初中師德師風(fēng)自檢自查報(bào)告

初中師德師風(fēng)自檢自查報(bào)告【初中師德師風(fēng)自檢自查報(bào)告一】

本人從事教育教學(xué)工作二十余年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和缺乏與同仁共勉.收獲(一),愛崗敬業(yè).只有喜愛祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努...

師德師風(fēng)自查報(bào)告根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，本人仔細(xì)參與“營(yíng)造風(fēng)清氣正進(jìn)展環(huán)境”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵，踏實(shí)做好筆記，結(jié)合工作深入反思。

我本著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)自己的師德師風(fēng)進(jìn)展自查，現(xiàn)將自查自糾狀況匯報(bào)如下：

本人能全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，喜愛教育事業(yè)和本職工作，喜愛學(xué)校，喜愛學(xué)生，留意為人師表，廉潔從教。能仔細(xì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)厲自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素養(yǎng)，努力提高自身的思想水平。明確了作為人民教師的職責(zé)和任務(wù)，在日常工作中努力以這些標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

在工作上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求上好每一節(jié)課，努力從實(shí)現(xiàn)高效課堂，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛能，能夠在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，從多方面，多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力營(yíng)造一種寬松和諧的課堂氣氛，盡量用豐富多變的教學(xué)手段來充實(shí)課堂教學(xué)。

留意落實(shí)好學(xué)校有關(guān)教研組的工作要求，扎實(shí)進(jìn)展理論學(xué)習(xí)和專題研討活動(dòng)，連續(xù)以教研組為主陣地，聚焦課堂，積極探究，同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的討論、效勞、指導(dǎo)功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。仔細(xì)完成上級(jí)部門下派的任務(wù)仔細(xì)預(yù)備，不折不扣地完成，在“名師學(xué)堂”、論壇、高效課堂展現(xiàn)活動(dòng)中，獲得同行好評(píng)。

一、存在的問題：

1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平常比擬注意學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參與，但平常自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)許多新事物、新學(xué)問學(xué)習(xí)的不透，把握的不夠好，不是力求全面進(jìn)展，有時(shí)只注意當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物把握的不夠，懂的較少，在平常的工作和生活中，感到學(xué)問貧乏，尤其是對(duì)學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等各方面的狀況缺乏充分的了解

2、發(fā)揮榜樣作用還不夠。信守“低調(diào)做人、高調(diào)做事”的準(zhǔn)則，有時(shí)降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。雖然能做好自己的本職工作，但對(duì)于和自己無關(guān)的事，如遇到一些不良現(xiàn)象不能準(zhǔn)時(shí)制止，怕得罪人

3、在做學(xué)生的思想教育工作中，有時(shí)急于求成，特殊是對(duì)于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的急躁，顯得方法不多、不活。教育效果不明顯時(shí)，便失去信念，有時(shí)則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)有時(shí)態(tài)度又過于嚴(yán)峻2023年中學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告3篇工作報(bào)告。難免流露出對(duì)他們的絕望，我知道這樣不利于他們的成長(zhǎng)，可是有時(shí)還是不能掌握自己。

4、忙于應(yīng)付手頭工作，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反思的少。平常雖然能積極完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動(dòng)探究，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好，不擅長(zhǎng)積存教育教學(xué)閱歷，不能積極撰寫教育教學(xué)論文。

二、整改措施及努力方向：

1、要連續(xù)“充電”。

一是真學(xué)，就是真正學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。業(yè)精于勤，厚積薄發(fā)。假如把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境地、一種終身追求、一種成長(zhǎng)途徑，靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)最根本的方式就是閱讀，還要從歷史中學(xué)、從他人中學(xué)、從實(shí)踐中學(xué)，從中吸取精神養(yǎng)分。假如多學(xué)習(xí)一些新學(xué)問、多把握一點(diǎn)真本事，很可能會(huì)使自己成為做好本職工作的行家里手。

二是善思，就是擅長(zhǎng)思索，注意總結(jié)。

我要盡量擴(kuò)大自己的學(xué)問面，通過閱讀各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的學(xué)問，為扎實(shí)、全面、有效地完成教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。多深入班級(jí)、深入學(xué)生開展工作，多學(xué)習(xí)教育專著和教育理論，多了解學(xué)生，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把學(xué)生工作做好、做實(shí)。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和制造性，為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克制工作中急躁心情，進(jìn)一步增加工作積極性，樹立劇烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿足不滿足，支持不支持作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思索、總結(jié)的習(xí)慣

增加工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極討論新狀況，解決新問題，闖出新路子，制造性地開展教育和教研工作。進(jìn)一步增加大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)做好本職工作，力爭(zhēng)在班集體建立上取得新突破。

假如還有沒有發(fā)覺到的問題，請(qǐng)大家提出中肯意見，以利于本人改良提高。

【初中師德師風(fēng)自檢自查報(bào)告二】

我作為一名數(shù)學(xué)教師,尤其是工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里,深感教師的責(zé)任重大.師德的好壞,不僅影響著學(xué)生,甚至影響整個(gè)社會(huì),整個(gè)國(guó)家,因此師德建立是...

師德師風(fēng)自查報(bào)告教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，通過這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)，結(jié)合自己平日教育教學(xué)工作中的所作所為，現(xiàn)在對(duì)自己進(jìn)展自我問題剖析。

一、查自己在喜愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂，在平日工作中對(duì)“雙優(yōu)”的學(xué)生，“欠進(jìn)展的學(xué)生”能公平地對(duì)待。

并且我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。

學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

缺乏之處：在遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我會(huì)心躁氣急，有時(shí)對(duì)此類學(xué)生會(huì)大聲訓(xùn)斥，間或?qū)W(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，使學(xué)生幼小的心靈受到了損害，這實(shí)在是一種不敬重學(xué)生的表現(xiàn)。

不僅損害了教師的形象，還違反了“為人師表，語言標(biāo)準(zhǔn)安康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌的教師應(yīng)當(dāng)具備的起碼要求。

二、查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，喜愛教育、喜愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培育學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，公平的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、急躁引導(dǎo)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心安康的思想。

”積極實(shí)施素養(yǎng)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

缺乏之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)。

三、查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都

缺乏之處：在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿意于完成任務(wù)，效勞于學(xué)生的意識(shí)不牢。對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立即與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教育。對(duì)于學(xué)生不夠民主，有時(shí)對(duì)學(xué)生提出的問題和意見重視度不夠，挫傷了學(xué)生的積極性。

今后努力的方向：

1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推動(dòng)教育創(chuàng)新。堅(jiān)固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)，喜愛、敬重、公正、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞累鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改良教學(xué)方法。

4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特殊是對(duì)待困難學(xué)生要有急躁，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采納一些比擬隨和的方法，別讓師生關(guān)系僵化，由于這樣的