身體活動教案

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身體活動教案

使小朋友怎樣？容易發(fā)生什么問題？我們應(yīng)該怎樣保護關(guān)

節(jié)，避免傷害？幫助幼兒提升保護關(guān)節(jié)的經(jīng)驗。以下內(nèi)容是為您

精心整理的身體活動教案，歡迎參考！

身體活動教案

幼兒進入大班，運動能力不斷增強，動作更趨靈活，但對身

體關(guān)節(jié)的作用及保護方法了解很少，容易造成運動中關(guān)節(jié)拉傷、

摔傷和碰傷。由此，通過有趣的關(guān)節(jié)游戲、關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容，使

幼兒知道關(guān)節(jié)對人體活動的作用，學(xué)會在運動中保護關(guān)節(jié)的方

法。

1、知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對人體活動有重要作用。

2、學(xué)會簡單保護關(guān)節(jié)的方法。

活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。

圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書。《幼兒用書》中畫有

人體關(guān)節(jié)圖人手一張。

教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的

現(xiàn)象。

活動準備：

對人體骨骼有初步的了解與認知。

引導(dǎo)幼兒觀察討論：有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問題。

教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的

現(xiàn)象。

活動過程：

1、教師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩“高矮人”游戲后回班

討論：繩子是怎樣搖起來的？人為什么能變高變矮？（搖繩時靠

臂的什么部位，下蹲或站起時靠腿的什么部位）引發(fā)幼兒認識人

體的關(guān)節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié)，如：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝

關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，再次討論：有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒有

這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣？引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際體驗關(guān)節(jié)的重

要作用。

3、游戲“會表演的關(guān)節(jié)”。幼兒找一個裸露在外的關(guān)節(jié)。

大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)|西。

如：小昆蟲、小人臉等。然后動一動這些關(guān)節(jié)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上

圖形會一彎一伸的動起來。（加深幼兒對關(guān)節(jié)彎曲作用的.認識）。

4、游戲“機器人與小精靈”。幼兒分成兩隊，一隊扮機器

人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié)，雙臂套紙夾長臂。一隊扮小精靈，

教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊分別取放積木蓋建房子，比賽

看哪隊先將房子蓋好，兩隊互換角色重復(fù)游戲。。引發(fā)討論：為

什么小精靈隊蓋的快，機器人隊蓋的慢？教師與幼兒共同總結(jié)；

人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難，有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方

便。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。

5、教師請幼兒觀看他們的生活游戲錄像，畫面出現(xiàn)推、拉、

拽的現(xiàn)象。

與幼兒討論：這些現(xiàn)象會使小朋友怎樣？容易發(fā)生什么問

題？我們應(yīng)該怎樣保護關(guān)節(jié)，避免傷害？幫助幼兒提升保護關(guān)節(jié)

的經(jīng)驗：活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；體育

活動中注意互相躲閃避免摔傷；跳躍或提拿重物時注意保護好自

己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。再次觀看正確的游戲活動和自

我保護的方法錄像。

相關(guān)經(jīng)驗：

繪畫：各種昆蟲的繪畫方法。

衛(wèi)生常識：人體骨骼關(guān)節(jié)的保健常識。

活動評價：

在幼兒活動或運動中能否注意不推拉碰撞同伴，有無自我保

護的意識和行為。

活動延伸與擴展：

1、創(chuàng)設(shè)“我喜歡的運動”墻飾，將制成的活動“小人”由

幼兒意愿擺放成自己喜歡的運動狀態(tài)，并相