第一單元 青春時光 單元測試- 部編版道德與法治七年級下冊

第一單元青春時光測試題一、選擇題1．我們常會聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣，那么嬌氣！”“你怎么不像個男子漢？”“她是女孩子，讓著她嘛。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓勵他自己站起來；而女孩子跌倒了，其父母有可能馬上扶她起來。這些言行從側(cè)面提醒我們（）A．要了解男女生青春期各自不同特點 B．要平靜欣然地接納青春期生理變化C．男女生性別角色和形象有著明顯的區(qū)別 D．不要過于受性別刻板印象的影響2．進(jìn)入青春期，我們在生理上和心理上有了很多變化。下列屬于心理變化的是A．身體變高了，長胖了 B．開始長胡子了C．變得更加敏感和多疑了 D．說話的聲音變租了3．學(xué)校要求各班制作班級名片。七年級二班的君君說：“其他班級的集體照一點個性都沒有。我建議用漫畫的形式畫一幅集體照，同學(xué)們在自己頭像下寫出代表自己個性的關(guān)鍵詞?！蓖瑢W(xué)們采納了君君的建議。你怎樣評價君君（

）①君君愛出風(fēng)頭，他應(yīng)該學(xué)習(xí)謙虛②他的思維具有獨立性和批判性③他敢于打破常規(guī)，具有青春創(chuàng)造性④他敢于表達(dá)自己的觀點并提出合理化建議A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．男女生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列男女生交往方式你認(rèn)為正確的是（）A．小雅覺得不好意思和男生說話，向男生借東西都得同桌出馬B．小米和小軍兩家是鄰居，他們經(jīng)常單獨在一起，很少參加集體活動C．小穎活潑開朗，與男生和女生的關(guān)系都很好，常在一起有說有笑D．七(2)班的男生、女生彼此喜歡用“那幫男生”“那幫女生”來稱呼對方5．青春之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。李大釗先生這句話名言告訴我們要（）A．青春具有無限可能，不存在失敗 B．悅納自己，追求真正的青春個性C．珍愛青春，盡情享受青春的美好 D．自信自強，激發(fā)潛能，讓青春飛揚6．在水餃自助店，某食客吃了上百個餃子，但只吃餃子餡，剩下餃子皮，老板禁不住生氣的質(zhì)問對方：“食量大無可厚非，但你這么個吃法，是在糟蹋和浪費東西。”對此你認(rèn)為（）①食客是在浪費糧食，沒有做到行己有恥②要有底線意識，不違反道德就行③有“羞惡之心”，就能做到“行己有恥”④該食客應(yīng)有知恥之心，要有所為，有所不為A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．叔本華在他的《思想隨筆》里寫道：“只有我們獨立自主的思索，才真正具有真理和生命?！毕铝袑Κ毩⑺伎嫉睦斫庹_的是（

）①獨立思考表現(xiàn)為有自己獨到的見解

②獨立思考要不人云亦云，不盲目從眾③獨立思考要堅持自己的意見，一味追求獨特④獨立思考也要能接納他人合理、正確的意見A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．跨入青春期的小菡同學(xué)常有這樣的心結(jié)：“我內(nèi)心里確實很想與父母平等交談、與同學(xué)友好交往，但就是不愿主動接近他們，更不知該如何傾訴與交流。”這體現(xiàn)了下列哪種青春期矛盾心理（

）A．勇敢與怯懦的矛盾B．自信與自卑的矛盾C．反抗與依賴的矛盾D．閉鎖與開放的矛盾9．小玉膽大豪爽，做事雷厲風(fēng)行。媽媽總是批評她一點也不像女孩子，讓她改改“女漢子”形象。媽媽的看法()A．模糊了小玉對性別角色的認(rèn)識 B．必定會使小玉產(chǎn)生自卑心理C．不利于小玉塑造良好自我形象 D．可能影響小玉潛能的發(fā)揮10．有人說：“這是個看臉的時代?！痹?jīng)有記者采訪某個男生時問到道：“你的青春是什么樣的？”他低頭回答道：“長得好看的人才有青春，我長得太難看了，我沒有青春?！边@位男生的觀點（

