傳播學(xué)第七章

傳播學(xué)第七章第1頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日一、傳播技巧的實質(zhì)傳播技巧——對信息“包裝”傳播的巧妙技能，依賴于傳播原理的靈活運用；傳播技術(shù)——對信息“原樣”傳輸?shù)牟僮骷寄?，依賴傳輸裝備的精良。傳播技術(shù)是形成傳播技巧的基礎(chǔ)，傳播技巧是對傳播技術(shù)的熟練掌握。如：廣州日報的滾動新聞，就是在新媒體傳播技術(shù)的基礎(chǔ)上，為達到新聞傳播的及時性而使用的傳播技巧。第2頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日二、傳播技巧的特點1、獨立性——單獨服務(wù)于傳播內(nèi)容，并可在傳播活動中反復(fù)使用；2、穩(wěn)定性——自古至今的有效性；3、創(chuàng)造性——對傳統(tǒng)技巧，用新的事實、新的經(jīng)驗加以補充、豐富和整合、修正。第3頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日一、獲取傳播技巧的途徑1、掌握傳播理論2、總結(jié)歷史經(jīng)驗3、深入傳播實踐第二節(jié)傳播技巧的掌握與運用第4頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日二、運用傳播技巧的原則1、技巧要為內(nèi)容服務(wù)2、技巧要與謀略吻合3、技巧要為受眾接受4、技巧要靈活運用第5頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日第三節(jié)傳播技巧集粹一、組構(gòu)技巧1、明示法和暗示法明示法主要是明確的理性的影響，暗示法則主要是模糊的情緒的影響。明示法：傳播目的在于勸服；屬于思想觀點上的溝通；一般實用文章的中心論點；接受者的閱聽能力較弱時；權(quán)威性較低的傳播者的講話。暗示法：傳播目的在于娛樂；屬于情感心靈上的聯(lián)絡(luò)；文藝作品的主題思想；接受者的閱聽能力較強；權(quán)威性較高的傳播者的講話。第6頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日2、首位法和新奇法首位法——先出場而獲得較大的傳播效果；新奇法——后出場而獲得較大的傳播效果。倫德：在介紹兩種對立的觀點時，先介紹的觀點比后介紹的觀點影響大，因為它容易獲取“首因效應(yīng)”。霍夫蘭：后介紹的論點和論據(jù)比先介紹的論點和論據(jù)的影響要大些，理由是其容易取得“近因效應(yīng)”。（1）看時距長短；（2）視情境緩急；（3）取長補短，綜合運用。第7頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日3、詳論法和略論法詳論——突出主題、證明論點，表述主要觀點，未知信息、具體、新鮮的信息。略論——非突出主題、證明論點，次要觀點、次要信息，熟知信息、概括、陳舊的信息。4、立論法和駁論法決定因素——接受者的預(yù)存立場、已有知識，傳播者的預(yù)期目的。第8頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日二、論證技巧1、引證法傳播者在訊息傳播中巧妙合理地引用事實材料和理論資料作為證明反駁觀點的論據(jù)。2、印證法傳播者隱藏幕后，操縱別人現(xiàn)身說法以達到間接證明自己觀點或主張的目的。（如記者暗訪）3、比喻法運用具體的感人形象喻證抽象的觀點和道理。第9頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日4、假借法傳播者有目的的把自己本人的觀點或產(chǎn)品或行為與接受者普遍喜歡的美好的事物聯(lián)系起來，使人易于接受。5、比較法用正反兩方面的或相近相似的事實或觀點的比較來進行論證說理的方法。6、逆證法（反駁法、駁論法）選擇一個與論題性質(zhì)相對或相反的事物為參照物，從逆向、反面證實論點。第10頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日三、鼓動技巧1、贊揚法2、批評法3、情感激勵法4、理性分析法5、角色扮演法6、號召從眾法第11頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日四、傳遞技巧1、多說法原則：內(nèi)容要真實可信；信息重復(fù)要適當(dāng)；觀點、內(nèi)容和形式要富于變化。2、沉默法傳播者出于某種原因、某種需要和某種策略的考慮，在某個問題或事件上暫時采取不發(fā)言、不評論的回避態(tài)度。第12頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日五、抗御技巧1、滋補法在抗御敵對的傳播活動中，傳播者事先向某些接受者灌輸或提供正面論點的材料，以此直接建立或鞏固正確的立場和態(tài)度，即滋補法。包括政治思想的滋補和科學(xué)文化知識的滋補。滋補的方法：經(jīng)常性的滋補、集中性的滋補。2、接種法通過對接受者的預(yù)存立場和所持正面觀點加以輕微地攻擊或駁斥來達到抵制反面信息的一種方法。接種的方法：主動接種、被動接種第13頁，共14頁，2023年，2月20日，星期日理論分析小論文請針對現(xiàn)實生活中的某一傳播現(xiàn)象，運用所學(xué)的傳播學(xué)方面的理論知識（第一章至第八章），對其進行分析與評介。要求：獨立思考，理論闡述深刻、聯(lián)系實