有關(guān)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集5篇

有關(guān)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集5篇

暑假學(xué)習(xí)方案篇1

1、制定一個(gè)方案

依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

看書，就要把能把握的點(diǎn)搞清晰。

2、制定的基本原則：

一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)掃瞄完某本書、每天寫一篇、一個(gè)月內(nèi)背完1000個(gè)單詞、每天認(rèn)真讀完20頁課本、背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊急。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是：晚上10：30點(diǎn)睡，早上6：30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入不用太苛求自己，由于還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入階段，上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平常就可以開頭練習(xí)了，到就肯定要嫻熟了，還有平常就要留意心態(tài)的培育，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵！

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要特別熟識，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開頭，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答。考試時(shí)當(dāng)然不用寫出來，但自己必需清晰。

關(guān)于：把整本書的全部方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并熟識那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。

關(guān)于：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識函數(shù)圖像，能精確?????的畫出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟識并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過程。

暑假學(xué)習(xí)方案篇2

下面是我為同學(xué)制訂的英語學(xué)習(xí)方案，但愿你能從中受到啟示：

1.有方案地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，學(xué)問的重復(fù)率高，這對英語學(xué)習(xí)特別重要。記住課本上的單詞，仔細(xì)研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本學(xué)問的復(fù)習(xí)做到合理方案。

2.看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化。現(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，同學(xué)最好選擇一本書，如spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。

3.選擇一份較好的英語報(bào)紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果。《21世紀(jì)同學(xué)英文報(bào)》、《同學(xué)雙語報(bào)》等既適合同學(xué)拓展閱讀，也利于同學(xué)鞏固基礎(chǔ)學(xué)問。課外閱讀是課本內(nèi)容的延長和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進(jìn)展。

4.預(yù)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？矗捎诮甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。

5.做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強(qiáng)學(xué)問的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特殊是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平常的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會更好。

6．每天進(jìn)行三非常鐘的大聲朗讀。不僅能增加語感，培育英語學(xué)習(xí)的樂觀性，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)學(xué)問。

7．每天堅(jiān)持聽力訓(xùn)練十五——二非常鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑伞Ｒ磸?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。

8.學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的歡樂，體驗(yàn)到獵取學(xué)問的方法。會做筆記的人就是一個(gè)會思索的人。

9.持之以恒。

暑假學(xué)習(xí)方案篇3

九班級暑假的到來，也同樣說明我們學(xué)校的結(jié)束，宣誓這我們即將邁進(jìn)高中的學(xué)習(xí)殿堂。

所以為了讓自己更好的去面對高中的學(xué)習(xí)，我要在高中開頭前的這個(gè)暑假，利用好這兩個(gè)多月的暑假時(shí)間，讓自己更加有力量去面對高中更加困難的學(xué)習(xí)。所以在這個(gè)暑假里，做好自己學(xué)習(xí)上的各種方案預(yù)備，是我在邁進(jìn)高中前對自己的一個(gè)考驗(yàn)。

首先，許多高中都是會有入學(xué)考試的，所以我要預(yù)備好高中入學(xué)不久時(shí)的入學(xué)考試，這可以關(guān)心我進(jìn)入高中后更好的班級。同時(shí)也是不讓自己遺忘學(xué)校三年的學(xué)習(xí)學(xué)問，由于在高中的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)校的學(xué)習(xí)成果對其有很大的關(guān)心。所以即使是讓人放松但是假期，自己也會每天復(fù)習(xí)一下學(xué)校的各種學(xué)問。在這次九班級的復(fù)習(xí)方案中，自己主要以語數(shù)英三科為主，由于他們不僅是分值的，同樣也是我們?nèi)陙韺W(xué)習(xí)難度的，其他幾科副科自己也只需要每天記一下學(xué)問點(diǎn)。

