，不愿意將兒子的情況告訴別人。社會工作者嘗試運用增強權(quán)能理論協(xié)助小王及其家人。下列說法中，符合該理論基本假設的有（）。

A.小王的無力感是由于環(huán)境障礙造成的

B.小王的無力感主要是源于個人的不幸

C.小王住所的環(huán)境是可以改變的

D.小王的能力是可以通過互動不斷提高的

E.小王和家人是有能力和有價值的

41.某研究者提出要用實驗研究法了解“老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響”。研究者必須完成（）。

A.通過隨機抽樣或配對，形成兩個特性相近的小組，并以第一組老人為實驗組

B.了解兩個組所有老人過去一星期的每晚睡眠時間

C.對第一組老人進行為期三天的減壓技術(shù)訓練

D.在減壓技術(shù)訓練后，對所有老人再次測量其此后一星期的每晚睡眠時間，并比較與訓練前的區(qū)別

E.對第二組老人進行相同的減壓訓練

42.在個案工作中，社會工作者有時會使用對質(zhì)技巧來影響服務對象，使其更加關注未來的改變，下列回應中，運用了對質(zhì)技巧的有（）

A.你如果要關心父親，你就該經(jīng)?；厝ヌ酵?/p>

B.你如果挑剔妻子毛病，妻子可能會跟你離婚

C.你說過要對朋友寬容，但你卻在不斷地挑剔和指責她

D.你講了這么多母親關心你的事，你卻說母親不關心你

E.你答應老師不再曠課，可這周從周一開始你就沒上課

43.社會工作者小周把成長小組前兩次聚會的目的確定為幫助組員建立互相信任關系，他希望運用溝通和互動技巧介入。聚會時，小周一方面專注傾聽組員的問題，另一方面理解組員所表達的信息和感受。當發(fā)現(xiàn)某位組員說個不停時，小周會以該組員能接受的方式進行小結(jié)，并邀請沉默不語的組員發(fā)言。小周的介入焦點是（）。A.評估個別組員的問題B.制造機會讓組員表達C.培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見D.制定小組規(guī)范E.積極回應

44.我國的事業(yè)單位包括（）。

A.行政支持類B.社會公益類C.經(jīng)營開發(fā)服務D.生產(chǎn)服務類E.社會咨詢類

45.企業(yè)社會工作是社會工作開辟的一個新領域，并處于不斷發(fā)展之中，其內(nèi)容主要包括（）。

A.通過輔導、服務和改善勞動關系維護職工的合法權(quán)益

B.對職工進行技術(shù)培訓

C.與勞動就業(yè)管理部門、用人機構(gòu)建立聯(lián)系

D.幫助職工改善工作條件

E.幫助職工進行職業(yè)生涯設計

46.社會工作者小王發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民彼此之間并不熟悉，一些居民連對門的鄰居都不認識。為促進居民交往，小王組織了社區(qū)鄰里節(jié)活動，取得良好效果。小王的此項工作體現(xiàn)的社會工作功能有（）。

A.自上而下化解社區(qū)矛盾B.推進和諧社區(qū)建設C.解決社會排斥問題D.解決社會不平等E.協(xié)助社區(qū)居民建立社會資本

47.

48.個案研究是社會工作中一種常用的研究方法，它的特點包括（）。

A.研究步驟不甚嚴格，可不拘時地、用多種方法進行研究

B.技術(shù)和資料多元，研究者可以進行多角度測量，針對多類相關主體，運用多種工作技術(shù)，記載多方面資料

C.對個人生活史及有關文獻都加以考慮，常使用歷史視角把握資料，并在此過程中注重調(diào)查對象的主觀感受

D.調(diào)查程序嚴格，必須在特定的時間和地點、用特定的方法進行研究

E.凸顯研究的“對象”維度

49.

