一年級體育《隊形隊列》說課課件

隊列隊形訓(xùn)練第一頁，共32頁。一、教學(xué)設(shè)想：

為了更好的吸引學(xué)生的注意力，我改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式。一堂課有一個精彩的開始這堂課將成功了一半。在學(xué)習(xí)主教材時我沒有讓學(xué)生直接學(xué)習(xí)，而是以一個簡單的運(yùn)動引入課堂為什么球跑了而長方形的原地不動了，孩子們動腦筋想，再讓學(xué)生發(fā)揮想象怎樣讓自己在墊子上滾動起來，先讓學(xué)生進(jìn)行自由滾動練習(xí)，再引出學(xué)習(xí)主題。這樣一來可以充分發(fā)揮學(xué)生主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，也可以讓學(xué)生能輕松獲得知識掌握動作，學(xué)生在自己的體驗中獲取知識比老師死板硬套的講解學(xué)習(xí)要更容易掌握些。第二頁，共32頁。教材分析

隊形隊列是小學(xué)體育水平一的教學(xué)內(nèi)容，這個內(nèi)容讓學(xué)生初步接觸隊形隊列的知識，為今后的活動打好良好的基礎(chǔ)。第三頁，共32頁。學(xué)情分析01一年級的孩子注意力差教學(xué)內(nèi)容安排要合理03個體間存在身體條件、運(yùn)動能力等差異在學(xué)中要互助互補(bǔ)02有豐富的想象力和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲第四頁，共32頁。教學(xué)目標(biāo)知識與技能掌握根本隊列隊形動作要領(lǐng)和方法。通過講解示范讓學(xué)生懂得如何做到動作準(zhǔn)確、整齊。過程與方法情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。讓學(xué)生在練習(xí)過程中互幫互助，共同體驗成功的樂趣。讓學(xué)生在參與中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，在游戲中掌握鍛煉方法，在競爭中提高運(yùn)動技能。第五頁，共32頁。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，開發(fā)想象力，激發(fā)表現(xiàn)欲望

。培養(yǎng)克服困難，互相合作的心理品質(zhì)。

難點(diǎn)第六頁，共32頁。教法活躍課堂氣氛、鞏固技術(shù)動作，培養(yǎng)協(xié)作能力和集體主義精神。情景教學(xué)教師的講解示范,幫助學(xué)生建立正確的動作表象。講解示范組織學(xué)生互幫互助，建立和諧的師生互動的教學(xué)氛圍。

積極評價第七頁，共32頁。學(xué)法觀察法嘗試法比較法競賽法展示法評價法第八頁，共32頁。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂教學(xué)第九頁，共32頁。教學(xué)過程---開始局部〔8分鐘〕123常規(guī)活動師生問好，宣布本課內(nèi)容合理安排見習(xí)生開火車游戲目的：提高學(xué)生學(xué)習(xí)激情和熱身關(guān)節(jié)運(yùn)動〔利用游泳姿勢活動各個關(guān)節(jié)〕促使孩子們通過各個途徑去了解課外體育知識，同時到達(dá)關(guān)節(jié)活動目的為學(xué)習(xí)下面知識做好準(zhǔn)備游戲組織組織教學(xué)第十頁，共32頁。隊列隊形的根本術(shù)語列、路、翼、正面、后面、間隔、距離、橫隊、縱隊、方隊、排頭、排尾、基準(zhǔn)學(xué)生、步幅、步速、預(yù)令、動令。第十一頁，共32頁。教學(xué)過程---根本局部〔27分鐘〕課堂過程2.

學(xué)生觀看，教師邊講解邊做示范動作。學(xué)生集體練習(xí)，老師觀看指導(dǎo)。指明展示其他學(xué)生評價。3.加大難度，學(xué)生聽哨聲有節(jié)奏的前后滾動。分組展示，其他小組評價找優(yōu)缺點(diǎn)，再練習(xí)。4.課堂延伸，讓學(xué)生在掌握前后滾動后，在鼓勵學(xué)生做后滾翻練習(xí)。老師指導(dǎo)獎勵。1.簡單運(yùn)動，怎樣才能讓自己在墊子滾動起來，學(xué)生在墊子上試一試。組織第十二頁，共32頁。隊列隊形的內(nèi)容〔1〕、隊列練習(xí)內(nèi)容①、單人動作。包括立正、稍息、原地轉(zhuǎn)法〔向左、右、后轉(zhuǎn)，〕；行進(jìn)〔齊步、正步、跑步、踏步、步法變換〕、立定、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法以及坐下、蹲下和起立等。②、班〔隊〕動作。包括集合、解散、看齊、報數(shù)以及隊列變換、行進(jìn)間隊列變換等等?！?〕、隊形練習(xí)①、原地隊形。有橫隊、縱隊、方隊、梯形、圓形、三角形等。②、行進(jìn)間隊形。有橫隊、縱隊、及其隊形變化。一路縱隊的行進(jìn)間練習(xí)有：繞場行進(jìn)、對角城行進(jìn)、蛇形行進(jìn)、鋸齒形行進(jìn)、圓形行進(jìn)、“8〞字形行進(jìn)及螺旋形行進(jìn)等。二路縱隊的行進(jìn)間練習(xí)有：分隊、合隊、并隊、裂隊、交叉行進(jìn)等。第十三頁，共32頁。第十四頁，共32頁。1、原地動作練習(xí)：第十五頁，共32頁。立正：第十六頁，共32頁。稍息：第十七頁，共32頁。原地轉(zhuǎn)法：第十八頁，共32頁。報數(shù)：第十九頁，共32頁。隊形變換：一列橫隊變兩列橫隊:▽○●○●○●○●○●↓↓↓↓↓→○→○→○→○→○兩列橫隊變一列橫隊：▽●●●●●●↖↖↖↖↖↖●●●●●●

一路縱隊變兩路縱隊：兩路縱隊變一路縱隊：●●●●●△↘↘↘↘↘○●○●○●○●○●

●●●△↖↖↖

○●○●○●

第二十頁，共32頁?？待R：第二十一頁，共32頁。2、行進(jìn)動作口令：第二十二頁，共32頁。行進(jìn)動作口令：齊步走：跑步走：踏步走：立定：第二十三頁，共32頁。3、隊形練習(xí)：第二十四頁，共32頁。橫隊、縱隊、方隊第二十五頁，共32頁。圓形隊和梯形隊第二十六頁，共32頁。

分隊走、合隊走●●●●○→●→○→●→○○○○○○↑○↑●←○←●←○←●↓●↓●第二十七頁，共32頁。

并隊走、裂隊走第二十八頁，共32頁。4、哨子的功能及使用技巧：(1)、哨子的作用：①、哨音是一種信號②、哨音是一種命令③、哨音是一種保護(hù)④、哨音是一種藝術(shù)第二十九頁，共32頁。(2)、讓學(xué)生了解不同哨音所代表的含義：①、集合哨②、發(fā)令哨③、危險提醒哨④、口令哨⑤、結(jié)束哨⑥、特殊哨第三十頁，共32頁。教學(xué)過程---結(jié)束局部〔5分鐘〕聽音樂放松小結(jié)本堂課知識要點(diǎn)收拾器材師生再