2023高中家長會班主任個人參考發(fā)言稿

高中家長會班主任個人參考發(fā)言稿你好，父母們。作為你們小孩的班主任，我要感激你們所有人來參加這次家長會，討論共同的事件高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。這是一場我們必須一起參加的戰(zhàn)斗。不僅是你的小孩我的學生，還有所有在場的教師和家長。小孩們是負責的士兵，我們的教師是軍事戰(zhàn)略家，而你的父母是成功的根本保證人后勤部長。古人說:軍隊不動，糧草先行。你的角色是宏大的。由于這是一場戰(zhàn)斗，成功必須屬于那些有預備的人。我們應該預備什么？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素養(yǎng)、強健的體魄和扎實的知識。親愛的父母，時間過得特別快。離高考只有三個月了。高三對我們學校的每個學生都特別重要。我們都明白他們將于今年六月參加高考。他們如今正經歷爬山的困難時期。在這個關鍵時刻，我們邀請所有家長共同關懷、理解和分析他們的學習和生活情況，并在家庭和學校共同努力給予他們適當?shù)膮f(xié)助和提升，使學校、學生和家庭能夠構成合力。簡而言之，一句話，它是“學生的一切”。這是我們教育的根本出發(fā)點。我希望并相信，從這個起點出發(fā)，我們的家長協(xié)會一定會獲得預期的成績，努力在今年的高考中充分發(fā)揮他們的水平，為他們在2020年高考中獲得好成績，進入理想的大學而做出最有效的努力。因而，我今天發(fā)言的主題是:-齊心協(xié)力，為高三(8)班制造輝煌的將來。如今我想向所有家長報告我班的教育教學工作。我也有一些辦法要和你分享。我希望你能批判和糾正我的任何不當之處。一、班級的根本情況高三(8)是一個平行的科學班，有xx名學生，xx名男生和xx名女生。這是一個大家庭。我們班充滿了新鮮血液，我們班是一個團結積極的班級。親愛的父母，我們的學生在學習中特別痛苦和疲乏。他們早上一睜開眼睛就開場學習，晚上接著學習。他們在學習中特別緊張。盡管放學后時間特別短，我想早上再睡一會兒，但是仍然有特別多學生總是特別早就來教室，比方男生201宿舍的學生。我們班仍然有許多如此的學生。作為他們的教師，我能夠從我的眼睛里看到他們，并記住他們。假如沒有睡眠或食物的學習是痛苦的，英勇面對挫折，面對失敗永不放棄更令人欽佩。我們班男生的數(shù)量是平行班中最多的，他們中的許多人英語成績不好，但許多男生已經或正在一步步挑戰(zhàn)他們的薄弱科目。仍然有許多學生從不放棄學習，堅持學習，盡管他們的成績不理想，而且他們在學習中經常遇到困難。總的來說，那些背著沉重的負擔，互相追逐，不想落后，用未知的努力來交換本人的進步的學生是值得欽佩的。他們不放棄，不灰心，面對落后不悲觀，在宏大的壓力下勇往直前。親愛的父母，這是你的小孩和我的學生。有如此的學生我感到幸運，有如此的學生我感到驕傲。我決心盡最大努力讓更多的學生進入大學。二、班級當前存在的咨詢題1.風格松散、緩慢，時間觀念差。一些學生上課打瞌睡，坐錯了，亂寫亂畫，自學課效率低，許多小咨詢題，缺乏勤奮精神等。所有這些都是限制我們實現(xiàn)目的的要素。以時間概念為例。許多學生缺乏珍惜時間的認識。他們每次走進教室都是踩著鈴鐺，不擅長把握每一點時間。有些學生總是不得不在每個班級輪番上課，不能有效地利用它。2.學習缺乏主動性。一些學生不明白為什么、如何以及如何學習。自習課無關緊要，教師總是被要求監(jiān)視他們。他們不喜愛別人監(jiān)視他們，他們無法操縱本人。他們不想讓教師和家長來指導他們。他們認為本人已經長大了，但在許多方面都特別幼稚。因而，如何讓我們的仁慈被他們接受，并對他們的開展產生積極的妨礙，是一個值得我和所有父母認真考慮的咨詢題。3.質量需要提高嗎？事實上，表現(xiàn)不佳是由多種要素造成的，智力水平的差異不是最重要的，往常的知識根底也不是決定性的。我認為最重要的是意志的質量。我還向同學們提出了如此的觀點，即學習不良只是各種意志質量差距的集中反映。缺乏毅力，設定的目的和計劃無法堅持到底，三天釣魚，兩天曬網；此外，這是表現(xiàn)不佳的最重要緣故。每個人都會制定一個計劃。有些人能夠堅持三天，有些人堅持一個月，有些人堅持一年，有些人堅持三年。執(zhí)行力差也是表現(xiàn)差的緣故，按照教師的要求，沒有折扣就不能100%到達，而且總是做得更少。因而，我們的教師在總結那些成績好的學生的共同特點時會有同樣的結論:這些學生聽教師的。服從在這里并不意味著缺乏本人的思想，而是服從。但是他們信任教師，相信這是正確的做法，同時能夠堅持下去，結果自然會特別優(yōu)秀。4.不要留意細節(jié)。這主要表達在粗心大意、紙張外表字跡潦草和沒有認證。由于考試粗心導致許多分數(shù)喪失。Iii.其他方面1.學生選修部分課程的現(xiàn)象十分嚴峻，主要表如今三門課程上:數(shù)學、外語和物理。2.一些學生承受著宏大的心理壓力，迫不及待地想學習。他們總是想學到特別多知識。3.許多學生只堅持努力學習，不能做實際工作和純熟的學習。3、不能正確評價本人，有時把目的定得太高，有時把目的定得太低。4、不能正確對待每一次考試成績，尤其是一次、兩次沒有表現(xiàn)好，感受茫然、決心喪失。綜上所述，主要咨詢題是:壓力相對較大，學習效率低，心理承受力弱，學習才能差，缺乏自信。鑒于上述咨詢題，我想我們應該為教師和家長做些什么？四、給父母的一些建議九不要1.不要期望太多。為了理解小孩的實際水平，他們應該成為小孩高考目的的導游，而不是盲目地與其他小孩比擬。2.不要盲目否認。我們應該更多地表揚我們的小孩，尋找更多的優(yōu)勢，給予他們確信，建立他們的決心。我們應該學會欣賞學生，擅長發(fā)覺他們的亮點。對他們來說，認識到本人能做到是件好事。試想，當一個學生認識到本人也特別優(yōu)秀時，當他成為一個成功人士的內在愿望被激發(fā)時，他能學好嗎？理解他們，尊重和信任他們，不要給他們太大壓力，告訴他們你能做到。事實上，學生的要求并不取決于父母給他們買了多少食物和衣服。有時候，一句鼓舞的話和一副充滿愛心的表情能夠讓他們感到滿足，充滿動力。3.不要以成績來評判英雄，要正確對待學生的成績。4.不要太體貼，要小心慎重。5.不要干預太多。給他們自由空間。6、不要制造不良情緒，要營建良好的家庭氣氛。情緒穩(wěn)定，精神愉快。7.不要把你的愿望強加給你的小孩。8.不要盲目購置兒童指導材料。9.不要規(guī)定你的小孩必須上哪所大學。五大要素1.應該注重小孩的心理健康:提出更多積極的建議，讓小孩能夠以一顆正常的心對待高考。2、留意兒童飲食，做好后勤工作。3.一直與教師溝通:家長應該多與教師溝通，發(fā)覺更多咨詢題，并與學校