勵志的家庭教育心得體會

勵志的家庭教育心得體會1、勝利的家庭教育

勝利的家庭教育，肯定不能缺少夸獎。孩子和大人一樣也可能面臨許多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能無視這些問題的存在，然后要想盡方法幫忙解決。此時父母親的準(zhǔn)時鼓舞、開導(dǎo)尤為重要。假如家長會對孩子說：“你肯定行的，自己的事情自己能解決，媽媽信任你?！焙⒆泳蜁紳M信念。孩子與家長之間的依靠心理，是家庭教育中不能不談的話題，從孩子呱呱落地開頭，家長就肩負(fù)起了照看孩子的重?fù)?dān)，因而，選擇適合的時機(jī)，教會孩子獨(dú)立自主，讓孩子自己養(yǎng)成克制困難的意志，是勝利家庭教育中很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。每個人的好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣都要教育。懂得與孩子溝通的家長會培育孩子做事用心致志，靈敏靈活，提高學(xué)習(xí)效率，孩子也比其他小朋友要高出一籌。

2、失敗的家庭教育

面對孩子的同一個問題，一些家長經(jīng)常會這樣做，家長不分時間按場合的過度夸獎孩子，讓孩子的自信轉(zhuǎn)變成自負(fù)，因此“夸”要留意技巧，也要注意方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些緣由，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處賜予夸獎，千萬不能讓孩子失去信念?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。溺愛就會成為現(xiàn)代教育孩子不行避開的現(xiàn)象。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦，父母給孩子盛飯，孩子隨便派遣父母，失去自理力量。家長應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己幫忙他克制缺點(diǎn)，同時也嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣，才能讓孩子成長起來?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特殊可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)特別好，到以后的學(xué)習(xí)都特別麻煩。家長應(yīng)監(jiān)視孩子在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完做好，否則孩子很簡單消失因?qū)W習(xí)時間較長，失去學(xué)習(xí)興趣，被動學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。

總結(jié)家庭教育的心得體會，智力發(fā)育，情感教育及社會道德樣樣都不能缺少，只有全方面的教育好孩子，才能培育出對國家有用的人才。想了解家庭教育的更多內(nèi)容，不妨關(guān)注本站家庭教育閱歷共享，家庭教育和學(xué)校教育要協(xié)調(diào)全都，家庭教育對孩子的影響，家庭教育的困惑，家庭教育的方法，家庭教育的重要性。

勵志的家庭教育心得體會3

家庭教育對于孩子來說很重要，我作為一個母親，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，還是孩子的學(xué)習(xí)，我都要去治理，所以在這一個過程中，我也有了許多的家庭教育的心得。那么現(xiàn)在我就來總結(jié)一下我在家庭的教育心得：

一、培育孩子興趣愛好，翻開孩子的視野

我們做家長的，肯定不要限制孩子的興趣愛好的進(jìn)展，孩子有自己的興趣，能夠讓他更全面的進(jìn)展。我知道許多的家長只重視孩子的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)階段，不讓孩子去碰觸自己喜愛的，覺得是在鋪張時間，所以就制止孩子去進(jìn)展愛好，這其實(shí)是錯誤的教育方式。我覺得良好的教育孩子的方式，就是更好的去贊同孩子的興趣和愛好的進(jìn)展，去培育他們這方面的進(jìn)展，盡可能的翻開孩子的一個視野。從小去培育他們的興趣，在長大的過程中有利于他們?nèi)フ业阶约旱娜松繕?biāo)，也是推動孩子前進(jìn)的一個動力。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但不是死學(xué)習(xí)，而是要活學(xué)活用，再說興趣也是在學(xué)習(xí)的范圍之內(nèi)的，有了興趣，怎么可能不情愿去學(xué)習(xí)呢？

二、培育孩子喜愛勞動的習(xí)慣

勞動是很重要的，尤其是對于孩子來說，能夠在勞動的過程中培育孩子的責(zé)任感，能夠讓孩子更加憐惜父母，更加懂得父母的艱辛。在家適當(dāng)?shù)膭趧?，對孩子安康成長是有很大的作用的。人類許多的重大成果，都是從勞動中產(chǎn)生的，所以培育孩子勞動的習(xí)慣，孩子也會學(xué)會獨(dú)立，對自己的生活負(fù)責(zé)，讓他們感受勞動的歡樂。一個喜愛勞動的人，它的責(zé)任心確定是不差的，而且還會幫忙孩子在成長這一個過程中得到成長。

