幼兒春節(jié)活動教案

幼兒春節(jié)活動教案

2、提問

（1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？《幼兒自由回答》

（2）里面的人們是怎樣說新年祝愿語的呀！

（3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝愿語嗎？

3、師幼互動

（1）老師：剛才小伴侶們說的真好，李老師今日給大家?guī)砹艘恍┬履甑亩Y物，都藏在這個盒子里面，誰情愿來對李老師說一句新年祝愿語我就請他從盒子里選一個禮物，誰情愿來？《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片：哇！這個是新年卡片、是老師寫給小伴侶的新年祝愿語。祝小伴侶每天快樂，健康歡樂的成長！福字：這個是什么呀！貼在哪里他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個里面裝的什么呀？

4、新年送祝愿。

（1）老師：今日不僅是李老師給你們預(yù)備了禮物禮物，今日我們的這么多的老師都給我們小伴侶預(yù)備了禮物，那就請小伴侶去給老師送上一句祝愿語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什么？《感謝》

（2）播放歌曲新年歡樂開頭送祝愿，大家一起唱《新年歡樂》結(jié)束活動。

幼兒春節(jié)活動教案篇2

活動目標(biāo)

1、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。

3、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。

教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

教學(xué)難點：能夠與同伴大膽溝通，并用各種方法表達(dá)過春節(jié)時快樂、喧鬧的情景。

活動預(yù)備

1、PP教具，鞭炮的聲音，紅包袋；

2、小長條紅紙，大長條紅紙和紅色底板的字卡，糨糊。

活動過程：

活動一：了解春節(jié)

1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？

2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？

3、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗？

4、今年你怎樣過的春節(jié)？

活動二：春節(jié)歌謠：

1、孩子們展現(xiàn)帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結(jié)、福字等。

2、溝通春節(jié)里興、最難忘的事情。

活動三：裝飾教室：

利用事先預(yù)備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等。

活動四：溝通慶祝方式：

春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是特別典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地轉(zhuǎn)變舞龍的姿態(tài)，親身感受春節(jié)喧鬧的氣氛。

活動五：家園互動：

請家長參加我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參加收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。

幼兒春節(jié)活動教案篇3

活動目標(biāo)

1、了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、能夠?qū)︻伾r亮的中國畫感愛好，喜愛年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱鬧的氣氛。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學(xué)重點、難點

重點：了解中國的春節(jié)習(xí)俗，喜愛中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱鬧的氣氛。

難點：能夠吐字清晰，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、閱歷預(yù)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長關(guān)心孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

一、出示年畫，引起幼兒愛好

1、老師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜愛在墻上或門上貼喧鬧的年畫來慶祝。小伴侶見過年畫嗎？說說你見過的年畫是什么樣子的？

2、老師：小伴侶看年畫有什么感覺？它表現(xiàn)了一種什么氣氛？

二、觀看年畫的內(nèi)容

1、老師：小伴侶看老師帶來的年畫上有誰？手里拿的是什么？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）

2、老師：畫上還有很多圖章，刻印著什么字？表示什么？（如豐、年、魚福等，都是祝愿的話）

三、觀看年畫的顏色

1、引導(dǎo)幼兒觀看比較年畫的不同顏色，并說出幾種主要著色。

2、老師：年畫的顏色有什么不同？

四、觀賞比較

觀賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由爭論溝通對年畫的熟悉與感受。

幼兒春節(jié)活動教案篇4

活動目標(biāo)：

1、通過多媒體的運用，激發(fā)幼兒嘗試撕、剪、貼、畫、涂色、寫字等方法制造性地表現(xiàn)，制作圣誕賀卡。

2、引導(dǎo)幼兒用簡短的語言表達(dá)自己的想象，體驗和伴侶溝通的歡樂。

活動預(yù)備：

1、彩色賀卡紙一張、記號筆、水彩筆、蠟筆人手一份。

2、老師范例一張。

3、活動材料：各種圖案、貼紙若干、剪刀等；幼兒可以自由選擇。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：歡樂的圣誕節(jié)。

5、電子賀卡郵件若干：《圣誕賀卡》

活動過程：

一、觀賞感知，引出課題。

1、觀賞上電子賀卡郵件：《圣誕賀卡》

2、幼兒感知賀卡的內(nèi)容：封面、封底、賀卡的內(nèi)容——禮物、祝愿語等等。

3、談話導(dǎo)入：“明天就是歡樂的圣誕節(jié)了，我們的教室也裝扮得漂美麗亮，還有小伴侶繪畫的各種各樣的圣誕禮物！”那么，你想怎樣和好伴侶慶祝呢？

4、幼兒自由敘述。

二、樂觀想象，大膽創(chuàng)作。

1、鼓舞想象：“你想對好伴侶說些什么呢？請你在賀卡中表現(xiàn)出來！”