50.提高社區(qū)居民的社會意識是社區(qū)工作的目標之一，其主要內(nèi)容包括（）。

A.增強居民對社區(qū)的歸屬感

B.提高居民對社區(qū)問題的關心程度

C.促使居民認清他們問題背后的社會因素

D.鼓勵居民認識到自己擁有表達意見的權(quán)利

E.鼓勵居民認識到個人也有改善社區(qū)關系的責任

三、多項選擇(10題)51.社會服務機構(gòu)開展公共關系的主要方法包括（）。

A.籌備特別活動B.制作機構(gòu)刊物C.撰寫個案記錄D.舉行服務技巧研討會E.撰寫項目申請計劃書

52.

第

81

題

下列（）屬于社會工作者對工作機構(gòu)的倫理責任。

53.

第71題

下列對西方社會工作發(fā)展歷史描述正確的是（）。

54.社區(qū)的功能是分析社區(qū)的重要指標，具體有（）。

A.A.社會參與功能

B.社會監(jiān)督功能

C.社會化功能或教育功能

D.心理支持功能或感情功能

E.“生產(chǎn)一消費一流通”的經(jīng)濟功能

55.

第

65

題

團體督導的優(yōu)點在于（）。

56.

第

65

題

以下哪幾項說明的是社會工作者與機構(gòu)的關系?（）

57.

第

84

題

在馬斯洛需求層次論的基礎上，阿爾德弗爾(C．P.Alderfer)于1969年又提出了ERG(生存——關系——成長)理論。主要特點是（）。

58.

第

61

題

社會工作倫理的特點包括（）。

59.

第

100

題

下列描述屬于個案工作服務工作計劃的內(nèi)容有（）。

60.

第

79

題

社會工作者的間接服務角色有（）．

參考答案

1.C

2.C社會工作被政府引入我國是在20世紀40年代。

3.C反映感受是讓服務對象具體描述自己的情緒、行為以及各種感受，從而識別出背后的非理性信念；角色扮演是讓服務對象扮演特定的角色，重新體會當時場景中的情緒和行為，了解情緒和行為背后的非理性信念；冒險是讓服務對象從事自己所擔心害怕的事，從而使情緒、行為背后的非理性信念呈現(xiàn)出來；識別是根據(jù)非理性信念的抽象、普遍和絕對等不符合實際的具體特征，分析、了解服務對象情緒、行為背后的非理性信念。

4.C社會工作目標模式強調(diào)“共同體”，治療模式強調(diào)“改變”，互動模式強調(diào)“組員互動”，發(fā)展模式強調(diào)“人有潛力”。結(jié)合題中和每個模式強調(diào)的關鍵詞，正確答案是C。

5.B

6.A此題暫無解析

7.B學校社會工作主要是以幫助學生正常學習和健康成長為目的的服務。治療型學校社會工作是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作。題中，小華恐懼學校、厭惡學校，還曾自殺過兩次，屬于典型的“問題學生”，社會工作者應對其采用治療型學校社會工作的方式。

8.B

9.A通過對網(wǎng)絡成員互動的內(nèi)容、方向和結(jié)果的描述和分析，社會工作者可以了解網(wǎng)絡對其成員是否起到支持作用以及是何種支持。個人的支持網(wǎng)絡的功能大致可以分為工具性支持和情感性支持，前者指的是能在經(jīng)濟上、人手上和其他資源方面提供幫助的網(wǎng)絡，而后者指的是能夠提供關懷、溫暖、尊重、信任等正面情感支持的網(wǎng)絡。

10.A發(fā)展模式亦稱過程模式或發(fā)展性小組模式，是較晚發(fā)展起來的一種小組工作模式。

11.C方案安排階段主要是制訂各種可以實現(xiàn)目標的可行性方案。題中，小組成員針對老人急需解決的問題建議通過開辦老年日常照顧中心、開展社區(qū)家族生活教育、組織興趣小組等服務加以解決。第二步是選擇理想的可行性方案。題中，由于資源有限，該中心只能提供其中兩項服務。為此，小組成員下一步應當選擇可行的服務方案。