三、對孩子要賞罰清楚

在一個家庭中，最忌諱的就是對孩子過于的溺愛，溺愛只會毀了孩子，好的教育是賞罰清楚，孩子做錯了，要讓孩子意識到自己犯錯了，懂得認(rèn)錯，并進(jìn)展改正。在孩子做對事情，也要賜予嘉獎和夸贊，在夸贊中長大的孩子，會更有上進(jìn)心，他們明白做事做對做勝利，就能得到他人的夸獎，是一種對他們的確定，那孩子也會變得自信和勤奮。像我在家里，假如孩子做錯事了，我會引導(dǎo)他認(rèn)錯賠禮，讓他為自己的錯誤擔(dān)當(dāng)責(zé)任，所以現(xiàn)在他做事越來越有分寸，會努力的幫我做家務(wù)，會主動擔(dān)當(dāng)起自己的事情。

家庭里的教育對孩子成長中的幫忙是很大的，因而家庭教育肯定要好，才能培育出好的孩子出來。

勵志的家庭教育心得體會4

孩子是祖國的將來，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹。所以每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、職責(zé)心賜予關(guān)懷指導(dǎo)?？墒潜M管望子成龍、望女成鳳是每個父母共有的期望，但并不必需都能夠如愿以償。最近聽了億企播劉教師的課程，收獲頗豐。孩子教育需要被人化過程，社會能夠造就人也會有“廢品”產(chǎn)生，學(xué)校有大批的人才消失，也會有局部一事無成的人才消失，最終打算的是家庭教育?！凹彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校，家長是孩子的第一任教師！”以下是我對家庭教育的幾點(diǎn)心得體會：

一、制造溫馨舒適的環(huán)境，營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛

（一）家庭是孩子的主要能量來源，處理好夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系，為孩子制造一個和諧的家庭環(huán)境，給孩子一個布滿書香味的家庭熏陶成長，讓家布滿歡聲笑語。

（二）家長要注意言傳身教，培良孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。作為家長要特別留意自我的形象，在孩子面前，家長言語要禮貌舉止要得體。由于父母是孩子最好的學(xué)習(xí)典范，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn)。請放下手中的手機(jī)、電子產(chǎn)品，孩子寫作業(yè)時，您能夠拿起書籍在一旁閱讀；周末時，能夠帶孩子一齊去圖書館看書，進(jìn)取打造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

二、培育孩子的學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)

孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑得意，純真無暇，有著極強(qiáng)的奇怪心，極強(qiáng)的理解本領(lǐng)和仿照本領(lǐng)。做為家長要想方設(shè)法擅長引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都明白，孩子生性好動、貪玩，可是只要她們感興趣的事，她才會真正仔細(xì)去學(xué)，仔細(xì)去做，自覺去做。對不感興趣的事，她們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。僅有擅長引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子開心地、主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。真正的做到“樂學(xué)”。

三、勤于并有效與孩子溝通，多加鼓舞，給孩子滿滿的愛。

作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體，和孩子溝通盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商議的語言。多用“我們”，“你覺得”少用“你應(yīng)當(dāng)”等等，即使是批判，要讓孩子能感受到你對他的愛。由于孩子的心靈很脆弱，假如家長常常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐驚感和厭反感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，越來越不愛聽你的話。多給孩子觀賞的目光，擅長發(fā)覺她與眾不一樣的特長和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)提高，鼓舞她、急躁引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動支持她，尤其在孩子遇到困難時，不是簡潔呵斥或冷言冷語，而是急躁開導(dǎo)，進(jìn)取供應(yīng)解決問題的方法。

最終，借用x教師的一句話：“修身齊家，修嘴，修行（行為），修心（想法、觀念、心情、意志）。齊家（學(xué)會幫助孩子成長，提升孩子生活本領(lǐng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，處理好關(guān)系，掌握好心情，打造家庭能量場）孩子就會越來越優(yōu)秀！”期望全部的孩子們都能夠飛向歡快！飛向勝利！

勵志的家庭教育心得體會5

俗話說得好,“父母是孩子的第一任教師“。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特別的地位和影響，在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。

