專題三、生物圈中的人

專題三、生物圈中的人PAGEPAGE4專題三、生物圈中的人知識梳理：項(xiàng)目考點(diǎn)再現(xiàn)規(guī)律生殖營養(yǎng)呼吸循環(huán)排泄運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)特征人森林古猿。睪丸卵巢身高突增六類營養(yǎng)物質(zhì)；維生素；淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化小腸結(jié)構(gòu)。呼吸道和肺組成的。呼吸運(yùn)動(dòng)、呼吸道對空氣處理；肺的結(jié)構(gòu)血液；三種血管；心臟；體循環(huán)和肺循環(huán)腎臟膀胱過濾作用重吸收作用關(guān)節(jié)、眼與視覺、耳與聽覺；神經(jīng)系統(tǒng)、反射；激素調(diào)節(jié)健康生活生物體結(jié)構(gòu)與功能、與環(huán)境相適應(yīng)。傳染病及其預(yù)防、免疫、安全與急救、健康含義二、考點(diǎn)梳理考點(diǎn)1：人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．1、（2014年威海中考）如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A． 生產(chǎn)卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是（6）一位孕婦在懷孕期間體重增加了14千克。其中胎兒4千克，羊水1千克，子宮1千克，乳腺1千克……說說你對母親懷孕有什么新的認(rèn)識？答案（1）產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素（2）輸卵管22對+XY（或44+XY）男（3）胎盤（4）激素調(diào)節(jié)（5）大腦皮層（6）合理即可考點(diǎn)2：消化系統(tǒng)．1、（2014.泰安）某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消作用”實(shí)驗(yàn)記錄如下表，結(jié)論錯(cuò)誤的是試管加入物質(zhì)溫度時(shí)間加入碘液1淀粉糊＋唾液37℃5分鐘不變藍(lán)2淀粉糊＋胃液37℃5分鐘變藍(lán)3淀粉糊＋唾液0℃5分鐘變藍(lán)A.對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用B.對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用C.對比2和3，有兩個(gè)變量，不能得出科學(xué)結(jié)論D.分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖2、（2014．山東聊城）（8分）圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]__________，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[]_______內(nèi)。（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[]________（填字母代號），X曲線所代表的物質(zhì)是__________，該物質(zhì)最終被分解為___________。（3）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[]________，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有__________酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是________答案：（1）[1]肝臟[4]小腸（2）[D]小腸淀粉葡萄糖（3）[5]胃胃蛋白酶蛋白質(zhì)考點(diǎn)3：呼吸系統(tǒng)．1、右圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，分析正確的是（）A.甲示吸氣過程，膈肌舒張B.甲示呼氣過程，膈肌收縮C.乙示呼氣過程，膈肌舒張D.乙示吸氣過程，膈肌收縮2、(2014山東省濟(jì)南市·第=2\*ROMANII卷，第5題)下面左圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，右圖是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)左圖中表示吸氣過程的是曲線__________段；吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于__________狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由__________變__________。(2)右圖中__________(填序號)過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__________完成的。(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__________運(yùn)送，最后由__________系統(tǒng)排出體外。答案：(1)AB收縮小大(2)2氣體的擴(kuò)散作用(3)血漿和紅細(xì)胞呼吸考點(diǎn)4：循環(huán)系統(tǒng)．1、臨床上根據(jù)病人病情的需要，有針對性的選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分進(jìn)行輸血。對于貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下者，應(yīng)分別輸入的血液成分是（）A．血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血 B．全血、紅細(xì)胞、血漿、血小板C．紅細(xì)胞、全血、血漿、血小板 D．血漿、紅細(xì)胞、全血、血小板2、（2014山東聊城）下圖示三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（）A.若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流的是靜脈血B.若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中尿素的含量比a少C.若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流的是靜脈血D.若b為小腸絨毛內(nèi)的的毛細(xì)血管，則c內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比a多3、（2014年蘇州中考）如圖是心臟解剖示意圖．圖中[一]﹣﹣[四]表示心臟的四個(gè)腔，[1]﹣﹣[5]表示與心臟相連的血管．下列說法不正確的是（）A．[1]是主動(dòng)脈 B．與[三]相連的血管是[2]肺動(dòng)脈C．含有動(dòng)脈血的腔是[二]和[四] D．體循環(huán)的終點(diǎn)是[一]左心房4、心臟是輸送血液的“泵”，一次心跳包括了心臟的收縮與舒張過程，下圖是心臟工作示意圖和人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)心臟壁主要是由_______組織構(gòu)成。(2)圖A表示的過程。(3)圖B表示的過程，其中［2］中的血液進(jìn)入［］，當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管后，發(fā)生的變化是，血液最終由［］返回心臟的。(4)在心臟結(jié)構(gòu)的A與B之間、C與D之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是；在心室與動(dòng)脈之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是。5、李阿姨常有臉色蒼白、頭暈乏力的現(xiàn)象，近來腮腺區(qū)腫痛，到醫(yī)院抽血化驗(yàn)，下面是李阿姨驗(yàn)血的部分結(jié)果，請分析回答：（1）經(jīng)醫(yī)生診斷李阿姨患有急性腮腺炎，診斷依據(jù)之一是：化驗(yàn)單上她的數(shù)量過多，醫(yī)生采取的治療方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)，這里的“青筋”指的是（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血管。