）A．是正確的，這是一個以貌取人的社會B．是錯誤的，因為外在美是天生的，無法改變C．是正確的，只要有美好的外表，就能有美好的青春D．是錯誤的，因為注重內(nèi)在修養(yǎng)和追求，才會讓青春更有魅力11．最近“他不像男孩、她就是個假小子、她就是個女強人”等不斷回蕩我們耳邊，之所形這樣衡量某個男性或女性，是因為（）A．性別刻板印象的影響 B．生理性別特征的差異C．興趣愛好方面的不同 D．生活習(xí)慣方面的差異12．青春期的心理萌動，其主要表現(xiàn)是（）①在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望②更加在意自己的形象③上課注意力不集中，常溜號④渴望得到異性的肯定和接受A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．某教育網(wǎng)站針對“如何應(yīng)對孩子叛逆行為”的話題進(jìn)行了調(diào)查，93%的家長發(fā)現(xiàn)孩子在不同年齡段表現(xiàn)出了“不聽話”“不愿交流”等問題。處理好青春期的心理矛盾，不可取的是A．培養(yǎng)健康的興趣愛好B．向老師、家長尋求幫助C．學(xué)會做自己的“心理醫(yī)生”D．有主見，按照自己的意愿做事14．下列是小閩同學(xué)生活的點滴記錄及自我反思，其中認(rèn)識正確的有（）①小寧盲目追星，穿著標(biāo)新立異——擁有獨到見解②懷揣青春夢想，渴望自由，渴望飛翔——青春只要腳踏實地③小福刻苦鉆研，全力備戰(zhàn)機器人大賽——培養(yǎng)自強品質(zhì)④不人云亦云，同時能接受他人合理意見——獨立思考的表現(xiàn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．一名“90后”的青春回憶：“在青春的歲月里，不知不覺愛上你，我無法自拔，但我們知道，現(xiàn)在還沒有力量去給彼此未來，所以我們一起努力，爭取多年以后，我們有足夠的力量去支撐我們的未來。幸運的是，我們在正確的時光做了正確的事情，所以我們的未來注定甜蜜?！边@告訴我們，當(dāng)對異性產(chǎn)生朦朧情感時，我們應(yīng)采取的正確做法是()①學(xué)會用理智戰(zhàn)勝情感，把精力集中到學(xué)習(xí)；②大膽表白，因為青春期的愛情最美好；③慎重對待，因為對異性的欣賞并不是真正的愛情；④盡量避免兩人單獨在一起，保持一份純潔的友情A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．2022年5月30日，中央文明辦以“云”發(fā)布方式，推出2022年第一季度“中國好人榜”。在今年第一季度揭曉的“中國好人榜”上榜人物中，有23年來奔忙在做慈善獻(xiàn)愛心路上，給500多個孤兒當(dāng)“爹”的耿開文；有沖鋒在前不畏難，守護(hù)青山16年的王翠紅……與過去14年獲評的16000多人（組）“中國好人”一樣，他們雖是普通人，卻用凡人善舉守護(hù)道義、傳遞溫暖，引導(dǎo)人們崇德向善?！爸袊萌恕本褪俏覀兩钪械陌駱樱驗樗麄儯ǎ俳o予我們自我完善的力量②向我們昭示著做人、做事的態(tài)度③激發(fā)我們思考人生的理想和道路④是普通人無法學(xué)習(xí)、難以企及的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．某校七年級學(xué)生就異性交往做了一次調(diào)查，結(jié)果顯示，近50%的男女生心中渴望與異性同學(xué)交往，40%的男生、32.31%的女生心目中已經(jīng)有了特別喜歡的異性朋友。對此認(rèn)識不正確的是（）A．在青春期對異性產(chǎn)生朦朧的情感屬于正?，F(xiàn)象B．青少年身心發(fā)育不成熟不能進(jìn)行異性同學(xué)交往C．與異性同學(xué)正常交往有利于學(xué)習(xí)對方優(yōu)秀品質(zhì)D．對于可能出現(xiàn)的朦朧情感應(yīng)該慎重、理智處理18．“青春，用汗水書寫難忘的故事；青春，用創(chuàng)造見證生命的喜悅?！睘榱饲啻簾o悔，我們站在人生的交叉路口，應(yīng)該這樣選擇（）①腳踏實地，科學(xué)規(guī)劃②大膽嘗試，積極行動③抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)④追名逐利，只考名校A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．異性相吸是心理學(xué)上的異性效應(yīng)。異性接觸會產(chǎn)生一種特殊的相互吸引力和激發(fā)力，并能從中體驗到難以言傳的感情追求，對人的活動和學(xué)習(xí)通常起積極的影響。“異性效應(yīng)”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，這種效應(yīng)尤以青少年為甚，有時會被誤認(rèn)為是愛情。其實，愛情是一種高尚的感情。除了欣賞和尊重外，它更需要（）A．責(zé)任和能力 B．理智和情感C．理解和慎重 D．界限和警惕20．第二性征的出現(xiàn)和性成熟，是一個人進(jìn)入的主要特征。（）A．青春期 B．成年 C．成熟 D．中年21．青春期開始，隨著性別激素水平的提高，男生和女生的腦功能區(qū)別更加明顯。這反映在學(xué)習(xí)上就是:男生表現(xiàn)出更好的邏輯思維能力和形象思維能力，學(xué)習(xí)理科有優(yōu)勢；而女生表現(xiàn)出更好的語言能力、更豐富的情感學(xué)習(xí)文科更有優(yōu)勢。這一研究成果告訴我們（）①不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢②要相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀③男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步④取消文理分科，將不利于男女生性別優(yōu)勢的發(fā)揮A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④22．青年宣言片《后浪》在各大網(wǎng)站刷屏，其不乏激勵人心的句子：“因為你們，這個世界會更喜歡中國，因為一個國家最好看的風(fēng)景，就是這個國家的年輕人。因為你們，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪！”作為后浪的我們（

