幼兒園端午節(jié)活動(dòng)教案范文

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幼兒園端午節(jié)活動(dòng)教案范文

幼兒園端午節(jié)教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1·農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家

吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓

幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而

使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛家

鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

2·簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

3·讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)流程：

一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端

午節(jié))

支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們

會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什

么?吃些什么呢?

小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、

插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個(gè)短片。

二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)。

教學(xué)反思：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對(duì)中班幼兒來說，還

比較陌生。本活動(dòng)開始時(shí)我先出示粽子，引出話題。接著通過觀

看卡通視頻，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過觀看賽龍舟視頻，

感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟

悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原

的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，

幼兒對(duì)于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點(diǎn)含糊。但是

對(duì)故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別

的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒

還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)

改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。

幼兒園端午節(jié)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過程

1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税?/p>

子、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些

什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來

的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

幼兒園端午節(jié)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。

2、喜歡勞動(dòng)，樂于參加家務(wù)。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)

日的活動(dòng)。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過

節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

視頻(端午節(jié)如何包粽子)，粽葉細(xì)線，已經(jīng)弄好的粽子餡，

安全剪刀，盆子。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要

來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

小朋友：粽子。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老

師還有一個(gè)大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

小朋友：愿意。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不

過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子

嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道

都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片，大家就都知

道了。

2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子

老師：看了動(dòng)畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?

小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個(gè)視

頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)

老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要

用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示

范一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，

部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無從下手

的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)

老師：哇，__包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么

包的，怎么才能包的又好又快。

3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子

讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。

謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是

端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽

子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門

一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

活動(dòng)延伸：

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講

述端午節(jié)的由來，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)反思：

在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)很

好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是

易。

幼兒園端午節(jié)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1、在看看、說說、猜猜中理解故事的情節(jié)。