（2）李阿姨的數(shù)目過少和血紅蛋白的數(shù)量過少，可能患有，除了吃醫(yī)生開的藥物外，在飲食上應(yīng)多吃一些富含和的食物。23.（7分）右圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖：(1)靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場所是［］；動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血的場所有。（填標(biāo)號）(2)與右心房相連的血管是［］和［］，它們都流血。(3)體循環(huán)起始部位是［］__________。此時(shí)血液變成了血?？键c(diǎn)5、排泄1、（2014東營）.水是生命之源。歐盟建議9～13歲的孩子，每天喝水1.68升；14～18歲少年，每天飲水量要達(dá)到2升。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.人體內(nèi)的水分通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外B.天氣炎熱時(shí)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，需要及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水C.人體產(chǎn)生的代謝廢物，需要溶解在水中才能排出體外D.水參與人體的物質(zhì)運(yùn)輸、體溫調(diào)節(jié)等重要生理活動(dòng)2、（2014濟(jì)寧）血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為（4～10）×109/升，血紅蛋白正常值為120～160克/升】。圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請你據(jù)此分析回答：白細(xì)胞血紅蛋白血型甲4.8×109140A乙5.2×10970B丙30×109150AB丁4.6×109130O動(dòng)脈=1\*GB3①=2\*GB3②動(dòng)脈=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=6\*GB3⑥靜脈=4\*GB3④=5\*GB3⑤（2）圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是（填序號）。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過程稱為__________________。（3）假若=1\*GB3①③的部位發(fā)生病變，⑥內(nèi)的液體與正常人相比，多出的成分應(yīng)是____________________答案（1）丙乙?。?）=4\*GB3④重吸收作用（3）血細(xì)胞和蛋白質(zhì)考點(diǎn)6、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)綜合題1、（2013菏澤市）下圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程。請分析回答問題：aabc①ab食物殘?jiān)黡e空氣A②食物體外體內(nèi)體外BCDEF（1）過程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)（用圖中字母表示）的交換，其交換場所是。物質(zhì)a濃度最高的部位是，物質(zhì)b濃度最高的部位是。（2）=2\*GB3②過程所表示的生理過程叫做。該過程進(jìn)行的主要場所是（填器官名稱）。（3）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過和兩個(gè)生理過程。答案：(1)a、b肺(肺泡)組織細(xì)胞(或F)肺泡(或C)(2)吸收小腸(3)腎小球的濾過作用腎小管的重吸收作用2、（2013年濟(jì)南市）（9分）下圖為淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物a進(jìn)入血液及其進(jìn)行代謝活動(dòng)過程的示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）淀粉在消化道內(nèi)被消化的主要場所是，消化后的產(chǎn)物a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做；物質(zhì)a進(jìn)入血液后，首先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔？。（2）b由外界進(jìn)入肺泡，c由肺泡排出，這一生理過程是通過實(shí)現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換是通過完成的。氧在血液里以_________的形式運(yùn)輸。（3）血液流經(jīng)腎時(shí)，經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的，以及腎小管的____________形成e。正常情況下d、e、f三種液體中不含a的有。答案（1）小腸；吸收；右心房（2）呼吸運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)；氧合血紅蛋白（3）過濾作用、重吸收，e考點(diǎn)7、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)1、（2014?菏澤）2014年3月31日是第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日．“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答有關(guān)問題：（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[]的折射，形成物像，刺激[]上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過視神經(jīng)傳遞到[]，形成視覺．（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走．在這一過程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[]內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺．（3）通過人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著[]中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[]傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)．答案：②晶狀體④視網(wǎng)膜[Ⅲ]視覺中樞[6]耳蝸[A]白質(zhì)d]傳出神經(jīng)2、（2013?泰安）如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答：（1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器．當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)（如飯后），對血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素，使血糖濃度，恢復(fù)正常水平．另外，某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌．所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．（2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿?。壳埃悄虿』颊叱２扇∽⑸湟葝u素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方