）①要放任青春的沖動，盡情享樂②對問題要有獨到的見解，發(fā)展獨立思維③對事情要有自己的思考，培養(yǎng)批判精神④爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造的好少年A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④23．青春，是生命旅途中一個新的起點，伴隨著這個起點的開始，我們的生理和心理都會發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（

）①小年說：“我今年身高長了6厘米?！雹谛§o說：“我感到很孤獨，不愿意與人交往?！雹坌※i說：“我的力氣大了好多，也比上小學(xué)時強壯很多?！雹苄№嵳f：“我的體重今年增加了2千克?！盇．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．青春期心理發(fā)展的主要表現(xiàn)有(

)①關(guān)注自己外在形象

②成人意識和獨立意識增強

③身體內(nèi)部器官完善

④情緒和情感豐富強烈但不穩(wěn)定A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④25．生活中，男孩子跌倒了，其父母可能會鼓勵他自己站起來；而女孩子跌倒了，其父母極有可能馬上扶她起來。這說明（）A．到了青春期，男生女生的生理方面差異會更加明顯B．人們對性別的認(rèn)識會受到性別刻板印象的影響C．男生女生的生理特征是與生俱來的D．男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢二、解答題26．在《道德與法治》課上，同學(xué)們就最近發(fā)生的一些新情況和老師展開探討。下面選取其中的一個問題，請你參與。小麗：“最近小娟總愛化妝、做各式各樣的頭發(fā)造型，真是太有個性了!她還說自己現(xiàn)在已經(jīng)長大、獨立了，自己的所有事情都不需要父母來管了，我真羨慕她！”老師：“小麗同學(xué)，小娟的行為不能稱為有個性，更不是真正的獨立?！闭埬愀嬖V小麗真正的個性和獨立應(yīng)該是怎樣的？27．“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望！”在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，習(xí)近平總書記飽含深情、滿懷期望地為中國青年點贊：“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！睂τ趶V大中國青年來說，突如其來的疫情既是一塊試金石，更是一場成人禮。經(jīng)過這場艱苦卓絕、可歌可泣的抗疫大戰(zhàn)，人們看到了一代朝氣蓬勃、昂揚奮進(jìn)、堪當(dāng)大任的中國青年，更看到了社會主義中國無限光明的美好前景和中華民族偉大復(fù)興的希望所在。（1）請結(jié)合抗疫精神，舉一例說說“青春”需要什么力量。（2）青春要“行己有恥”，要遵守各種規(guī)則，請你結(jié)合實際生活舉一例，并說明遵守該規(guī)則的意義。（3）青春要“止于至善”，請你談?wù)剬Α爸褂谥辽啤钡睦斫狻?8．“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得心事重重，多愁善感，不愿意與人交往。我不想去找以前的好伙伴，因為我覺得她們都不懂我；也不想和媽媽說話，她太嘮叨，而且觀念大陳舊，和她說不到一塊兒去。我總是把自己關(guān)在房間里，有心事寫在日記里。我時常感到孤獨、迷茫和不安。——摘自一位女中學(xué)生的信件(1)有人認(rèn)為這名中學(xué)生的煩惱是不正常的。這一說法對嗎？為什么？(2)請為減少這位女生的煩惱獻(xiàn)計獻(xiàn)策。29．對于男孩；不要過于要求他們和女孩一樣整潔、依從或者有女孩子的溫柔，應(yīng)該“投其所好”發(fā)展其特長與個性，允許他們能在緊張的肌肉活動中發(fā)泄他們的精力。對于女孩子來說，學(xué)習(xí)是重要的，但還要培養(yǎng)她的溫柔、賢惠、能干，不論父親或母親，都應(yīng)該使她感受到成為一個女孩是被人喜愛和重視的?？梢妼π詣e角色的正確認(rèn)識是很重要的，對性別角色的正確認(rèn)識有什么好處呢？30．最近，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)七年級的李明“煥然一新”：剃個光頭，穿條紅褲，腳踏拖鞋。