高中歷史人教版選修3習(xí)題：5.2《越南戰(zhàn)爭》Word版含答案

第2課越南戰(zhàn)爭新提升·課時作業(yè)一、選擇題1．“特種戰(zhàn)爭”出現(xiàn)的直接原因是()A．越南南方人民的反美斗爭B．為對抗北越政權(quán)C．出于稱霸世界的需要，美國加緊對越南的干涉D．美國想侵略、獨占越南地區(qū)【解析】注意關(guān)鍵詞“直接原因”。50年代末60年代初，越南南方人民進行大規(guī)模反美斗爭。美國總統(tǒng)肯尼迪，在南越大力推行所謂“特種戰(zhàn)爭”?！敬鸢浮緼2．美國在越南推行所謂的“特種戰(zhàn)爭”是指()A．排擠法國，插手越南事務(wù)B．“用越南人打越南人”的戰(zhàn)爭C．直接派“特種部隊”進入越南南方D．將戰(zhàn)爭由南方擴大到北方【解析】“特種戰(zhàn)爭”是指由美國出錢出槍，增派軍事教官和顧問，幫助南越軍隊制訂和實施“反游擊戰(zhàn)”和“反叛亂”，就是“用越南人打越南人”的戰(zhàn)爭。【答案】B3．越南戰(zhàn)爭對美國的影響是()①削弱了美國的國力②縮小了在亞洲的勢力范圍③喪失了對蘇冷戰(zhàn)的優(yōu)勢④美國逐步脫離美蘇爭霸的軌道A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【解析】20世紀六七十年代，美國并未因越戰(zhàn)而脫離美蘇爭霸的軌道。故排除含④的選項B、C、D?！敬鸢浮緼4．“特種戰(zhàn)爭”和“局部戰(zhàn)爭”的主要區(qū)別是()A．戰(zhàn)爭的性質(zhì)B．戰(zhàn)爭的手段C．戰(zhàn)爭的目的D．戰(zhàn)爭的結(jié)果【解析】“特種戰(zhàn)爭”是“用越南人打越南人”的戰(zhàn)爭；“局部戰(zhàn)爭”是指在一定的地區(qū)內(nèi)，使用一定的武裝力量而進行的戰(zhàn)爭?！敬鸢浮緽5．20世紀50年代上半期，針對印度支那形勢提出“多米諾骨牌論”的美國總統(tǒng)是()A．杜魯門B．艾森豪威爾C．肯尼迪D．尼克松【解析】本題考查學(xué)生對所學(xué)知識的再認再現(xiàn)能力。美國總統(tǒng)艾森豪威爾針對印度支那形勢提出“多米諾骨牌論”，故選B?！敬鸢浮緽6．美國在建立“東南亞條約組織”時，提出“它對于侵略和武裝進攻的意義的承認……只適用于共產(chǎn)黨的侵略……”說明美國建立該組織主要目的在于()A．繼續(xù)推行冷戰(zhàn)政策B．武裝侵略東南亞國家C．遏制“共產(chǎn)主義”D．支援東南亞國家【解析】解題的關(guān)鍵是要從美國的整體戰(zhàn)略和材料所反映的對共產(chǎn)主義的敵視等角度思考。A錯誤，與材料題意不符，B不符合題意，D不是主要目的，故選C?！敬鸢浮緾7．“今年春光勝往年，舉國歡騰捷報傳。南北競賽打美帝，穩(wěn)操全勝勇向前?！焙久鞯倪@首詩說的是()A．朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽訂B．美國把“特種戰(zhàn)爭”發(fā)展為局部戰(zhàn)爭C．美國把對越戰(zhàn)爭“越南化”D．越南人民的“新春攻勢”【答案】D8．美國實施“南打北炸”給越南造成了嚴重的環(huán)境污染，主要是因為()A．美軍使用了毒氣彈B．美軍使用了核武器C．美軍使用了化學(xué)落葉劑D．美軍進行了“細菌”戰(zhàn)【解析】由于毒氣彈、生化(細菌)武器都是國際公約禁用的武器，所以在越南戰(zhàn)爭時期，美軍就把含有大量毒性的“橙劑”(化學(xué)落葉劑)用作武器，結(jié)果造成嚴重的環(huán)境污染?！敬鸢浮緾9．美國和越南簽署《關(guān)于在越南結(jié)束戰(zhàn)爭，恢復(fù)和平的協(xié)定》，美國表示尊重越南的主權(quán)統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，雙方完全停止敵對行動是在()A．1969年6月B．1973年1月C．1975年春D．1964年8月【解析】據(jù)所學(xué)可知，美國、越南簽署《關(guān)于在越南結(jié)束戰(zhàn)爭，恢復(fù)和平的協(xié)定》是在1973年1月，故選B?！敬鸢浮緽10．美國總統(tǒng)艾森豪威爾的“多米諾冒牌論”的實質(zhì)是()A．主張實行美國式的民主共和制B．反對共產(chǎn)主義C．主張資本主義和社會主義共存D．提倡共產(chǎn)主義【解析】艾森豪威爾的“多米諾冒牌論”是指如果印度支那落入共產(chǎn)黨之手，整個東南亞將會倒向共產(chǎn)主義一邊，所以“多米諾冒牌論”的實質(zhì)是反對共產(chǎn)主義?！