近年來，由于家庭教育的不和諧，作為一名教育工，我產(chǎn)生了很多的困惑：為什么現(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)挺好，但動手力量很差呢？為什么現(xiàn)在很多孩子多才多藝，但心理素養(yǎng)很糟糕呢？為什么現(xiàn)在很多孩子在學(xué)校是個“乖乖娃“，在家里卻成了“小霸王“？發(fā)生在學(xué)生身上的種種現(xiàn)象，不能不引起我們教育工的深思。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必需是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育親密協(xié)作的結(jié)果。然而，教師們經(jīng)常會發(fā)出這樣的感慨：5+2=0學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵抗家庭消極教育兩天。存在的現(xiàn)狀：教子方法有失偏頗?！巴映升垺靶?。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>

家長們由于歷史的緣由，經(jīng)常把自身成長過程中的種種“圓滿“，用最美妙的“盼望“寄予在自己的孩子身上，因而對孩子“成才“的期望值較高。詳細(xì)表現(xiàn)在：

其一、重視分?jǐn)?shù)。

孩子不好好學(xué)習(xí)，是家長最麻煩的問題；孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長最關(guān)懷、最敏感的話題。“學(xué)“而優(yōu)則“獎“，已成為很多家長鼓舞子女學(xué)習(xí)的常用手段，“學(xué)習(xí)至上，成績至上“是孩子的唯一目標(biāo)。于是，家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動，一是心疼孩子，不愿過早地把責(zé)任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干“雜活“，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。如果孩子考了個好分?jǐn)?shù)，家里便是“陽光絢爛的日子“；如果孩子考差了，家長幾天都沒有笑容。

其二、舍得投資。

不少家長為子女請“家教“、買參考書、或者親自輔導(dǎo)，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一個：一切為了孩子，一切為了孩子的學(xué)習(xí)，一切為了孩子的分?jǐn)?shù)。除了囑咐孩子學(xué)好學(xué)校的功課以外，課余時間又陪孩子去參與作文班、書法班、英語班、美術(shù)班、音樂班……在家長的心目中，這完全是一種“責(zé)任“。

究其緣由，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不全都性是造成“望子成龍“的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。

所謂的“超現(xiàn)實(shí)性“，是指家長對待孩子“嚴(yán)“而出“格“。他們不能正確、客觀地對待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和盼望，經(jīng)常用鄰居、同事的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必定，也是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育成敗的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校，有義務(wù)、有力量對家庭教育進(jìn)展適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。為了共同的目標(biāo),我們必需“心往一處想,勁往一處使“，我們的教育才有效益和盼望。

勵志的家庭教育心得體會6

今日兒子的學(xué)校給我留了一個作業(yè)，寫一篇家庭教育心得體會。盼望致力于家庭教育的朋友一起探討，讓我也從中學(xué)習(xí)受益。

“望子成龍，望女成鳳”讓孩子安康歡樂地成長，是每個父母的心愿，要實(shí)現(xiàn)這一心愿，關(guān)鍵在于教育，那么要教育好一個孩子，光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育也同樣重要。家庭教育是一項系統(tǒng)工程，在教育自己孩子的過程中，每一位家長都有自己的理解，仁者見仁，智者見智，下面是自己的幾點(diǎn)體會：

一、給孩子一個歡樂舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。不得不成認(rèn)現(xiàn)在的孩子很累，所以作為我們家長應(yīng)當(dāng)盡可能的給他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們繁重的腦力勞動和適當(dāng)?shù)呐d趣運(yùn)動相結(jié)合。同時在當(dāng)今的學(xué)習(xí)型社會中，也要建立學(xué)習(xí)型家庭。讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中歡樂的學(xué)習(xí)。

二、培育興趣，樹立自信念。興趣是孩子最好的教師，無論做任何事情，只有有了興趣才會有動力去做好它。家長和孩子一起對某些學(xué)科的自然現(xiàn)象的探討，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。同時自信念的樹立是建立在孩子獲得勝利體驗的根底上的，所以催促和幫忙孩子把該做的每件事情做好，尤其是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，當(dāng)他每每取得好成績的時候，自己就會有成就感，也會從中體會勝利的歡樂，讓他的心里始終堅信“IthinkIcan”