老師批評他，他說很多明星都這樣穿著，這是標(biāo)新立異，追求個性，是獨立思考的表現(xiàn)。結(jié)合上述材料，運用相關(guān)知識，思考下列問題：（1）這是獨立思考嗎?為什么?（兩個方面即可）（2）你認(rèn)為應(yīng)如何培養(yǎng)獨立思考呢?（三個方面即可）【參考答案】一、選擇題1．D解析：本題考查性別刻板印象。D：題干對男女生表現(xiàn)的差異，源于對性別的刻板印象，啟示我們不要過于受性別刻板印象的約束，多方面認(rèn)識男生女生的差異，D正確；AC：題干主要強調(diào)性別刻板印象，不涉及了解各自不同的特點，也不涉及明確性別角色和區(qū)別，AC錯誤；B：題干不涉及生理變化，B錯誤；故本題選D。2．C解析：進(jìn)入青春期以后，成人感增強，渴望父母把自己當(dāng)做大人，產(chǎn)生了與同齡人和父母平等交往的需要，更注重自己的儀表，特別在意別人對自己的看法，變得更加敏感和多疑了，所以C屬于青春期的心理變化；ABD選項屬于身體變化，排除。故選C。3．D解析：本題考查對思維獨立性和青春創(chuàng)造的認(rèn)識。①：沒有正確理解題意，故①說法錯誤；②③④：依據(jù)題文描述，君君能夠提出自己獨特的見解，表明他的思維具有獨立性和批判性；他敢于打破常規(guī)，具有青春創(chuàng)造性；他敢于表達(dá)自己的觀點并提出合理化建議，故②③④說法正確；故本題選D。4．C解析：本題主要考查男生女生的相關(guān)知識。C：小穎與男生和女生的關(guān)系都很好，能夠正確交往，故C選項說法正確；A：與異性交往應(yīng)該做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，故A選項說法錯誤；B：小米和小軍應(yīng)該積極參與集體活動，故B選項說法錯誤；D：“那幫男生”“那幫女生”的稱呼不恰當(dāng)，應(yīng)該正確與異性相處，故D說法錯誤；故本題選C。5．D解析：本題考查青春飛揚。D：題干表述了李大釗的這句名言告訴我們青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。自強可以讓我們更自信。自強讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。我們要不斷激發(fā)潛能，讓青春飛揚。D說法正確，符合題意；A：錯誤，青春也有會有失敗，排除；B：題干表述的內(nèi)容與悅納自己無關(guān)，不符合題意；C：錯誤，青春是奮斗的時期，不能貪圖享受，排除；故本題選D。6．B解析：本題考查行己有恥。①④：分析題干，食客行為是在浪費糧食，沒有做到行己有恥，面對老板的質(zhì)問，食客應(yīng)有知恥之心，要有所為，有所不為，故①④說法符合題意；②：行己有恥要樹立底線意識，不做違法道德和法律的事，故②說法錯誤；③：有“羞惡之心”，有助于做到“行己有恥”，故③說法錯誤；故本題選B。7．B解析：該題考查獨立思考。①②④：依據(jù)所學(xué)知識可知，獨立思考表現(xiàn)為有自己獨到的見解；獨立思考要不人云亦云，不盲目從眾；獨立思考也要能接納他人合理、正確的意見；①②④符合題意；③：錯誤，獨立思考表現(xiàn)為有自己獨到的見解，也要能接納他人合理、正確的意見，但不是一味追求獨特；故本題選B。8．D解析：本題考查正確認(rèn)識青春期矛盾心理的表現(xiàn)。D：題文中小菡的心結(jié)是將自己的內(nèi)心封閉起來和希望關(guān)心和理解，也就是閉鎖與開放的矛盾，D說法正確；ABC：勇敢與怯懦、反抗與依賴也是青春期矛盾心理的表現(xiàn)，但題文中沒有體現(xiàn)，B說法錯誤，A、C說法與題不符；故本題選D。9．C解析：本題考查性別角色的認(rèn)識。C：分析材料，小玉是膽大豪爽，做事雷厲風(fēng)行，媽媽批評她像女孩子，會使小玉因受到性別刻板印象影響而不利于塑造良好自我形象，故C說法符合題意；A：小玉沒有受性別刻板印象的影響，故A說法錯誤；B：“必定”說法過于絕對，故B說法錯誤；D：媽媽看法會影響小玉潛能的發(fā)揮，故D說法錯誤；故本題選C。10．D解析：本題考查悅納自我。D：題干中的男生認(rèn)為長得好看才有青春，這是對青春的誤讀，只注重外在美，沒有認(rèn)識到外在美與內(nèi)在美的關(guān)系，是錯誤的，應(yīng)該注重提高自身的內(nèi)在修養(yǎng)，悅納自我，D符合題意；AC：本身判斷錯誤，直接排除；B：說法錯誤，外表雖然是天生的，我們也要悅納自我；故本題選D。