2、老師出示范畫供幼兒觀賞。（重點：制作的賀卡有哪些主要步驟！如：賀卡的封面、封底、賀卡的內(nèi)容——禮物、祝愿語等等）

3、幼兒制作圣誕賀卡，老師觀看指導(dǎo)。

要求：

1、請幼兒找一個好伴侶，相互關(guān)心，共同制作。（每人要制作一張）

2、師有重點地指導(dǎo)，鼓舞幼兒合理地布置畫面，完整的表現(xiàn)出賀卡的形式。啟發(fā)幼兒運用撕、剪、貼、畫、涂色、寫字等方法制造性地表現(xiàn)，制作圣誕賀卡。

三、展現(xiàn)作品，共享歡樂。

幼兒互贈賀卡，并敘述祝愿的話！

活動分析：

今日的活動讓我第一次觀察幼兒發(fā)自內(nèi)心的熱忱和喜悅，由于他們的禮物將是送給好伴侶的！這讓他們更加珍惜和仔細(xì)！

幼兒春節(jié)活動教案篇5

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，溝通爭論學(xué)說兒歌，感受歡慶春節(jié)的氛圍。

2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞，會在生活中正確使用。

3、體驗與同伴合作朗誦的歡樂。

活動預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

活動過程：

一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的愛好。

1、遠(yuǎn)處傳來喧鬧的背景音樂和鞭炮聲。

提問：猜猜是什么事情這么喧鬧？春節(jié)的時候你都做些什么？

二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

1、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述。

提問：圖片上有誰？他們的心情怎么樣為什么？

2、老師朗誦兒歌，幼兒觀賞。

提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)？他們是怎樣迎接春節(jié)的？

他們說了什么祝愿的話？

3、老師依據(jù)幼兒的回答，鼓舞幼兒做出相應(yīng)的動作。

三、以嬉戲的形式，學(xué)習(xí)動詞。

1、老師做動作幼兒說出動詞。

2、變化嬉戲方式，請個別幼兒做動作大家說動詞。

四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗與同伴合作朗誦的歡樂。

1、利用圖片，老師和幼兒共同朗誦兒歌。

2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓舞幼兒與同伴合作朗誦。

活動延長：

與建議幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

幼兒春節(jié)活動教案篇6

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體驗與共享節(jié)日的歡樂。

2、進(jìn)展與熬煉幼兒的口語表達(dá)力量。

3、關(guān)心幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒生活閱歷，嘗試用多種表達(dá)情感。

活動預(yù)備：

1、把教室布置成過年的氣氛，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱鬧的氛圍。

2、歌曲《拜年》磁帶。娃娃家的頭飾（爸爸媽媽寶寶）、表演材料。

3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。

4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。

活動重點和難點：

有條理地清晰地表達(dá)

活動過程：

（一）開頭部分

小伴侶們看今日咱教室像是過什么節(jié)日的呀？小伴侶答：過年引出主題。那小伴侶相互講一講自己是怎樣過春節(jié)的。

傾聽故事《過年》，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國北方、南方過年的一些習(xí)俗趣事。

（二）進(jìn)行部分

1、老師提問小伴侶動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了：

（1）、自己和家里人是如何過的？如：全家人吃年夜飯的情景等。

（2）、春節(jié)里有哪些事自己最快樂？如：爸爸、媽媽為自己預(yù)備的新衣服，去長輩或父母的伴侶家拜年，和小伴侶一起放鞭炮等。

評價：幼兒在回答以上幾個問題時老師要準(zhǔn)時補充啟發(fā)幼兒有條理清晰的表達(dá)。

2、設(shè)置場景玩表演嬉戲：拜年。

幼兒邊觀賞歌曲《拜年》，邊讓小伴侶自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的？怎樣拜年的？

結(jié)束部分：

咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室?；顒幼匀唤Y(jié)束。表揚大膽敘述的幼兒！

幼兒春節(jié)活動教案篇7

活動目標(biāo)：

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗到集體生活的歡樂。

2、情愿與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起共享歡樂。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：

幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料預(yù)備：

零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動重點：

情愿大膽地說說講講

活動難點：

能與其他班級的伴侶老是一起活動

活動過程

一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂，

由于過了年，我們好伴侶又見面了，在這里，我們?nèi)康?老師祝小伴侶：新年歡樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、歡樂成長（一人一句）

