5S培訓(xùn)課件：5S意義與關(guān)鍵、5S方法與工具、提高員工素養(yǎng)

5S培訓(xùn)課程目錄概覽第一篇

5S意義與關(guān)鍵篇第二篇5S方法與工具篇第三篇如何提高修養(yǎng)篇5S意義與關(guān)鍵篇5S的起源與發(fā)展5S起源于日本5個(gè)S分別是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)稱(chēng)其為5S是因?yàn)檎?、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)在日文的羅馬發(fā)音中第一個(gè)字母都是“S”上世紀(jì)七八十年代，日本豐田公司生產(chǎn)方式引起歐美國(guó)家的重視，其中5S就是重要組成部分之一通用、福特、德?tīng)柛６加凶约旱?S“分類(lèi)、穩(wěn)定、光潔、標(biāo)準(zhǔn)化、堅(jiān)持”被稱(chēng)為美國(guó)版5S香港更習(xí)慣稱(chēng)之為五常法很多公司將5S發(fā)展為了6S，7S，甚至8S等，但萬(wàn)變不離其宗5S的目的與意義圖一和圖二的游戲結(jié)果截然不同，圖片本身發(fā)生了什么神奇的變化？變化僅僅是我們?cè)趫D一的基礎(chǔ)上實(shí)施了5S中的3S注意看，如果我們保持圖二的樣子，那么一旦哪個(gè)數(shù)字缺失將非常容易被發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題將被明顯化5S的真正目的和意義就在于將異常明顯化5S并不會(huì)解決太多的問(wèn)題，但可以方便的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題工廠中的不良現(xiàn)象儀容不整的工作人員機(jī)器設(shè)備放置位置不合理機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)不當(dāng)原材料、半成品、成品、待修品、不合格品等隨意擺放工夾具、量具等雜亂放置通道不明確或被占工作場(chǎng)所臟污信息不明確、不公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)繁多不易懂，不易記理想中的5S現(xiàn)場(chǎng)干凈整潔；所有物品擺放有秩序，物流通暢，工作環(huán)境井井有條；所有物品都有明顯的規(guī)定位置，并且被標(biāo)以統(tǒng)一清晰的標(biāo)識(shí)，易于區(qū)分；現(xiàn)場(chǎng)盡可能多的信息被明顯化，所有的人對(duì)正在發(fā)生的一切和目標(biāo)都可以迅速的了解；標(biāo)準(zhǔn)被公開(kāi)顯示，并很好的融入了工作區(qū)，甚至可以在發(fā)生問(wèn)題時(shí)自動(dòng)警示、遏止錯(cuò)誤繼續(xù)發(fā)生、糾正或預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生所有臟污的發(fā)生源都被暴露并采取了必要的杜絕或收集措施，清掃工作的大部分精力放在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和設(shè)備的呵護(hù)和檢查上理想中的5S現(xiàn)場(chǎng)員工隨時(shí)會(huì)處理一些細(xì)小的缺陷，士氣高漲，保持以上良好的環(huán)境和工作習(xí)慣一線的操作者有良好的持續(xù)改進(jìn)組織，并能在其中發(fā)揮各自的特長(zhǎng)管理者將精力更多的放在標(biāo)準(zhǔn)和程序的持續(xù)改進(jìn)上在這樣的環(huán)境中，一些生產(chǎn)管理上的問(wèn)題很容易被暴露出來(lái)，比如布局、物流、庫(kù)存、質(zhì)量、設(shè)備維護(hù)、安全等方面，足以引起所有人的重視5S概念及關(guān)鍵點(diǎn)整理(seiri)整頓(seiton)清掃(seiso)清潔(seiketsu)素養(yǎng)(shitsuke)1S-整理定義：在工作現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)分要與不要的東西，留下有用的東西，把不要的東西清理掉整理的關(guān)鍵點(diǎn)區(qū)別要與不要的標(biāo)準(zhǔn)是物品的

