副校長(zhǎng)述職報(bào)告學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

[副校長(zhǎng)述職報(bào)告]學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：上午好!作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，要說(shuō)在這一學(xué)年做了多少工作，一時(shí)還真是難述其祥，由于許多詳細(xì)工作都是教務(wù)處兩位主任去實(shí)施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛苦和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下：一、做好校長(zhǎng)的助手作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，親密協(xié)作王校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，虛心謹(jǐn)慎，放手于主任，依靠老師們保證學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)作校長(zhǎng)建立正常有序的教學(xué)秩序。二、做好老師的引路人老師的責(zé)任打算訓(xùn)練的將來(lái)，也是一所學(xué)校勝利與否的關(guān)鍵。打造高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是我校校長(zhǎng)始終堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我常常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè))，文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。詳細(xì)做了以下幾方面的工作。1、完善教學(xué)管理制度①制定完善了老師考勤、增缺課制度②完善修訂了老師考核方案③出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛詢(xún)問(wèn)教職工的看法。努力做到客觀，可行有效。讓老師們也覺(jué)得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣闊老師的利益動(dòng)身，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們供應(yīng)一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調(diào)動(dòng)老師的工作熱忱和無(wú)窮的制造力。2、注意老師培訓(xùn)依據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，鼓舞老師通過(guò)各種渠道參與培訓(xùn)。訓(xùn)練局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我都樂(lè)觀請(qǐng)示校長(zhǎng)，支配老師參與，以此來(lái)更新老師訓(xùn)練教學(xué)理念，提高老師自身素養(yǎng)。還讓外出學(xué)習(xí)的老師回校后寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況，以讓廣闊老師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。3、重視老師學(xué)習(xí)鼓舞老師樂(lè)觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們從今年開(kāi)頭把每周的周四定為“寨子中學(xué)學(xué)習(xí)日”，每周四的上下午第三節(jié)課去播放室觀看教學(xué)光盤(pán)，并記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊(duì)伍。三、狠抓教學(xué)常規(guī)1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是.、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)?！安辉晕嗤?shù)，引不來(lái)金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)潔的道理，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。特殊像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō)，就更為重要。所以，我們必需提高教學(xué)質(zhì)量，也必需義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。上學(xué)期，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長(zhǎng)為主的評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽(tīng)課，評(píng)課。促進(jìn)老師的新課改理念的學(xué)習(xí)和在教學(xué)中的應(yīng)用。2、仔細(xì)抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、方案、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。3、落實(shí)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口，它直接關(guān)乎著我校在.、家長(zhǎng)和上級(jí)主管部門(mén)的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我做了以下幾項(xiàng)工作。①幫助校長(zhǎng)，選配班主任和科任老師，盡量做到搭協(xié)作理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來(lái)順心，順手。②召開(kāi)老師座談會(huì)，明確目標(biāo)，討論方法，溝通閱歷，分析形勢(shì)找出問(wèn)題，并討論解決。③座談同學(xué)，摸清學(xué)情和教情(常常查看初三同學(xué)學(xué)習(xí)狀況)。④重視體育，信息技術(shù)和試驗(yàn)教學(xué)。其中，信息技術(shù)考試在我縣全部公立學(xué)校成果排名第一，這離不開(kāi)劉仁建老師和趙主任的努力。4、專(zhuān)用教室充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用，并在各級(jí)檢查中為學(xué)校贏得了很好聲譽(yù)。5、其他教學(xué)活動(dòng)，如尖子生競(jìng)賽，期中期末考試的組織等，都耗費(fèi)了教務(wù)處兩位主任的大量心血。