三、打好根底，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不只一次的聽到過這樣的話“小學(xué)，初中差不多就行，高中好好學(xué)”我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打根底，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦根底打不好，上高中后很難轉(zhuǎn)變局面。所以在這個階段，要嚴(yán)格要求孩子，從微小之處做起，不過分溺愛。用家庭的制度去約束，繼而形成習(xí)慣，培育學(xué)習(xí)的自覺性。

四、仔細(xì)總結(jié)每一次考試，找出每一個階段的弱點(diǎn)與缺乏。每次成績出來后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題，制定下一步規(guī)劃。

五、敬重、信任、鼓舞、批判。要敬重信任孩子，了解他們，專心換心，用信任贏得信任。要通過細(xì)心的觀看，傾心的交談，悉心的照看，急躁的幫忙，多了解他們成長的苦惱，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓舞勸慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚泻⒆铀傅腻e誤。

六、以感動換感恩?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女們，家長們寵著、愛著，個個都是家里的“小太陽”有時用軟的不行，用硬的也不奏效，不好治理。所以要求他做到的事情，我們盡量的也要做到，例如：要求他不要常常打電腦嬉戲，那首先我們也要做到不玩兒，努力去做他的典范。孩子是有思想、有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻鰫坌摹⑺冻龅募痹?、所付出的關(guān)懷，他們會看在眼里，記在心上的。家長的言傳身教和無微不至的`關(guān)心會感動孩子，會教育他們無論何時，對社會，對教師，對家庭都要懷有一顆感恩的心。帶著一顆誠懇、和善、感恩的心去努力制造榮耀，享受榮耀。

以上簡潔地談了一些家庭教育的體會。培育孩子的體驗遠(yuǎn)不止這些，它是多方面的、詳細(xì)的、有感受的。每個家庭的環(huán)境不同，孩子的詳細(xì)狀況不同，教育的詳細(xì)方式也不同。我是一個一般的家長，兒子也是一個平凡的兒子，在他的成長過程中我也有困惑，但我依舊執(zhí)著地努力著。

勵志的家庭教育心得體會7

帶著一份對學(xué)習(xí)的渴望和對教育的執(zhí)著，我很榮幸地參與了教育局舉辦的班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)班，班主任學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程心得體會。本次的遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí)，對我們每個人來說都是一次難得的時機(jī)。市教育局為我們搭建了一個高層次的學(xué)平臺。借助這個平臺，我們能與一些優(yōu)秀教師、專家們有了零距離接觸。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的時機(jī)。本次培訓(xùn)到此刻已經(jīng)有四個月了，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，進(jìn)呱呱房間聽視頻課，完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠(yuǎn)程課程等等，使我的思想受到了劇烈沖擊，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。本次培訓(xùn)所賜予我的啟發(fā)和感受是：這我人生中一筆最寶貴的財寶?，F(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家共享。

班主任作為一位治理者，是聯(lián)接學(xué)生、家長、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任，既要帶好學(xué)生，效勞于任課教師，治理好班群眾，還要指導(dǎo)家長，開展家庭教育。家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校，家長是他們的第一任教師，也是終身教師。家長一般都期望把自我的孩子培育成有用的人才，但由于職業(yè)的特點(diǎn)、文化水平、性格脾氣等條件的不一樣，效果也大不一樣。共性是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，無視科學(xué)的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任教師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)學(xué)問。班主任只有與家庭親密協(xié)作，有意識地構(gòu)成專心向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用，教育的勝利性才能大大提升。

首先我在不斷學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程過程中，能夠與家庭教育專家、家庭教育指導(dǎo)師們能夠應(yīng)對面溝通，溝通班主任在育人方面的困惑，解決當(dāng)前家庭教育所面臨的實(shí)際問題，心得體會《班主任學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程心得體會》。由于，家庭是社會的細(xì)胞，學(xué)生入學(xué)后，他們的全部生活仍舊與家長持續(xù)著聯(lián)系，家庭教育具有學(xué)校教育不行替代的作用。這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，各項工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任就應(yīng)放低姿勢，放平心態(tài)，常常主動地與家長一同共享孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的推舉。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長勾通，并取得了很好的效果。我把家長也帶進(jìn)了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習(xí)，家長帶動家進(jìn)步呱呱視頻房間課堂學(xué)習(xí)，起到了很好的效果。