如何處置“不要”的物品不要的物品將來(lái)是否有用是否經(jīng)常用是否對(duì)其他人有用放入倉(cāng)庫(kù)放在現(xiàn)場(chǎng)附近是否公司內(nèi)部歸還或轉(zhuǎn)贈(zèng)出租或轉(zhuǎn)賣(mài)丟棄放入待處理區(qū)是否是否是否不清楚是否不需要物品的處理方式2S-整頓你喜歡在哪個(gè)工作臺(tái)工作？2S-整頓定義

將需要的物品按規(guī)定位置擺放整齊,并做好標(biāo)識(shí)加以管理“物有其所，物歸其所”。整頓的關(guān)鍵點(diǎn)物品擺放的定置標(biāo)準(zhǔn)要合理目視管理定義：以視覺(jué)信號(hào)為基本手段，以公開(kāi)化為基本原則，盡可能的將管理者的要求或現(xiàn)場(chǎng)的信息讓大家都看得見(jiàn)借以推動(dòng)自主管理、自我控制?！耙豢幢阒钡墓芾砟恳暪芾砀鞯燃?jí)控制金字塔直觀控制直觀顯示分類(lèi)、整齊、干凈工作區(qū)組織共享信息和控制行為的結(jié)果共享設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)把標(biāo)準(zhǔn)融入工作區(qū)反?，F(xiàn)象警告遏制反?，F(xiàn)象預(yù)防反?，F(xiàn)象直觀控制的各等級(jí)等級(jí)定義5S運(yùn)用5S方法組織工作區(qū)，為儲(chǔ)存、運(yùn)作、設(shè)備、質(zhì)量和安全提供直觀控制的最基本條件共享信息和/或控制行為的結(jié)果在給定區(qū)域里直觀顯示一切有助于個(gè)人的目標(biāo)和行為的信息，特別是和目標(biāo)和期望有關(guān)的信息共享設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)信息的公布和標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用使不合格的和反?，F(xiàn)象很容易被發(fā)覺(jué)，每個(gè)人都能容易的認(rèn)識(shí)并糾正反?，F(xiàn)象把標(biāo)準(zhǔn)融入工作區(qū)把工作環(huán)境本身（空間、界限、儲(chǔ)物柜、設(shè)備、欄桿）和設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)緊密的聯(lián)系起來(lái)，用尺度、高度限制、標(biāo)志、顏色等警告反?，F(xiàn)象內(nèi)裝燈、警鈴和蜂鳴器等容易被看到或聽(tīng)到的方法來(lái)標(biāo)志反?，F(xiàn)象或者某種需要（如需要零件或幫助）的存在遏制反?，F(xiàn)象反常工件出現(xiàn)時(shí)，馬上被發(fā)現(xiàn)并且會(huì)在它進(jìn)入下一道工序前被停止或清除，采取一些措施對(duì)反常現(xiàn)象的源頭進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并且加快糾正過(guò)程防止反常現(xiàn)象設(shè)立一個(gè)錯(cuò)誤防范裝置（當(dāng)某種缺陷的原因確定時(shí)），以保證反?，F(xiàn)象或缺陷不再發(fā)生。通常需要重新設(shè)計(jì)設(shè)備的某個(gè)部分3S-清掃定義去除所有的臟污并且不斷的尋找方法保持清潔.先徹底大掃除然后日?；鍜叩年P(guān)鍵點(diǎn)不要將清掃僅僅視為簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生，清掃可以成為一種檢查方式，清掃還可以成為