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話要對老師和小伴侶們說的呢？

想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝愿的話的？

2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝愿的話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情讓你覺得最快樂？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。

五、和小一班的伴侶、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

幼兒春節(jié)活動教案篇8

教學(xué)目的

1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，觀賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培育同學(xué)留意觀看生活、喜愛生活、體會美妙生活的情趣。

2、嘗試著采納多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美妙心愿。培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。

3、將記憶中春節(jié)的美妙景象用繪畫的方式表達(dá)出來，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和喧鬧場面。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

教學(xué)重點

了解有關(guān)春節(jié)的歷史、、文化習(xí)俗，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。

教學(xué)難點

用不同的材料制作各種小禮物。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

把同學(xué)帶到事先布置好的教室里，請同學(xué)們觀賞陳設(shè)在教室里和他們自己帶來的工藝品，觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場面，各地不同習(xí)俗的錄像。

提問：

①春節(jié)有關(guān)學(xué)問。

②春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。

同學(xué)爭論

二、講授新課

（一）提問：

1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、好玩場面有哪些？

2、你預(yù)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美妙、歡快喜慶場面？

（二）慶個別同學(xué)示范其他同學(xué)看書、觀賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。

書中的圖給你什么啟示

（三）同學(xué)對示范作業(yè)進(jìn)行評價：

這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的？

（四）通過爭論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。

觀賞其他同學(xué)的作品溝通閱歷。

三、同學(xué)創(chuàng)作

1、可采納多種繪畫形式。

2、可以組為單位畫一幅長卷。

四、展評溝通

同學(xué)互評、老師點評。

哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動，顏色艷麗？

五、擴展延長

你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的學(xué)問？

幼兒春節(jié)活動教案篇9

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量，激發(fā)幼兒的想象力。

3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習(xí)俗。

活動預(yù)備：

1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。

2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動區(qū)

3、請家長協(xié)作，帶幼兒一起購買年貨，觀看節(jié)日期間四周環(huán)境的變化，體驗節(jié)日的歡樂。

活動過程：

1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨便自由舞蹈，感受歡快的心情。

2、請幼兒說說四周環(huán)境的變化。

（評改：告知幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農(nóng)歷新年叫春節(jié)。）

3、聽故事《年的故事》

4、師生爭論：我國人民過春節(jié)有哪些習(xí)俗？

老師小結(jié)：我國人民過春節(jié)的習(xí)俗有：全家團聚、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等

5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。

6、老師總結(jié)：“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動有哪些。

結(jié)束部分：

提出要求：燃放鞭炮、焰火和嬉戲時肯定要留意平安；鼓舞幼兒春節(jié)時學(xué)做“小仆人”，關(guān)心家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。

教后記：

孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗了節(jié)日的歡樂，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習(xí)俗。

幼兒春節(jié)活動教案篇10

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的樂趣；

2、知道放煙花的平安事項，提高平安意識。

3、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

活動預(yù)備：

彈珠、顏料、小筐、畫紙等

活動過程：

一、談話，引出主題

請幼兒說說春節(jié)中最歡樂快樂的事；

老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：很多孩子對春節(jié)中放煙花最快樂，由于煙花特別美麗，又能增加節(jié)日的喜慶。有些小伴侶也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過小煙花了），那么放煙花時應(yīng)留意是什么呢？

幼兒相互爭論，老師對孩子進(jìn)行這方面的平安訓(xùn)練。

我們許多小伴侶都想嘗試一下自己放煙花，今日，我們就一起來放一次平安煙花，好嗎？

二、介紹工具，激發(fā)愛好

出示彈珠：這時什么？它可以用來做什么？

今日老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花特別美麗，你們看。

三、老師示范，幼兒欣賞

先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨便晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。

你們看，像不像放出的煙花？是否很漂亮？

四、幼兒動手操作

你們也來試試好嗎？

鼓舞幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。

五、展現(xiàn)幼兒作品

相互溝通作畫的樂趣，欣賞同伴的作品。

活動反思：

滾珠畫以其作畫形式的好玩性和作畫方式的簡潔化，深受小班孩子的喜愛。它轉(zhuǎn)變了常規(guī)的作畫工具，運用圓形的彈珠，晃動小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨便來回滾動，通過滾動，描繪出了一幅幅漂亮的圖畫。

此次教學(xué)活動，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫的愛好，也調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)樂觀性；而且，簡潔好玩的作畫方法，使孩子們增加了自信，體驗了作品勝利的歡樂。另外，通過活動，孩子們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣平安地燃放煙花，把握了一些粗淺的平安學(xué)問，從而增加了平安意識。