我在暑假的每天都會復(fù)習(xí)一個(gè)主科的學(xué)問內(nèi)容，然后略微背一下其他學(xué)副科的學(xué)問點(diǎn)，讓自己每天都可以有兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。其中副科中，自己的物理學(xué)科的學(xué)習(xí)也要加強(qiáng)一點(diǎn)，由于自己的物理學(xué)習(xí)始終比較薄弱，而在高中后物理確定只會便的更難，所以自己要在暑假的時(shí)間里，盡可能的打好自己的物理基礎(chǔ)，以后不能讓物理這個(gè)學(xué)科拖累了，自己其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

然后，做好高一上學(xué)期時(shí)的預(yù)習(xí)工作是更重要的，我們學(xué)習(xí)任何事情都應(yīng)當(dāng)提前，所以在高一開頭前的暑假，自己就應(yīng)當(dāng)開頭高一學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)在網(wǎng)上買好了，高一時(shí)的各種學(xué)科教材，同時(shí)也買好的相應(yīng)的教輔資料，利用教輔資料關(guān)心自己，更好的學(xué)習(xí)高一上學(xué)期的學(xué)問。自己自學(xué)高一的學(xué)問確定是有難度的，所以我對于自己提前學(xué)習(xí)的方案，要求并不是很高，只要對這部分的學(xué)問有一個(gè)初步的了解，然后可以做出相關(guān)學(xué)問點(diǎn)的簡潔題型就行了。自己也可以在網(wǎng)上找好有關(guān)的教學(xué)視頻，讓自己通過高一上學(xué)期的課程教學(xué)，對學(xué)問點(diǎn)了解的更加透徹。同時(shí)自己也會和有同樣暑假方案的同學(xué)，一起去爭論我們在預(yù)習(xí)中遇到的各種問題。

由于考慮到在家學(xué)習(xí)的效率可能并不會太高，所以我在這個(gè)暑假大多數(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，會用在當(dāng)?shù)氐膱D書館里，這個(gè)寧靜學(xué)習(xí)氛圍深厚是一個(gè)特別不錯(cuò)的選擇，另外自己也可以在這里做一些課外閱讀，增長自己的課外學(xué)問。

暑假學(xué)習(xí)方案篇4

首先，出玩/休息，放松心情是必要的。

不管是孩子還是家長在經(jīng)受過小升初這場艱苦的“戰(zhàn)斗”后，都會覺得身心疲乏，不管孩子最終走進(jìn)了自己抱負(fù)的學(xué)校還是未能得償所愿(不過躍子老師還是誠心的希望每個(gè)孩子都能走進(jìn)自己心目中的那個(gè)學(xué)校)，這都是一次很好的機(jī)會——適當(dāng)放松。放松一段時(shí)間也不為過，究竟想要工作、學(xué)習(xí)的效率提高，必需注意勞逸結(jié)合，有句話說的好“不會休息的人是不會工作的”嘛。

其次，兩個(gè)多月完全只玩不學(xué)習(xí)是肯定不行取的。

跟大家共享一個(gè)這樣的故事：之前熟悉的一個(gè)男孩，牽強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校的試驗(yàn)班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的時(shí)候他不敢完全的放松自己!很慶幸的是，在初一第一次期中考試中全班第三，班級第十三。從今他學(xué)校三年始終給自己定位就是班級的頂尖高手，不再是墊底的。學(xué)校三年他始終保持著這種心態(tài)，也使得他真正成為了那個(gè)名列前茅的孩子。

所以初一分班考試或者第一次期中考試，會給全部孩子一次重新定位自己的機(jī)會。而這次機(jī)會可能直接打算孩子學(xué)校三年對自己的要求，而不同要求，有時(shí)候可能真的會打算孩子的進(jìn)展走向

最終，暑假提前學(xué)習(xí)，是學(xué)校三年保證持續(xù)優(yōu)秀的最好時(shí)機(jī)。

1)形成精準(zhǔn)的計(jì)算力量。

培育計(jì)算力量，讓孩子一生受用。常常聽到家長們說孩子很馬虎，一些簡潔的計(jì)算題時(shí)常出問題，我想這不是個(gè)例!提升計(jì)算力量對于學(xué)校的學(xué)習(xí)彌足重要，特殊是能讓孩子在學(xué)校三年和中考少吃虧，這一點(diǎn)必需引起每個(gè)孩子、家長的重視。