四、樂(lè)觀抓好老師的連續(xù)訓(xùn)練工作我樂(lè)觀協(xié)作進(jìn)校的工作，努力搭建老師與進(jìn)校的這座橋梁。我認(rèn)為老師的事情無(wú)小事，仔細(xì)查驗(yàn)每位老師上交的作業(yè)、論文，保證不出差錯(cuò)。同時(shí)也為老師在連續(xù)訓(xùn)練中遇到的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和進(jìn)校聯(lián)系。樂(lè)觀協(xié)作進(jìn)校組織骨干老師的培訓(xùn)工作。努力的工作也獲得了進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在2023年連續(xù)訓(xùn)練工作中，我校獲得連續(xù)訓(xùn)練先進(jìn)單位。我也被進(jìn)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。五、不足與反思1、缺乏創(chuàng)新意識(shí)，由于從事教學(xué)管理多年，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。2、關(guān)懷老師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠詳細(xì)細(xì)致。3、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別狀況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以掌握心情，態(tài)度欠妥，請(qǐng)老師們諒解。4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高回首過(guò)去、展望將來(lái)，我深深地感到，我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高，有待不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以適應(yīng)教學(xué)管理進(jìn)展的需要。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，上學(xué)期有收獲也有缺失，感謝老師們的支持和關(guān)心。在新的學(xué)年里，我愿在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和全體老師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使寨子中學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。以上述職如有不妥，請(qǐng)大家提出珍貴看法。感謝大家!學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：上午好!作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，要說(shuō)在這一學(xué)期做了多少工作，一時(shí)還真是難述其祥，由于許多詳細(xì)工作都是教育處幾位主任去實(shí)施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛苦和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下：一、做好校長(zhǎng)的助手作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，親密協(xié)作校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，虛心謹(jǐn)慎，放手于主任，依靠老師們保證學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。再者，從大局動(dòng)身，堅(jiān)持原則，出以關(guān)懷，調(diào)配各科任老師，協(xié)作校長(zhǎng)建立正常有序的教學(xué)秩序。二、做好老師的引路人老師的責(zé)任打算訓(xùn)練的將來(lái)，也是一所學(xué)校勝利與否的關(guān)鍵。打造高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是我校校長(zhǎng)始終堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我常常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè))，文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。詳細(xì)做了以下幾方面的工作。1、完善教學(xué)管理制度①制定了老師教學(xué)嘉獎(jiǎng)制度和畢業(yè)班教學(xué)嘉獎(jiǎng)制度②完善修訂了老師業(yè)績(jī)考核方案③出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛詢(xún)問(wèn)教職工的看法。最終經(jīng)教代會(huì)表決通過(guò)抒以實(shí)施的。努力做到客觀，可行有效。讓老師們也覺(jué)得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣闊老師的利益動(dòng)身，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們供應(yīng)一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，極大限度地調(diào)動(dòng)老師的工作熱忱和無(wú)窮的制造力。樂(lè)觀營(yíng)造一種敬業(yè)樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣和氛圍。2、注意老師培訓(xùn)依據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，鼓舞老師通過(guò)各種渠道參與培訓(xùn)。訓(xùn)練局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我都樂(lè)觀請(qǐng)示校長(zhǎng)，支配老師參與，以此來(lái)更新老師訓(xùn)練教學(xué)理念，提高老師自身素養(yǎng)。還讓外出學(xué)習(xí)的老師回校后寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況，以讓廣闊老師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。3、重視老師學(xué)習(xí)鼓舞老師樂(lè)觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，去年暑假為規(guī)范全員網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們還制訂了《優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比方案》，每次業(yè)務(wù)檢查，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要項(xiàng)目，目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊(duì)伍。