11．A解析：本題考查正確對待A：“他不像男孩”或“她像假小子”，“她就是個女強人”等。之所以這樣衡量某個男性或女性是因為受性別刻板印象的影響，在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異，故A正確；BCD：選項與題干不符。故排除BCD；故本題選A。12．B解析：本題考查青春期心里萌動的表現(xiàn)。①②④：依據(jù)教材知識，步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。故①②④說法正確；③：上課注意力不集中，常溜號是沒有遵守課堂紀(jì)律的表現(xiàn)，和青春期的心理萌動沒有關(guān)系，③說法錯誤；故本題選B。13．D解析：本題考查處理好青春期的心理矛盾的方法。根據(jù)所學(xué)知識，我們要積極面對和正確處理心里矛盾，可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，A、B、C觀點正確；我們要有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見，D觀點錯誤，因為本題是從錯誤角度考查，所以選擇D答案。14．D解析：本題考查獨青春的認(rèn)識。①：盲目追星、標(biāo)新立異是盲目從眾的表現(xiàn)，故①說法錯誤；②：“只要”觀點絕對化，是錯誤的，故排除②；③：小福刻苦鉆研，體現(xiàn)了自強的品質(zhì)，故③說法正確；④：獨立思維表現(xiàn)為不人與亦云，同時能接納他人合理意見，故④說法正確；故本題選D。15．C解析：本題考查的知識點是學(xué)會與異性交往。①③④：隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性，對異性有愛慕之情是很自然的事。但應(yīng)慎重對待，因為對異性的欣賞并不是真正的愛情，要學(xué)會利用理智戰(zhàn)勝情感，把精力集中到學(xué)習(xí)上來，①③④符合題意；②：是不能正確對待男女同學(xué)情感的表現(xiàn)，排除；故本題選C。16．A解析：本題考查榜樣的作用。①②③：依據(jù)教材知識，“中國好人”就是我們生活中的榜樣，因為他們給予我們自我完善的力量；向我們昭示著做人、做事的態(tài)度；激發(fā)我們思考人生的理想和道路，故①②③說法正確；④：我們都可以向榜樣學(xué)習(xí)，故④說法錯誤；故本題選A。17．B解析：本題考查對異性交往的認(rèn)識。ACD：依據(jù)教材知識，在青春期對異性產(chǎn)生朦朧的情感屬于正?，F(xiàn)象，我們要慎重對待，理智處理。與異性同學(xué)正常交往有利于學(xué)習(xí)對方優(yōu)秀品質(zhì)，故ACD說法正確，但不符合題意；B：沒有認(rèn)識到異性之間正常交往的意義，故B說法錯誤，但符合題意；故本題選B。18．A解析：本題考查青春的相關(guān)知識。①②③：青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自強，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。腳踏實地，科學(xué)規(guī)劃，大膽嘗試，積極行動，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，①②③正確；④：追名逐利，只考名校是錯誤的，④錯誤；故本題選A。19．A解析：本題考查對愛情的認(rèn)識的認(rèn)識和把握。A：根據(jù)所學(xué)知識，愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任；愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情，除了欣賞和尊重外，它更需要責(zé)任和能力，故A說法正確；BCD：理智和情感、理解和慎重、界限和警惕在題文中未體現(xiàn)，故BCD說法錯誤；故本題選A。20．A解析：試題分析：青春期身體變化的主要特點：性機能發(fā)育成熟；身體外形急劇變化；體內(nèi)機能迅速健全三個方面。第二性征的出現(xiàn)和性成熟，是一個人進(jìn)入青春期的主要特征。正確的答案為A21．C解析：本題考查對男女生之間的性別差異的理解。