學(xué)習(xí)中讓我熟悉到，班主任是能夠開展好家庭教育指導(dǎo)工作的，最重要的緣由：一是家長都是愛孩子的，無論學(xué)歷凹凸，只是缺少家庭教育科學(xué)學(xué)問，但為了孩子安康歡樂成長這樣一個宏大的主題和愿望走到一齊，必需會讓我們學(xué)習(xí)與生活更加精彩，由于學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)學(xué)問就是與智者同行，與大師同在，這個智者、這個大師就是家庭教育科學(xué)學(xué)問；二是由于家庭教育不僅僅奇妙，更是神圣，當(dāng)我們被這奇妙與神圣感化后，我們幾乎全部的一切都在發(fā)生著變化——

變化一：開頭學(xué)會了用愛的微笑應(yīng)對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)覺孩子、用愛的語言鼓舞孩子、用愛的胸懷包涵孩子。不僅僅如此，我們還學(xué)會用這五愛對待世界全部。我信任天下每一位身為父母和教師都想成為這樣的家長和教師！我驚異地發(fā)覺，當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們應(yīng)對孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進(jìn)一步優(yōu)化。

變化二：自從學(xué)習(xí)家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進(jìn)的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是非?？上驳?。此刻每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得，感悟很深。如這次的家長會上，家庭教育指導(dǎo)委員會主任表演了手語操《好習(xí)慣》、祖孫三代表演了《跪羊圖》，好多家長都感動的流下了眼淚。副主任治理班里的公物，家長們?yōu)榘嗬锞枇嗽S多工具。其次天有一位家長不惜用幾百元買來獎品，讓我鼓舞孩子們學(xué)習(xí)。孩子們也在漸漸變化著，家長們更是發(fā)生了可喜的變化。

學(xué)習(xí)家庭教育是一項困難的路程，但我信任此刻積存的珍貴閱歷會在將來有必需的用途。自從參與班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先轉(zhuǎn)變了許多，盡可能多鼓舞和欣賞孩子們，孩子們在一每天變化著…班里成立家庭教育指導(dǎo)委員后，此刻班里的工作很是簡潔，家長會的召開，學(xué)習(xí)上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都簡潔自如。在學(xué)習(xí)家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)，但是我感到很欣慰。非常感謝顧教師率領(lǐng)的團(tuán)隊，給我們廣闊教育工指明白一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。

身為母親的我，不僅僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自我的子女，我信任這次班主任家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。

勵志的家庭教育心得體會8

家長良好的興趣愛好，很大程度上打算孩子的興趣愛好。在家庭的耳濡目染中，熏陶出孩子安康有益的興趣愛好。家庭環(huán)境打算一個人的品嘗及審美觀，良好的家庭布局能讓培育孩子秩序感及做事的條理性。讓孩子參加家庭布局設(shè)計，能培育孩子的制造力，觀看力量和動手力量。孩子的房間布局有孩子做主安排，不僅敬重了孩子的意愿，更能給孩子責(zé)任感，成就感，更能調(diào)動孩子做事的積極性主動性！家長留意自己的興趣愛好修養(yǎng)，并注意家庭格局，讓家庭的每一個成員都在溫馨的家庭環(huán)境浸潤，陶冶孩子生活情趣。寓教于樂，在玩樂中培育良好的親子關(guān)系！

爸爸的愛好（四年級任佳琪）

有的人喜愛抽煙，有的人喜愛喝酒，有的人喜愛打麻將，而我的爸爸有點(diǎn)不一樣，他喜愛養(yǎng)魚、欣賞魚。

他養(yǎng)了一條熱帶魚——羅漢。羅漢生性好斗，得單獨(dú)養(yǎng)，冬天得用加熱棒。羅漢特殊好看，頭上有一個大包，似乎壽星，頭紅色，身體淺藍(lán)，從魚頭到魚尾，排列三個黑點(diǎn)，這魚特好斗，人要是把手放在魚缸上，它就過來咬，不過，現(xiàn)在生病了，身子歪著，特殊瘦，快要死了。

在我們家后院，新居子挖了一個寬1。7米，長2。4米，深1。7米的養(yǎng)魚池，里面養(yǎng)錦鯉，有50多條，大小不一，有紅的、黑的、黃的、銀白色的、帶藍(lán)色斑點(diǎn)的，大的40多厘米。爸爸累的時候，就愛坐在魚池邊看魚，他說，看魚在水里悠閑得意，特殊輕松，一天的疲憊都沒了。