4、留意老師培育我們開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。為老師展現(xiàn)自我創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，我們上學(xué)期進(jìn)行了英語(yǔ)老師基本功大賽，創(chuàng)新課評(píng)比活動(dòng)和教案設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)。優(yōu)中選優(yōu)，再組織同科老師予以聽(tīng)評(píng)。我校向上級(jí)推舉的參選老師，都能取得了好名次。這些老師在平常的教學(xué)中也能起到典范作用。三、狠抓教學(xué)常規(guī)1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是.、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)?！安辉晕嗤?shù)，引不來(lái)金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)潔的道理，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。所以，我們必需提高教學(xué)質(zhì)量，也必需義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。上學(xué)期，我們分別以級(jí)部和教研組為單位，組成以級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)為主的評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽(tīng)課，評(píng)課。在我縣大力提高教學(xué)成果的形勢(shì)下，為打消老師們的疑慮，順當(dāng)推行新課改，我是整日憂(yōu)心忡忡，進(jìn)行老師座談，小組座談，多次給主任開(kāi)會(huì)，甚至深化到級(jí)部給老師們開(kāi)會(huì)，談思路，溝通教學(xué)方法，探究教學(xué)模式。在所教的班級(jí)，我?guī)ь^創(chuàng)新課堂模式，講公開(kāi)課，增加課堂趣味性，贏得了同學(xué)的愛(ài)戴，也取得了較好的成果。我還常常深化到班聽(tīng)評(píng)課，上學(xué)期我累計(jì)聽(tīng)課50余節(jié)。最終效果，六班級(jí)取得了肯定成效(試驗(yàn)級(jí)部)，但還需要堅(jiān)持。2、仔細(xì)抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改。教育處和級(jí)部嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)及批改、測(cè)試、學(xué)案、方案、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。該項(xiàng)工作也受到教辦視導(dǎo)小組和縣教研室的好評(píng)。3、落實(shí)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)級(jí)部是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)龍頭單位，它直接關(guān)乎著我校在.、家長(zhǎng)和上級(jí)主管部門(mén)的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我做了以下幾項(xiàng)工作。①幫助校長(zhǎng)，選配級(jí)部負(fù)責(zé)人和科任老師，盡量做到搭協(xié)作理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來(lái)順心，順手。②制定嘉獎(jiǎng)方案，提前明確嘉獎(jiǎng)?wù)?，以便老師們工作起?lái)有方向有干勁，同時(shí)強(qiáng)化老師們的事業(yè)心和責(zé)任感。③召開(kāi)老師座談會(huì)，明確目標(biāo)，討論方法，溝通閱歷，分析形勢(shì)找出問(wèn)題，并討論解決(平常常常和馬主任、彭主任商討初三工作)。④座談同學(xué)，摸清學(xué)情和教情(每天早晨早操前到教學(xué)樓一樓轉(zhuǎn)一圈，查看同學(xué)學(xué)習(xí)狀況)。⑤重視體育，信技和試驗(yàn)教學(xué)。4、非常重視藝體工作，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。藝體工作在某種程度上講是一個(gè)學(xué)位的門(mén)面，也是管理中的一個(gè)軟肋。上學(xué)期我們單獨(dú)抽出一位主任來(lái)負(fù)責(zé)藝體和功能室工作，這方面產(chǎn)生相當(dāng)大的改觀，老師們有目共睹。我們主要做了三個(gè)方面工作，一是加大聽(tīng)課、評(píng)課力度和課堂規(guī)范管理；二是進(jìn)行了音體美信的期末考試(教育處主持)；三是在全體音體美信老師的努力下，搞了一系列的藝體活動(dòng)，如拔河競(jìng)賽，中同學(xué)籃球賽、冬季長(zhǎng)跑競(jìng)賽等。5、功能室充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用，并在各級(jí)檢查中為學(xué)校贏得了很好聲譽(yù)。6、其他教學(xué)活動(dòng)，如英語(yǔ)單詞大賽，英語(yǔ)短文背誦競(jìng)賽，各班級(jí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)情抽測(cè)，期中期末考試的組織等，都耗費(fèi)了教育處幾位主任的大量心血。四、其他工作近學(xué)期末，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，我又替校長(zhǎng)在校主持了兩周的學(xué)校工作，除忠于職守，謹(jǐn)慎處理好日常事務(wù)外，又遇上了老師上訪和迎接市局長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研兩件急事。因力量有限，心理壓力很大，幸虧有全體老師們的支持和全部干部的維護(hù)，尤其是建軍校長(zhǎng)的鼎力相助，算是平衡渡過(guò)，不負(fù)所托，同時(shí)也感受到校長(zhǎng)工作之不易。五、不足與反思1、缺乏創(chuàng)新意識(shí)，由于從事教學(xué)管理多年，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。2、關(guān)懷老師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠詳細(xì)細(xì)致。3、由于事務(wù)