快速跑與游戲教學(xué)設(shè)計(jì)說明

一、設(shè)計(jì)理念：本課以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學(xué)謝謝閱讀生能力發(fā)展為根本。教學(xué)中以圍繞鞋盒為主線，采用多種練習(xí)形式和激勵(lì)手段，激發(fā)學(xué)感謝閱讀生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考問題，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主謝謝閱讀觀能動性，力求一物多用。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全、環(huán)保因素，有精品文檔放心下載機(jī)滲透新課標(biāo)理念，融《兩綱》教育于課堂教學(xué)之中。力爭在“快速跑”教學(xué)過程中展精品文檔放心下載現(xiàn)一堂平實(shí)而富有生活化的體育課。二、教材、學(xué)情分析感謝閱讀遷移的重要準(zhǔn)備，是“跑”類教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，也是省《小學(xué)生體育學(xué)習(xí)》中感謝閱讀首推的活動形式，所以學(xué)練該內(nèi)容非常重要。本課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級學(xué)生，他們中的大多數(shù)體能較好、且活潑好動，但參精品文檔放心下載精品文檔放心下載協(xié)調(diào)性也不好。而四年級學(xué)生畢竟有一定的體育技能儲備，他們不會滿足于簡單的跑的謝謝閱讀組織和活動形式。所以，本課將從安全教育入手，突出游戲與比賽性，積極促進(jìn)學(xué)生形謝謝閱讀成一定的快速奔跑的技能水平。三、教學(xué)目標(biāo)1、在快速跑中認(rèn)識和掌握快速跑的基本動作要領(lǐng)，體會快速跑教學(xué)中帶來的激情精品文檔放心下載與樂趣。2、學(xué)生能在練習(xí)中體現(xiàn)出靈巧與全身協(xié)調(diào)，發(fā)展速度、耐力、下肢力量等體能；精品文檔放心下載3、能在同伴的鼓勵(lì)下在小組團(tuán)結(jié)協(xié)作中克服困難、拼搏爭先。精品文檔放心下載四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生快速跑的能力；2、教學(xué)難點(diǎn)：探究新的快速跑練習(xí)方法；五、教學(xué)流程（一）熱身部分：精品文檔放心下載手;2、游戲：報(bào)數(shù)跑3、熱身操：6-8節(jié)（二）學(xué)練部分：精品文檔放心下載教師示范并介紹嘗試練習(xí)的要求，組織練習(xí)。謝謝閱讀快速跑到指定地點(diǎn)將鞋盒整齊疊起，后往返接力，鞋盒倒掉要扶正才能返回繼續(xù)比賽。謝謝閱讀（接力方式以錯(cuò)位、擊掌為主）謝謝閱讀下將疊好的鞋盒有序的拿回，往返接力，鞋盒倒掉要扶正才能返回繼續(xù)比賽。根據(jù)課堂精品文檔放心下載的具體情況靈活的運(yùn)用，會收到良好的效果。（三）放松部分：8、放松：放松操一邊放松，一邊總結(jié)，達(dá)到緩慢收心、總結(jié)評議的效果。精品文檔放心下載六、教學(xué)主要特色1、注重生活化理念，將鞋盒引入課堂，在鞋盒的不同用途中體現(xiàn)生活中處處存在精品文檔放心下載運(yùn)動。2、靈活運(yùn)用情景化、游戲化的教學(xué)方法，將枯燥的快速跑變得生動而有趣味。在感謝閱讀快速跑教學(xué)中，努力激發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新意識。精品文檔放心下載3、抓住主教材本身教學(xué)中的教育時(shí)機(jī)，自動滲透安全教育與環(huán)保教育。精品文檔放心下載班級：四年級人數(shù)：人2時(shí)間：40分鐘感謝閱讀教學(xué)快速跑與游戲技能課、游戲課課型