幼兒春節(jié)活動教案篇11

一、活動目標(biāo)

1、運用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

2、能按1—6的數(shù)量選擇和學(xué)說相對應(yīng)的祝愿語。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、通過禮物來對顏色感愛好。

二、活動預(yù)備

1、幼兒在區(qū)域活動中制作的燈籠、湯圓、糕、魚和糖果等。

2、卡片：一—六；1—6

3、幼兒依據(jù)祝愿語所畫的祝愿畫。

三、活動過程

（一）回憶溝通春節(jié)的祝愿

1、看著祝愿圖畫，說說拜年的話。

（1）老師任意選擇祝愿畫，幼兒說出祝愿語。

（2）個別幼兒自由選擇祝愿畫，其余幼兒說出不同的祝愿語。

2、談?wù)摚河脠D畫表示祝愿，還可以有其他祝愿方式：

（1）可以自己動手做做玩玩，用物品來表示祝愿。

圍繞各種物品說說祝愿的意義：

燈籠——紅紅火火糕——高興奮興湯圓——團團聚圓

糖果——談甜美蜜魚——年年有余甘蔗——節(jié)節(jié)高升

（2）可以相互送送紅包，表達(dá)對伴侶的祝愿。

（二）找找祝愿語中的數(shù)字

1、圍繞祝愿語中的數(shù)字綻開搜尋、爭論、匹配。

（1）從祝愿語中，找找有哪些不同的數(shù)字？

（2）用摸一摸、找一找、配一配的方法，玩玩1——6與一——六的數(shù)字配對嬉戲。

2、找出與漢字“一——六”所表示的數(shù)量相對應(yīng)的祝愿畫。

（1）出示卡片“一——六”，溝通用這些漢字表示的祝愿語，并查找相應(yīng)的祝愿畫。

（2）爭論：還有哪些祝愿話語中也躲著數(shù)字？

3、試著用數(shù)字的祝愿語來相互祝愿。

（三）向大家拜年

1、爭論：可以用怎樣的祝愿語讓別人快樂。

2、用各種“甜甜話”向其他老師、家長拜年。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

幼兒春節(jié)活動教案篇12

教學(xué)目的：

1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學(xué)教案姐學(xué)習(xí)的愿望，體驗混齡活動的歡樂。

教學(xué)預(yù)備：

紙、筆。

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

教學(xué)建議：

1、看圖片爭論：大人們怎樣慶祝新年的到來？

2、觀賞大幼兒園小班數(shù)學(xué)教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》（英文）。采納“一幫一”形式學(xué)唱。

4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，引出主題。

1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？

2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢？

二、幼兒嘗試畫?，F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎？幼兒開頭作畫，老師巡回指導(dǎo)。

三、相互觀賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

四、將幼兒的作品陳設(shè)出來。

幼兒春節(jié)活動教案篇13

活動目標(biāo)：

1、了解嬉戲的方法，會變化隊形走成螺旋形。

2、喜愛玩嬉戲，體驗嬉戲的歡樂。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

一、活動預(yù)備：

自制一個大炮竹，一張長方形的紙。

二、活動過程：

1、開頭部分隊列練習(xí)：四隊走——大圓走——開花走——大圓走——一對一隊走——成雙圓走。

2、基本部分。

（1）談話：過年了，人們喜愛放炮竹慶賀，那大炮竹是怎么做成的？

出示自制的大炮竹，讓幼兒觀看大炮竹是如何“卷”起來的。老師用長方形的紙卷給幼兒看。并將旋轉(zhuǎn)的紋路畫在黑板上，關(guān)心幼兒理解。

（2）幼兒手拉手站成一個大圓圈，頭尾不要連接，全體幼兒邊唱歌邊做動作，走成螺旋形。

（3）歌曲結(jié)束時全體幼兒蹲下，老師用手教導(dǎo)某個幼兒，同時嘴里發(fā)“咝”的聲音，表示點炮仗。“咝”聲一停，該幼兒站起叫“嘭”，接著全體幼兒站起向上跳，同時嘴里叫“啪”。嬉戲結(jié)束，可再站在圓圈上重新開頭。

3、結(jié)束部分。

（1）做放松整理動作。

（2）幼兒聽音樂，邊歌邊舞。

三、活動延長：

課后連續(xù)玩這個嬉戲。

幼兒春節(jié)活動教案篇14

活動目標(biāo)：

1、體驗購年貨的歡樂。

2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節(jié)購年貨的習(xí)俗。

3、情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動過程

一、引出話題價值取向：關(guān)心幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)新年的學(xué)問。

再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最喧鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日？

