植物的激素調(diào)節(jié)必修

植物的激素調(diào)節(jié)必修第1頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六第二章生物個體的穩(wěn)態(tài)第四節(jié)植物生命活動的調(diào)節(jié)第2頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六回憶：動物生命活動調(diào)節(jié)的方式有哪些？神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（主要激素調(diào)節(jié)）思考：你認(rèn)為植物能對其生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)嗎？通過什么方式來調(diào)節(jié)？植物生命活動的調(diào)節(jié)一般是通過激素來調(diào)節(jié)的。你能說出植物激素的概念嗎？第3頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六一、植物激素的概念植物激素：在植物體內(nèi)一定部位合成，并從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育具有顯著生理作用的微量的化學(xué)物質(zhì)。植物激素的特點：（1）由一定部位合成；（2）從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?；?）微量而高效。第4頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六二、生長素的發(fā)現(xiàn)過程注：最早發(fā)現(xiàn)的植物激素是生長素。（一）達(dá)爾文的實驗觀察P42的達(dá)爾文的四個實驗，你能得出什么結(jié)論？1、植物具有向光性；2、植物向光彎曲生長與尖端有關(guān)；3、感光部位在尖端。第5頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六達(dá)爾文通過以上四個實驗，作出了以下的推測：胚芽鞘的尖端可能產(chǎn)生某種化學(xué)信號，并從頂端向下傳送，在單側(cè)光的照射下，導(dǎo)致向光一側(cè)和背光一側(cè)的細(xì)胞伸長不均勻，使植物向光生長。注意：生長素促進(jìn)生長的原理是促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長。思考：你能說出向光性的原因嗎？第6頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六（二）溫特的實驗觀察P43的圖2-33，說出溫特實驗的過程。

你能得出什么結(jié)論？溫特的結(jié)論：胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端向下運(yùn)輸，促進(jìn)胚芽鞘下部某些部位的生長，由于這種物質(zhì)能促進(jìn)生長，將這種物質(zhì)稱作生長素。第7頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六思考：僅靠以上一個實驗?zāi)艿贸鲆陨辖Y(jié)論嗎？怎么補(bǔ)充？請在圖上畫出圖解。（三）郭葛的實驗1、生長素的本質(zhì)：吲哚乙酸。第8頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六總結(jié)：1、胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端；2、光對生長素的產(chǎn)生沒有影響，只影響生長素的分布；3、彎曲的部位是胚芽鞘下端；4、產(chǎn)生生長素的部位在尖端；5、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。思考：請你解釋植物向光性的原因。第9頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六課前聽寫：1、胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位：生長素作用部位：植物的感光部位：生長素的化學(xué)本質(zhì)：2、生長素促進(jìn)植物生長的原理是什么？第10頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六植物向光性的原理是：單側(cè)光照射后，胚芽鞘中生長素發(fā)生了橫向運(yùn)輸，使背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)（分布不均勻），因而引起兩側(cè)生長不均勻，背光一側(cè)生長快于向光一側(cè)，從而造成向光彎曲。思考：你能畫出示意圖嗎？第11頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六練習(xí)：1．胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下部C．尖端、尖端下部分、尖端部分D．尖端、尖端下面的部分、尖端2．植物生長素促進(jìn)植物生長的主要原因在于A.促進(jìn)細(xì)胞分裂B.促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸C.促進(jìn)細(xì)胞伸長D.促進(jìn)光合作用第12頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六光3、說出以下胚芽鞘的彎曲方向第13頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六思考1：生長素在瓊脂塊中能運(yùn)輸嗎？動力來自什么？思考2：生長素在瓊脂塊中能發(fā)生橫向運(yùn)輸嗎？思考3：生長素運(yùn)輸?shù)姆绞绞鞘裁?？?4頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六三、生長素的特性1、合成部位生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。2、運(yùn)輸特點閱讀P43的積極思維中的圖解和文字，你能得出什么結(jié)論？思考1：哪是實驗組？哪是對照組？第15頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六課前聽寫：1、寫出以下胚芽鞘的生長方向2、植物向光性的原因。3、生長素的運(yùn)輸方式是什么？是指什么？4、生長素作用的特點具有_____性，即______________，實例有哪兩個？第16頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六（1）極性運(yùn)輸在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。注意：極性運(yùn)輸屬于主動運(yùn)輸方式。（2）橫向運(yùn)輸在外界刺激（單側(cè)光、重力、離心力等）下，生長素會發(fā)生橫向運(yùn)輸。第17頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六請你對曲線進(jìn)行描述。你能得出哪些結(jié)論？3、生長素生理作用ABCDE第18頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六結(jié)論：（1）對于同一種器官，一定生長素濃度范圍內(nèi)，隨著濃度的增長，促進(jìn)生長的程度越來越強(qiáng)；超過最適濃度，隨著濃度的增長，促進(jìn)程度越來越弱；再超過一定濃度，隨著濃度的增長，抑制生長。生長素作用特點：兩重性（高抑低促）。（2）不同的器官對生長素的敏感程度不同，根、芽、莖的最適生長素濃度分別為10-10、10-8、10-4mol/L。第19頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六思考：你能解釋植物莖的背地性和根的向地性原因嗎？在重力的作用下，生長素從遠(yuǎn)地（上）側(cè)運(yùn)輸?shù)浇兀ㄏ拢﹤?cè)，使近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，而莖和根對生長素的敏感程度不同，莖需要的生長素濃度高，因此莖的近地側(cè)生長快于遠(yuǎn)地側(cè)，表現(xiàn)出背地性；根需要的生長素濃度低，因此根的遠(yuǎn)地側(cè)生長快于近地側(cè)，表現(xiàn)出向地性。第20頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六第21頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六4、頂端優(yōu)勢閱讀P44的相關(guān)內(nèi)容，說出頂端優(yōu)勢的原因。頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位的生長素濃度過高，從而抑制了側(cè)芽的生長。思考：有哪些實例能說明植物生長素作用的兩重性（高抑低促）？——根的向地性、頂端優(yōu)勢。第22頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六思:1：請你解釋松樹呈塔形的原因。思考2：請比較ABCD處的生長素濃度高低。思考3：如果去掉頂芽A則，BCD芽哪個先發(fā)育？思考4：要使側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，你用什么方法？——解除頂端優(yōu)勢。ACBD第23頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六哪一個的側(cè)芽容易發(fā)育成側(cè)枝？第24頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六三、植物生長素類似物的應(yīng)用1、生長素類似物（1）概念你能說出生長素類似物的概念嗎？思考：在植物體內(nèi)提取的某物質(zhì)，能促進(jìn)植物的生長，此物質(zhì)屬于生長素還是生長素類似物？（2）優(yōu)點：價格便宜、效果穩(wěn)定。（3）實例：吲哚丁酸、奈乙酸、2、4-D等。第25頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六2、生長素及生長素類似物的應(yīng)用（1）頂端優(yōu)勢原理的應(yīng)用解除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽生長。思考：你能說出什么其中的道理嗎？去掉頂芽，從而降低了側(cè)芽的生長素濃度；如棉花的打頂、摘心等。第26頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六（2）促進(jìn)扦插枝條生根有一定濃度的生長素浸泡扦插枝條的下端，促進(jìn)生根。第27頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六（3）促進(jìn)果實發(fā)育原理：發(fā)育的種子能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實。思考：你能將原理畫成圖解嗎？如果一個雌蕊沒有授粉，那么，它能發(fā)育成果實嗎？為什么？你有辦法能使沒有授粉得雌蕊發(fā)育成果實嗎？此果實有什么特點？無子果實（無子的番茄、黃瓜、辣椒）。第28頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六課前聽寫：1、頂端優(yōu)勢的概念及原因。2、子房發(fā)育成果實，條件是什么？它來自什么？3、生長素類似物有哪些？4、說出無子番茄和無子西瓜的區(qū)別。第29頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六思考1：請說出獲得無子番茄的方法？