和問(wèn)題的手段清掃意味著檢查有沒(méi)有：放錯(cuò)的零件不易找到的或損壞的量具散放的螺絲螺母設(shè)備外殼的裂紋潤(rùn)滑程度的好壞4S-清潔定義持續(xù)推行“整理、整頓、清掃”工作，使之規(guī)范化、制度化清潔的關(guān)鍵點(diǎn)針對(duì)前三個(gè)“S”的標(biāo)準(zhǔn)化一定要及時(shí)標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容5S實(shí)施方法、工具的標(biāo)準(zhǔn)化整理的標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)紅單活動(dòng)程序定置定位標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)識(shí)方法和工具的標(biāo)準(zhǔn)化清掃部位、頻次的標(biāo)準(zhǔn)化確定3S責(zé)任人（目視管理板）編寫(xiě)3S實(shí)施計(jì)劃與規(guī)則（紅單流程、定置圖、設(shè)備保養(yǎng)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)）將3S熔入每日工作中（崗位描述）核查維護(hù)成效（績(jī)效考核體系）如何實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化？標(biāo)準(zhǔn)化是持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)Standardization標(biāo)準(zhǔn)化Improvement

改進(jìn)

Standardization標(biāo)準(zhǔn)化

Standardization標(biāo)準(zhǔn)化Standardization

標(biāo)準(zhǔn)化

Improvement改進(jìn)

Improvement改進(jìn)5S-素養(yǎng)定義要求工作人員建立自律和養(yǎng)成從事5S工作的習(xí)慣，使5S的行為成為日常工作中的自覺(jué)行為你會(huì)撿起地上的一張紙嗎？素養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)經(jīng)理的支持和參與是5S活動(dòng)得以堅(jiān)持的關(guān)鍵，素養(yǎng)永遠(yuǎn)是5S活動(dòng)的核心內(nèi)容5S方法與工具篇現(xiàn)場(chǎng)紅單運(yùn)動(dòng)Justdoit!紅單運(yùn)動(dòng)目的：以規(guī)范、統(tǒng)一、信息公開(kāi)化的方法區(qū)分要與不要物品，并跟蹤整個(gè)處理流程紅單RedTag類(lèi)別Classification:1.原材料RawMaterial2.成品FinishedPart3.在制品WIP4.工裝夾具Fixture5.機(jī)器/設(shè)備Machine/Equipment6.其他Other物品名稱(chēng)NameofItem:物品數(shù)量/價(jià)值Quantity/ValueofItem:原因Reason:1.不需要Unnecessary2.廢品Defective3.過(guò)量Excess4.不明物Unknown責(zé)任部門(mén)/工廠ResponsibleDepartment/Plant:行動(dòng)建議Action:1.丟棄Eliminate2.放回原處Return3.放入“紅單區(qū)域”

MovetoR-TArea4.放入倉(cāng)庫(kù)Store5.其他Other貼紅單日期TagAttachedDate:紅單編號(hào)Red-TagNumber:評(píng)估人Scorer:行動(dòng)日期ActionDate:?5S紅單運(yùn)動(dòng)流程按照預(yù)測(cè)領(lǐng)取適當(dāng)數(shù)量的紅單召集需要進(jìn)行紅單活動(dòng)區(qū)域的所有員工再次明確紅單活動(dòng)規(guī)則分發(fā)紅單貼紅單部分紅單在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處理紅單物品在現(xiàn)場(chǎng)保留至少24小時(shí)仍未處理的紅單物品移至紅單物品暫存區(qū)紅單物品在暫存區(qū)保留兩周仍未被處理的紅單物品由指定人員進(jìn)行評(píng)估處理所有紅單歸檔并分析紅單運(yùn)動(dòng)三原則對(duì)紅單及時(shí)處理給工人及可能使用者處理紅單的機(jī)會(huì)用挑剔的眼光檢查所有物品紅單運(yùn)動(dòng)三原則用挑剔的眼光檢查所有物品……該物品是需要的嗎如果是需要的，是需要這么多的數(shù)量嗎如果是需要的，它需要放在這里嗎其他建議紅單運(yùn)動(dòng)的建議:

一個(gè)物品一張紅單數(shù)量多余也應(yīng)貼紅單預(yù)先估計(jì)需多少紅單紅單用料可以考慮回收利用做好記錄匯總和跟進(jìn)對(duì)員工的積極響應(yīng)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)暫存區(qū)應(yīng)每日固定時(shí)間對(duì)所有員工開(kāi)放紅單運(yùn)動(dòng)切忌對(duì)責(zé)任人進(jìn)行懲罰標(biāo)識(shí)定置管理Justdoit!標(biāo)識(shí)地點(diǎn)