①②③：男女生之間存在著性別差異，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢；要相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀；應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，故①②③說法正確；④：這完全曲解了題文的主旨內(nèi)容，故說法錯誤；故本題選C。22．B解析：本題考查的是成長的不僅僅是身體。①：作為年輕人，我們要珍惜青春的美好，努力學(xué)習(xí)，而不是盡情享樂，①說法錯誤；②：步入青春期，只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。所以我們要對問題要有獨到的見解，發(fā)展獨立思維，②說法正確；③：在我們成長中，與思維獨立性相伴隨的是思維的批判性，也就是對事情要有自己的思考，要培養(yǎng)批判精神，③說法正確；作為青年人，只有戰(zhàn)勝自己、超越自己、做最好的自己，才能做一名對社會、國家有用的人，④說法正確；故本題選B。23．C解析：本題考查的知識點是青春期的煩惱。①③④：結(jié)合所學(xué)知識可知，青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段，我們的生理和心理都會發(fā)生一些變化，其中身高、體重的快速變化，臉上長痘痘都是生理變化，故①③④符合題意；②：屬于心理變化，與題意不符；故本題選C。24．C解析：解答此題宜采用排除法。題目要求選出青春期心理發(fā)展的表現(xiàn)，③說明的是青春期生理發(fā)展的表現(xiàn)，不符合題意，應(yīng)排除。故選C。25．B解析：本題考查男女生差異。B：在人們的心目中，男孩往往是堅強、勇敢的，而女孩是柔弱，需要特別愛護(hù)的。這體現(xiàn)的就是性別刻板印象。所以題干表述的做法說明了人們對性別的認(rèn)識會受到性別刻板印象的影響。B說法符合題意；ACD：這三個選項表述的內(nèi)容均不符合題意，排除；故本題選B。二、解答題26．真正的個性是從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力；真正的是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)。解析：此題旨在考查學(xué)生對真正的個性和獨立的認(rèn)識，題文中小娟作為中學(xué)生，愛化妝、做各種頭發(fā)造型等行為，不是真正的個性。真正的個性不是標(biāo)新立異，也不是一味的追求獨特，真正的個性是從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力；真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)。27．（1）青春需要自強，擁有不怕困難和戰(zhàn)勝挫折的勇氣、堅強的意志、進(jìn)去的精神和持久的堅持。（2）遵守交通規(guī)則。有利于維護(hù)交通秩序，有利于守護(hù)生命，有利于社會的穩(wěn)定和諧。（3）“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求；是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀止于至善”要從點滴小事做起；尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。解析：（1）本問考查對青春的力量的正確認(rèn)識，考查學(xué)生的認(rèn)知能力。疫情發(fā)生后，青年一代表現(xiàn)出朝氣蓬勃、昂揚奮進(jìn)的精神，說明青春需要自強的力量。自強可以讓我們不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，培養(yǎng)了我們、堅強的意志、進(jìn)去的精神和持久的堅持。（2）本問考查對“行己有恥”的正確認(rèn)識。學(xué)生可根據(jù)實際生活中遵守的規(guī)則舉出事例，然后再說明遵守規(guī)則的作用。如：遵守交通規(guī)則。作用可從有利于維護(hù)交通秩序，有利于守護(hù)生命，有利于社會的穩(wěn)定和諧角度作答。（3）本問考查對“止于至善”的理解，考查學(xué)生的認(rèn)知能力。聯(lián)系教材知識，可從“止于至善”的內(nèi)涵、如何做到“止于至善”等角度作答。具體圍繞“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追