爸爸養(yǎng)魚可不是一帆風(fēng)順的，開頭，新買的魚不知什么緣由就死了，我們家院子平均每平方分米埋一條魚我爸爸心疼，從網(wǎng)上查資料、學(xué)習(xí)、買藥，現(xiàn)在，已經(jīng)看不到死魚了，每一條都又肥又壯。

我爸爸的愛好很特殊，是吧？

家長要逼自己學(xué)些特長，不為出人頭地，不為揚(yáng)名立威，只為參加孩子的成長！

勵志的家庭教育心得體會9

家庭教育，是教育的重要組成局部，是學(xué)校教育與社會教育的根底。孩子在上小學(xué)，中學(xué)后家庭教育又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延長，對孩子一生起著重要作用。作為一名家長我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影響著孩子的將來成長，由此產(chǎn)生了一些對孩子教育的幾點(diǎn)心得體會。

一、家庭教育觀念的更新：

傳統(tǒng)的德育觀念必需轉(zhuǎn)變，如孩子必需無條件地聽從家長（即使不對的）、父母經(jīng)常居高臨下地批判孩子、時刻想著讓孩子出人頭地、光宗耀祖等等。應(yīng)當(dāng)培育孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，培育孩子獨(dú)立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，重視良好的心理素養(yǎng)培育和人際關(guān)系協(xié)調(diào)力量的進(jìn)展，把孩子培育成有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的，德、智、體、美等全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)建立者和接班人，以適應(yīng)將來社會的生活。

二、家庭教育的根底原則：

1、父母對孩子的教育態(tài)度要全都。要與學(xué)校教育保持全都和統(tǒng)一。

2、因材施教和全面進(jìn)展相結(jié)合。既要重視孩子的共性和特長進(jìn)展，又要重視各方面素養(yǎng)的協(xié)調(diào)進(jìn)展。3、做父母的要以身作則。父母的一言一行，對孩子的影響都很深刻；要求孩子做到的，父母首先做到。

4、常常和孩子爭論各種問題。加強(qiáng)雙方思想感情的溝通和溝通，理解了解孩子的想法和做法，正確的加以鼓舞，錯誤的加以引導(dǎo)、指正。批判孩子時要允許孩子辯白和反對。

5、任何時候都對孩子滿懷盼望。常常鼓舞孩子，培育孩子的自信念，讓孩子體會學(xué)習(xí)的歡樂，生活的歡樂……

三、溝通家庭教育信息和閱歷。

多聽一些家庭教育專家的講座，多看一些家庭教育的書刊，和學(xué)校，教師，家長多進(jìn)展溝通，多方面了解家庭教育的問題，共同完成培育高素養(yǎng)新人的任務(wù)。

總之，家庭教育是一項長期，簡單的艱難任務(wù)，需要我們做父母的共同來擔(dān)當(dāng)，盼望我們的孩子做一個對社會有用的人才。

勵志的家庭教育心得體會10

七天的時間說長不長，說短不短，內(nèi)容涵蓋面廣，學(xué)問構(gòu)造寬，跟原來想象的還真是不同，而且很有料，還是有些震撼的，也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。

首先對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的定義，廣義的則是家庭成員之間相互影響實(shí)施的一種教育。同時也清楚了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及詳細(xì)工作內(nèi)容。特殊感到震撼的是吳干教師指出作為家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要幸福，活出自己的本真，把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂，帶著自己的幸福傳遞給他人。就是我們在PD里面常說的，我們要活出PD，自己先成為那樣一個人。還有那句“你的富有不是你的口袋里有多少東西，而是你能拿出多少東西來給別人?！拔覀冃枰蔀橐粋€橋梁，幫忙孩子和父母同時學(xué)習(xí)成長，讓這種氣氛在回歸家庭后得以連續(xù)。家庭教育是基石，家庭教育要彌補(bǔ)學(xué)校教育的缺乏。無論整體大環(huán)境是怎樣的，我們都需要保持一種積極主動的心態(tài)，轉(zhuǎn)變那些可以轉(zhuǎn)變的，承受那些不能轉(zhuǎn)變的。引導(dǎo)家長關(guān)注正面，而不是盯著問題限在那里埋怨指責(zé)，要看到可以做些什么來