標(biāo)識(shí)板標(biāo)識(shí)線(涂漆)色標(biāo)管理形跡管理圖片9標(biāo)識(shí)地點(diǎn)標(biāo)識(shí)板：什么物品，在哪里，有多少。方位指示：標(biāo)明物品在哪里物品指示：標(biāo)明在這個(gè)地方有哪些物品數(shù)量指示：標(biāo)明此地有多少物品標(biāo)識(shí)地點(diǎn)標(biāo)識(shí)板用來(lái)顯示：工作區(qū)域的名稱(chēng)庫(kù)存位置設(shè)備存放位置標(biāo)準(zhǔn)化程序機(jī)器擺放圖……標(biāo)識(shí)地點(diǎn)標(biāo)識(shí)線用來(lái)顯示：區(qū)域劃分，如發(fā)運(yùn)、原材料、生產(chǎn)、機(jī)修、不合格品區(qū)域等人行走道開(kāi)門(mén)的范圍，并顯示門(mén)朝哪個(gè)方向開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域……標(biāo)識(shí)地點(diǎn)色帶寬度的參考標(biāo)準(zhǔn)：主通道：10cm次通道：5-7cm通道寬度的參考標(biāo)準(zhǔn)：人行道：100cm以上單向車(chē)行道：車(chē)寬+60cm以上雙向車(chē)通道：車(chē)寬×2+90cm標(biāo)識(shí)地點(diǎn)標(biāo)識(shí)線顏色：黃色：一般通道、區(qū)域線白色：工作區(qū)域綠色：料區(qū)、成品區(qū)紅色：不良品區(qū)警告、安全管制、危險(xiǎn)區(qū)域色標(biāo)管理管道：冷熱水、蒸汽、空氣動(dòng)力等電路：設(shè)備與模具電氣接口形跡管理形跡管理：用物體的外形輪廓對(duì)物體進(jìn)行定置和標(biāo)識(shí)的方法優(yōu)點(diǎn)：一目了然，什么物品，數(shù)量多少，在不在位置上都很清楚擺放方式方位沒(méi)有選擇，更規(guī)范，更合理發(fā)生源和困難部位對(duì)策確定清掃對(duì)象初期清掃發(fā)生源和困難部位對(duì)策確定清掃對(duì)象確定清掃對(duì)象存放區(qū)：倉(cāng)庫(kù)、貨架、工具箱設(shè)備：機(jī)器、運(yùn)輸機(jī)械、周轉(zhuǎn)箱環(huán)境：走道、窗戶(hù)、會(huì)議室、墻壁、箱頂確定責(zé)任人初期清掃初期清掃把清掃作為一種檢查方式明確清掃過(guò)程中檢查項(xiàng)目，形成標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立發(fā)生源困難部位清單，并在初期清掃中記錄初期清掃1．如果不清除灰塵/垃圾/異物就會(huì)導(dǎo)致設(shè)備故障或影響品質(zhì)1）機(jī)械、液壓/電氣/氣壓等控制系統(tǒng)的部位有異物，會(huì)造成設(shè)備工作不靈活、磨損/堵塞/泄露/通電不良2）機(jī)械設(shè)備有污損，會(huì)導(dǎo)致供料不暢通/產(chǎn)生次品/工作停頓/設(shè)備空轉(zhuǎn)/產(chǎn)品臟3）繼電器等電氣控制元件粘附灰塵，導(dǎo)致通電不良；4）電渡材料粘附污垢回導(dǎo)致電渡不良2．清掃的目的是為了檢查設(shè)備1）用手摸/用眼看，就能直接發(fā)現(xiàn)異常：振動(dòng)/溫度/噪聲等2）能及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏油/鏍栓松動(dòng)/裂紋/磨損/變形等異?，F(xiàn)象3。