2)適應(yīng)學(xué)校的思維方式。

沒有過渡和適應(yīng)，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，為什么要這么想，為什么會這樣想?為什么這么用等等的疑問，這也是孩子無法真正領(lǐng)先的緣由，究竟學(xué)校學(xué)習(xí)跟學(xué)校學(xué)習(xí)還是有肯定差別的。

3)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

進(jìn)入學(xué)校，許多孩子覺得壓力大明顯增大——科目多、作業(yè)多，有時(shí)晚上12點(diǎn)還在寫作業(yè)。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必不行少，注意預(yù)習(xí)、提高課堂學(xué)校效率、學(xué)會復(fù)習(xí)每個(gè)環(huán)節(jié)都有助于孩子更加高效的學(xué)習(xí)。

暑假學(xué)習(xí)方案篇5

第一、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。由于每位同學(xué)的基礎(chǔ)各異，接受新學(xué)問的力量不同，所以選擇目標(biāo)肯定要切合自己的`學(xué)習(xí)實(shí)際，要正確估量自己的學(xué)問和力量、估量能夠自己支配的時(shí)間，了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標(biāo)。

其次、要合理支配常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新學(xué)問。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。

第三、方案要全面，要符合素養(yǎng)訓(xùn)練的基本要求。中同學(xué)不能成天只講讀書，智育只是人追求全面進(jìn)展的一個(gè)方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定方案時(shí)還要支配熬煉身體的時(shí)間、消遣的時(shí)間以及充分的睡眠時(shí)間等。

第四、要做到“長方案，短支配”。在一段較長時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致支配，每星期、每天干什么，也應(yīng)有個(gè)詳細(xì)方案，長遠(yuǎn)方案可以使詳細(xì)方案有明確的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；短支配，則可以使長方案的任務(wù)逐步落實(shí)。

第五、方案要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，可作必要的補(bǔ)充和支配。

另外，需提示同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)方案不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。方案一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行。方案執(zhí)行一段時(shí)間后，肯定要檢查方案內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒有完成方案的緣由是什么……通過檢查，馬上實(shí)行相應(yīng)措施，調(diào)整補(bǔ)充方案或排解干擾方案執(zhí)行的因素等。

如何制定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方案

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現(xiàn)在雖說廢除了八股取士，在入高校之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時(shí)間書，方案明顯必不行少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井?！彼?，下面我就說一說如何制定方案。

學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程，所以作方案自然也分學(xué)習(xí)方案與復(fù)習(xí)方案兩種。首先說一下如何制定學(xué)習(xí)方案。由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開頭，就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)，考高校，考什么高校，高考中考到什么程度，這是學(xué)習(xí)方案的第一條：終極目標(biāo)。然后就是依據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期方案。

從長期看，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜。方案的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面：1、準(zhǔn)備考到的名次，包括保位名次或超出幾個(gè)名次；2、對總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo)，在每次小測驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏，但切記目標(biāo)不行定得太高，否則結(jié)果假如離目標(biāo)太遠(yuǎn)會非常打擊自信念。

從短期看，作出一周至一天的方案來，可以使自己對學(xué)過的東西有一個(gè)更好的把握。對于一周的方案，每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目，假如你對學(xué)問的渴望超過對升學(xué)的熱衷，方案中的自由時(shí)間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的方案來說，要留意對老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的支配，并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對于新生來說，全面把握是非常重要的?？傊?，遠(yuǎn)期與近期方案都應(yīng)符合自身狀況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行調(diào)整，才能達(dá)到它的效果。

下面是復(fù)習(xí)方案的制定問題。復(fù)習(xí)方案的制定已是完全針對高考而言的。學(xué)完全部的內(nèi)容后，老師一般會按他出的方案帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)，而對同學(xué)來說，課余時(shí)間沒有必要按老師的思路做。首先，方案書中要有充分的時(shí)間留給基礎(chǔ)