內(nèi)容、學(xué)生能在快速跑中認(rèn)識和掌握快速跑的基本動作要領(lǐng)，體會快速跑教學(xué)中帶來謝謝閱讀教學(xué)的激情與樂趣；目標(biāo)、學(xué)生能在練習(xí)中體現(xiàn)出靈巧與全身協(xié)調(diào)，發(fā)展速度、耐力、下肢力量等體能；、能在同伴的鼓勵(lì)下在小組團(tuán)結(jié)協(xié)作中克服困難、拼搏爭先。謝謝閱讀運(yùn)動參與認(rèn)識和掌握快速跑的基本動重點(diǎn)難點(diǎn)生快速跑的能力探究新的快速跑練習(xí)方法重點(diǎn)方面技能參與作，相互探討、模仿，提高身體健康自身技能；克服困難；獲得心理社會體驗(yàn)；課的內(nèi)容和教與學(xué)的方預(yù)計(jì)問題與處理時(shí)間次數(shù)組織形式、場地布置法、措施方法上課常規(guī)：1預(yù)計(jì)問題：集合隊(duì)形：XXXXXXXXXXXX體委整隊(duì)學(xué)生注導(dǎo)入集合XXXXXXXXXXXX意力不夠集中；師生問好XXXXXXXXXXXX3宣布課的內(nèi)容與要求XXXXXXXXXXXX分處理手段：鐘檢查服裝，安排見習(xí)生。X要求：靜、齊、有序、精教師以口令、哨音XX：師進(jìn)行再次整隊(duì)；神飽滿3預(yù)計(jì)問題：報(bào)數(shù)跑在報(bào)數(shù)跑過程中會發(fā)現(xiàn)學(xué)生跑錯(cuò)2方向.“1234”報(bào)數(shù)……處理手段：（2準(zhǔn)備部分時(shí)做出正確判斷；規(guī)則講解清楚，統(tǒng)4x8一由右邊出發(fā)；拍練習(xí)隊(duì)形：12345678910分鐘的游戲：報(bào)數(shù)跑XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX腹背運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、踢XXXXXXXXXX腿運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、手XXXXXXXXXX腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動等X要求：齊、靜、有序X：生X：師、前腳掌蹬地嘗試練習(xí)3-5預(yù)計(jì)問題：形：（1)、介紹并示范跑動中學(xué)生相四路縱隊(duì)嘗試練習(xí)：迅速跳過障礙物的動作與方法比，追求速度，沒有注重課的、快速跑（跳）過鞋盒（如圖）重點(diǎn)是體驗(yàn)前腳（2)、語言提示學(xué)生體驗(yàn)掌蹬地或容易踩術(shù)與技能掌握情況評價(jià)、鞋盒的擺放太隨教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握情意，影響后面同學(xué)組織：基的擺放速度；強(qiáng)調(diào)：碰倒鞋況分析盒必須扶好才（3)、講解并組織學(xué)生分2本成4處理手段：能繼續(xù)跑。XXXXXXX部擺好鞋盒，進(jìn)行嘗試練*體驗(yàn)前腳掌蹬地XXXXXXX米分習(xí)。練習(xí)前講解動作*20-25（4)、教師迅速指導(dǎo)與幫2要清楚、并示范，助XXXXXXX分鐘（5)、教師語言提示強(qiáng)調(diào)先由走跳、跑*、接力游戲：跳、再跑過的速度XXXXXXX遞進(jìn)；擺放鞋

盒的*X鞋盒x生X師定規(guī)則；并示范。接力游戲規(guī)則講米左右拿放鞋盒跑接力比解一定要仔細(xì)，示范或是提問鞋盒賽，比一比，哪組快。

如何擺放才會整齊等要求；組織：體驗(yàn)加速度強(qiáng)調(diào)：充分?jǐn)[臂蹬地、快速。XXXXXXX定規(guī)則；并示范。米*XXXXXXX米左右接力比賽，比一比，*哪組快。XXXXXXX*要求：氣氛活躍、組織有XXXXXXX序安全第一*X標(biāo)志物x生X師、組織學(xué)生做放松操；組織：四列橫隊(duì)或是散點(diǎn)

1預(yù)計(jì)問題：學(xué)生放、同時(shí)教師組織學(xué)生互結(jié)束部分3-5分鐘圖形：評、總結(jié)評議本課。、組織收還器材，師生松太隨意或顧著急著下課，忘了心XXXXXXXXXXX：師X：生肺功能；

再見。要求：齊，靜，有序X

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