用生長素類似物或生長素處理未授粉的雌蕊。思考2：說出無子番茄與無籽西瓜的區(qū)別。無子番茄：處理：生長素，使未授粉的雌蕊發(fā)育成果實；屬于不遺傳的變異。無籽西瓜：處理：獲得三倍體西瓜，出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生種子；屬于可遺傳的變異，第30頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六（4）防止落花落果（5）控制性別分化注意：要使用一定濃度的生長素類似物。第31頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六四、其他植物激素閱讀P45的表格，注意各種激素的存在部位、生理作用。1、各種激素的作用赤霉素主要促進(jìn)細(xì)胞伸長，過多會造成植物瘋長；細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂；脫落酸抑制細(xì)胞分裂，使果實脫落；屬于生長抑制劑；乙烯促進(jìn)果實成熟。第32頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六思考：植物體內(nèi)有幾類激素？這些激素中，哪些是生長促進(jìn)劑？哪些是生長抑制劑？注意：生長素能促進(jìn)果實生長，但不能促進(jìn)果實成熟，促進(jìn)成熟的是乙烯。2、植物激素之間的相互作用見P46的最后一節(jié)內(nèi)容。第33頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六五、探究實驗閱讀P51的內(nèi)容，注意實驗的過程和實驗設(shè)計。注意事項：1、提出問題：2、實驗設(shè)計：步驟設(shè)計、表格設(shè)計、觀察指標(biāo)；3、結(jié)果分析：4、相關(guān)變量：5、進(jìn)一步探究的問題：第34頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六練習(xí)：1、萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。一、實驗原理：萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有＿▲＿性，即＿▲＿。二、實驗過程與方法：第35頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六（1）取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5—7cm，每段插條芽數(shù)相同。（2）實驗：①將插條分別用不同的方法處理如圖1；②將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25～30℃)。第36頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六（3）記錄