12.B弗洛伊德認為，人的心靈是由意識、前意識和潛意識三部分構(gòu)成的。

13.D對質(zhì)。即社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象面對自己在行為、情感和認識等方面不一致的地方。當服務對象發(fā)現(xiàn)自己的行為、情感和認識不一致時，通常會有一些不愉快的感受。因此，社會工作者需要通過對質(zhì)，把服務對象的注意力集中在未來可改變的方面，而不是僅僅關注誰的責任。

14.B聯(lián)系人的角色是將那些需要接受服務的案主聯(lián)系起來，把那些需要接受服務而又不知道到哪里去尋找資源的案主與其所需要的資源聯(lián)系起來。

15.C本題考核的是社會工作的專業(yè)倫理，服務對象與其兒子有著直接的利益關系，不利于社工在服務過程中保持價值中立，更為了讓服務對象表露自我，確保服務的專業(yè)性，社工需征得服務對象的同意后，將其轉(zhuǎn)介。

\r\n

16.D在管理式督導中，督導者被督導具有上司和下屬的關系

17.C

18.C弗洛伊德的精神分析理論關注的焦點在于個人兒童時期的經(jīng)驗對現(xiàn)在生活的影響，題中，孩子的母親在童年也被父母虐待過，社會工作者要深入探索母親童年成長的情況，來獲得母親被虐待的主觀經(jīng)驗，幫助其疏解被壓抑的情緒，消除其在虐待孩子的時候來自童年時期負面經(jīng)驗的影響。

19.D

20.D

21.A在社會服務機構(gòu)中，領導是社會服務方案管理的核心，但領導的實際任務會因管理者在機構(gòu)中的職位(崗位)不同而存在差異。高層行政主管的任務是執(zhí)行理事會(董事會)所確定的政策；中層主管一方面確認員工的工作以有效實現(xiàn)機構(gòu)目標，另一方面妥善配置資源，協(xié)助員工在服務過程中獲得成長，并完成所交付的工作。

22.C

23.A問題認識即要認識需要解決的社會問題。認識方法有兩種：一是用“問題認識工作表”。方案策劃者應認真考慮以下幾個問題：所關注的問題是什么，問題在哪里發(fā)生，誰受這個問題影響，這個問題是何時發(fā)生的，人們對這個問題的感受程度如何。二是“分支法”。首先確定要解決的全面性問題，如老人被家屬虐待問題；其次列明形成這個問題的“明確問題”，如被虐待的老人缺乏親戚、朋友、鄰里和志愿者的幫助和支持，老人對家屬有高度的依賴，虐待老人的家屬有情緒問題，社區(qū)居家養(yǎng)老等支持性服務不足；最后是逐一列明造成這些問題的原因。方案策劃者可根據(jù)機構(gòu)所擁有的資源情況，建議機構(gòu)集中處理那些“明確的問題”。

24.D本題考查的是小組工作中如何處理小組沖突。面對沖突時，社會工作者的態(tài)度應該是包容、冷靜與理性，要處理好某些組員的非自愿性與抗拒行為。本題中小軍和小志的對抗行為激烈，社會工作者應先處理他們的對抗行為，而不應忽。故選D。

25.C皮亞杰認為個體用來認知世界的原則包括：圖式原則、同化原則、順應原則。

26.A

27.B

28.C

29.C本題考核的是個案工作的影響性的技巧。自我披露，即社會工作者有選擇地袒露自己的親身經(jīng)歷或者處理事情的方法，為服務對象提供參考。本題中，社會工作者的做法就是運用了自我表露的技巧。

30.C

31.DE

32.ABE

33.ABCD

34.ABC對服務對象評估的內(nèi)容進行考查。DE不屬于對服務對象問題評估的范圍。

35.BCD

36.CD《彩票管理條例實施細則》第五十七條規(guī)定：“彩票公益金按照政府性基金管理辦法納入預算，實行收支兩條線管理，專項用于社會福利、體育等社會公益事業(yè)，結(jié)余下年繼續(xù)使用，不得用于平衡財政一般預算?！惫蔬xCD。