小結(jié)：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。我們穿新衣，戴新帽，預(yù)備很多東西，迎接新年。

二、操作體驗價值取向：了解買年貨的習(xí)俗，嘗試購買年貨

1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢？（幼兒自由爭論）

小結(jié)：買新年里需要的東西叫做"買年貨"，購買年貨是我們中國人過春節(jié)的習(xí)俗。

2、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買年貨？

3、看老師給你們預(yù)備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計算）老師給每位小伴侶預(yù)備了4元錢，我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎？把老師送給你們的錢用完好不好？不過在買年貨時可要想一想，你為什么要買這些年貨，你準(zhǔn)備怎樣享用這些年貨？

4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進(jìn)超市購年貨，師適時指導(dǎo)。

三、溝通共享價值取向：體驗購買共享年貨的歡樂1、自由溝通自己所購的年貨。

2、與同伴共享年貨。

活動反思：

雖然小班孩子對合作的概念還很模糊，但是通過活動孩子知道了人多力氣大的閱歷。今日的活動中，發(fā)覺孩子們隨心所欲的比較多，這當(dāng)然和他們的年齡特點有關(guān)，但和我問題設(shè)計的不怎么合理也脫不了關(guān)系。我先用簡潔的問題鋪設(shè)一下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求，對后面問題的回答才比較簡單，也不大會跑出問題以外。由于幼兒的記憶大多是臨時、短暫記憶，歌曲聽過了，他們就可能忘過了，不知道剛才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出問題了。

幼兒春節(jié)活動教案篇15

活動目標(biāo)：

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽其他小伴侶的講話，培育幼兒傾聽習(xí)慣。

活動預(yù)備：

幼兒春節(jié)活動的照片。

活動過程：

一、觀賞重現(xiàn)

老師與幼兒相互問春節(jié)好。

師：你是在哪里過春節(jié)的？

春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的，看到了什么？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二、引導(dǎo)發(fā)覺

1、有的小伴侶春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伴侶，一起看。（小伴侶三五成群地一起看）

2、幼兒敘述自己在春節(jié)時的好玩的事情。

三、溝通爭論

現(xiàn)在有小伴侶想看看其他小伴侶的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小伴侶看看你在過春節(jié)的好玩的事。

四、延長活動幼兒邊看邊敘述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

幼兒春節(jié)活動教案篇16

活動目標(biāo)：

1、熟悉我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝愿語。

3、深刻對祖國的熟悉，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動預(yù)備：幼兒用書

活動過程：

1、讓幼兒回憶自己開心的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)"過年"的話題。

2、先讓幼兒爭論自己對"年"的熟悉：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。

3、老師講有關(guān)過年的故事、傳奇。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很好玩。

5、在觀看角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化熟悉

6、評價、結(jié)束課。

幼兒春節(jié)活動教案篇17

活動名稱：我的新年愿望

活動前言：新年新氣象，小伴侶們在新的一年中都有什么愿望呢？請與老師與其他的小伴侶們都一起多溝通下吧，以下就讓我們來開展一項有關(guān)新年的愿望小活動吧，看看小伴侶們新年都有那些的愿望吧！

活動目標(biāo)：

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、愿意對四周人表達(dá)自己的祝愿。

3、激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感，情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。

活動預(yù)備：

1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

活動過程：

一、感知閱歷

1、預(yù)備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化狀況。

2、與父母一起預(yù)備自己穿小的衣物。說明：幼兒在預(yù)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性閱歷。

二、激發(fā)情感

1、說說我們在長大。

說明：

①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和力量的“長大”。

2、記錄現(xiàn)在的狀況。說明：記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

1、老師可以引導(dǎo)幼兒爭論寫信格式：①畫新年老人的頭；②畫自己的愿望；③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?；④寫日期。老師可依?jù)班上孩子的狀況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。

2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒敘述清晰自己的愿望。

3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通。

四、做新年賀卡。

說明：

①引導(dǎo)幼兒觀賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矏勰囊粡堎R卡。老師引導(dǎo)：ａ，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。Ｂ．從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝愿。

③幼兒動手做卡。

五、互贈賀卡，并向好伴侶說祝愿語。

總結(jié)：本活動可以引幼兒對新年的樂觀心情體驗，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過新年，在這活動之中，可激發(fā)幼兒運用語言及其繪畫等手工表達(dá)自己的愿望！

幼兒春節(jié)活動教案篇18

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。

2.理解圖畫內(nèi)容，能用自己的語言進(jìn)行表述。

3.能夠觀賞畫風(fēng)獨特的圖畫。

二、活動預(yù)備：

大書、教學(xué)光盤。

三、活動