同時(shí)通過(guò)清掃可有助于操作人員對(duì)設(shè)備產(chǎn)生愛(ài)護(hù)之心。初期清掃就是以設(shè)備為中心徹底清掃灰塵、垃圾等。為什么要清掃？發(fā)生源、困難部位對(duì)策灰塵、污染等微小缺陷的根源發(fā)生源困難部位．清掃了好多次，但一下子又污損的地方．清掃、加油等非常費(fèi)時(shí)．多次發(fā)生同樣的故障．明知道有微小缺陷，但無(wú)法排除或清掃．便于清掃/加油、緊固等基本工作．縮短清掃時(shí)間．杜絕發(fā)生源發(fā)生源、困難部位對(duì)策采取發(fā)生源、困難部位對(duì)策的目的．便于清掃.加蓋、密封．控制污損范圍．防止切屑油和切屑飛散發(fā)生源、困難部位對(duì)策具體對(duì)策蓋子的設(shè)計(jì)不要有尖角易于拆卸發(fā)生源困難部位對(duì)策發(fā)生源和困難部位對(duì)策尋找發(fā)生源和困難部位針對(duì)清單中的發(fā)生源和困難部位進(jìn)行成本和效果評(píng)估制定對(duì)策和治理計(jì)劃改進(jìn)清掃工具如何提高修養(yǎng)篇修養(yǎng)的具體體現(xiàn)遵守公司的規(guī)章制度，按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)；有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，遵守出勤、會(huì)議時(shí)間；工作應(yīng)保持良好的狀態(tài)（如不可隨意談天說(shuō)笑、離開(kāi)工作崗位、看小說(shuō)、打瞌睡、吃零食等）；著裝整齊，正確佩戴廠牌；待人接物誠(chéng)懇有禮貌；積極認(rèn)真、敬業(yè)樂(lè)業(yè)；尊重他人，為他人著想，為他人服務(wù)。修養(yǎng)的關(guān)鍵修養(yǎng)的關(guān)鍵是堅(jiān)持和不斷改進(jìn)持續(xù)推動(dòng)4S直至全員成為習(xí)慣；制定相關(guān)的規(guī)章制度；培訓(xùn)教育；激發(fā)員工的熱情和責(zé)任感；建立基于基層的持續(xù)改進(jìn)組織。習(xí)慣的改變5S修養(yǎng)在于習(xí)慣的改變習(xí)慣的改變總是需要時(shí)間，堅(jiān)持是最重要的；習(xí)慣的改變受制于環(huán)境；但習(xí)慣的改變最終取決于個(gè)人的認(rèn)識(shí)和決心管理者要幫助員工建立一個(gè)可以堅(jiān)持好的習(xí)慣的制度環(huán)境游戲雙手交叉握緊，存在兩種情況，一是右手大拇指在上，一是左手大拇指在上，請(qǐng)學(xué)員用另一種方式握緊，感覺(jué)如何，在老師的帶領(lǐng)下反復(fù)做21次后，再感覺(jué)一下有何感受意識(shí)與行為修養(yǎng)的提升意味著員工意識(shí)的提高意識(shí)的提高不能僅僅依靠培訓(xùn)或自發(fā)嚴(yán)格的制度和監(jiān)督可以促進(jìn)意識(shí)的快速提高5S實(shí)施需要自主化5S活動(dòng)的內(nèi)容體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，體現(xiàn)在基層，主要執(zhí)行者來(lái)自與基層員工5S活動(dòng)是最基礎(chǔ)的管理活動(dòng)，涉及的知識(shí)與方法完全可以被基層員工掌握基層員工是維護(hù)并改進(jìn)5S工作的直接力量，必須有一個(gè)活動(dòng)的載體持續(xù)改進(jìn)需要制度化才更有效NWG（自然工作小組）小組選出定置管理、清潔保養(yǎng)、目視管理三個(gè)業(yè)