\r\n

37.ABC社區(qū)工作者可以通過促進居民之間的交流、團結(jié)鄰里、社區(qū)參與的方法來更好地解決現(xiàn)存的社區(qū)問題。題中，某社會工作者在社區(qū)調(diào)查中了解到許多居民彼此之間交往很少，對社區(qū)毫不關心。為了推動居民參與社區(qū)活動，社會工作者設立與居民切身利益相關的議題，倡導居民對社區(qū)發(fā)展提出建議，這是社區(qū)參與策略。組織各類興趣小組，這是團結(jié)鄰里的策略。

38.ABD本題考查終止救助的情形?！毒戎芾磙k法實施細則》規(guī)定，救助站已經(jīng)實施救助或者救助期滿，受助人員應當離開救助站。對無正當理由不愿意離站的受助人員，救助站應當終止救助。除此之外，以下三種情況下，救助站應當終止救助：(1)救助站發(fā)現(xiàn)流浪乞討人員故意提供虛假個人情況的，應當終止救助;(2)流浪乞討人員自愿放棄救助離開救助站的，救助站不得限制;(3)流浪乞討人員擅自離開救助站的，視同放棄救助，救助站應當終止救助。(考點：終止救助的情形)

39.BCD

40.ACDE增強權(quán)能理論的基本假設有以下幾點：①個人的無力感是由于環(huán)境的壓迫而產(chǎn)生的，因此選項B錯誤；②社會環(huán)境中存在著直接和間接的障礙，使人無法實現(xiàn)他們的權(quán)能，但是這種障礙是可以改變的，因此選項C正確；③每個人都不缺少權(quán)能，個人的權(quán)能是可以通過社會互動不斷增加的，選項D正確；④受助人是有能力、有價值的，選項E正確；⑤社會工作者與受助者的關系是一種合作性的伙伴關系。案例中，小王居住的小區(qū)沒有無障礙通道是典型的環(huán)境障礙，小王的父母封閉的態(tài)度也是環(huán)境導致壓力的重要原因，因此選項A正確。因此本題的正確答案是ACDE。

41.ABCD標準的實驗設計包括三對要素：一是自變量和因變量。前者是實驗刺激，后者是受試者的反應，實驗目的就是檢驗自變量對因變量的影響。二是實驗組和控制組。實驗組是對其施加影響的小組，控制組是不施加影響的小組。三是前測和后測。在實驗前后分別測驗實驗組和控制組的因變量狀況，實驗組變化與控制組變化之間的差異視為所施加影響的效果。結(jié)合題目，研究者要了解“老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響”，應該完成ABCD。

42.CDE

43.BC小組初期社會工作者的焦點集中在：通過自己的言行與組員主動溝通，建立信任關系；創(chuàng)造機會讓組員表達自己的想法，通過組員的相互回饋和關懷自然地產(chǎn)生信任；尋找并強調(diào)組員之間的相似性；澄清小組目標與組員期望之間可能會出現(xiàn)的一些誤解；培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見的良好習慣。

【命題點撥】本題考查的是小組初期社會工作者的介入焦點。

44.ABC我國的事業(yè)單位分為行政支持類、社會公益類、經(jīng)營開發(fā)服務類。其中社會公益類事業(yè)單位又分為：①公益一類事業(yè)單位，主要承擔政府規(guī)定的社會公益性服務任務，面向社會無償提供公益服務，不能通過市場配置資源；②公益二類事業(yè)單位，主要面向社會提供公益服務；③公益三類事業(yè)單位，主要是指從事的業(yè)務活動具有一定公益屬性，但社會化程度較高，與市場接軌能力較強，可基本實現(xiàn)由市場配置資源的事業(yè)單位。

45.ADE

46.BE社會工