敬鸢浮緽二、非選擇題11．閱讀下列材料：材料一[第二次世界大戰(zhàn)后]美國同蘇聯(lián)，以及它們各自的盟國之間，都發(fā)生了直接的和全球性的對抗。[它們]在各自的世界之間劃分“邊疆”，并且把它們的競爭擴大到了第三世界?！猍美]斯帕尼爾《第二次世界大戰(zhàn)后美國的外交政策》材料二1954年《日內(nèi)瓦協(xié)議》的有關(guān)內(nèi)容：(1)自北緯17度分割南北越南。(2)法國撤出越南，并承認它前殖民地三邦變?yōu)楠毩??！?4)南北越為中立國家，不得與任何國家締結(jié)軍事同盟，不得進口軍火，不得依附任何集團國家。(5)南北越在1956年7月以前實行普選，由普選再統(tǒng)一南北越?！?8)各國尊重三邦獨立和主權(quán)完整，不干涉三國內(nèi)政。材料三越南民主共和國是中國唇齒相依的鄰邦，越南人民是中國人民親如手足的兄弟，美國對越南民主共和國的侵犯，就是對中國的侵犯，中國人民決不會坐視不救?！腥A人民共和國政府聲明(1964年8月6日)請回答：(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括第二次世界大戰(zhàn)后世界格局的突出特點，并舉例說明美蘇“把它們的競爭擴大到了第三世界”。(2)由材料二可知，越南分裂的主要原因是什么？文中的“三邦”是指哪三個國家？(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識，試分析越南戰(zhàn)爭越南勝利的原因?！敬鸢浮?1)特點：第二次世界大戰(zhàn)后形成了以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的對抗，美蘇兩極格局形成。舉例：如朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭等。(2)《日內(nèi)瓦協(xié)議》的規(guī)定。三邦指越南、老撾、柬埔寨。(3)①越南人民抗美救國戰(zhàn)爭的正義性。②得到了中國等世界各國人民的支持和聲援。③越南軍民的頑強抗擊。12．閱讀下列材料：請回答：(1)圖一反映了什么問題？這應(yīng)屬于“特種戰(zhàn)爭”還是“局部戰(zhàn)爭”？(2)圖二反映了越南戰(zhàn)爭的什么問題？除此之外還有哪些？(3)圖三為越南戰(zhàn)爭期間美國反戰(zhàn)者向槍口插鮮花。這對越南戰(zhàn)爭的結(jié)局有何影響？【解析】本題為圖片型材料題，主要考查學(xué)生的識圖能力，考查的知識點是對越南戰(zhàn)爭的認識及影響。充分挖掘圖片的信息是解決此類題目的關(guān)鍵所在。同時要注意圖片之間的內(nèi)在聯(lián)系?！敬鸢浮?1)美國對越南的大規(guī)模轟炸。“局部戰(zhàn)爭”。(2)越南戰(zhàn)爭使大量印度支那人淪為難民，包括大量的兒童。美國的侵越戰(zhàn)爭及其失敗，消耗了美國巨大的人力、物力和財力，給美國社會造成了深遠影響。并且迫使美國政府調(diào)整對外政策，實行戰(zhàn)略收縮，改善與中國的關(guān)系，盡快從越南“脫身”。美國開始更多地謀求同蘇聯(lián)“緩和”與“對話”。戰(zhàn)后一度呈現(xiàn)的美攻蘇守的態(tài)勢發(fā)生了變化。(3)美國反戰(zhàn)運動的高漲，使美國政府陷入內(nèi)外交困的境地，在一定程度上導(dǎo)致了美國侵略戰(zhàn)爭的失敗。13．(2015·臨汾高二檢測)閱讀下列材料，回答問題。材料一杜魯門說：“我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略了和平，都與美國安全有關(guān)?！薄稇?zhàn)后世界歷史長編》材料二我們的經(jīng)濟由于多年沉重和不適宜的戰(zhàn)爭支出受到了嚴重損害，我們社會的政治統(tǒng)一遭到破壞，幾十年都不會恢復(fù)。……根據(jù)我的判斷，事后證明我們錯了。我們高估了失去越南對西方安全的影響?！溈思{馬拉《回顧——越戰(zhàn)的悲劇與教訓(xùn)》(1)材料一中杜魯門所說的“轉(zhuǎn)折點”意味著什么？結(jié)合材料二及所學(xué)知識說明美國介入越南戰(zhàn)爭的目的。(2)結(jié)合以上材料及所學(xué)知識分析越南戰(zhàn)爭對美國及國際局勢產(chǎn)生了哪些影響?！窘馕觥康?1)問第一小問根據(jù)材料“不論在什么地方，不論直接或間接侵略了和平，都與美國安全有關(guān)”分析；第二小問根據(jù)材料“高估了失去越南對西方安全的影響”和所學(xué)知識闡述。第(2)問結(jié)合材料“我們的經(jīng)濟由于多年沉重和不適宜的戰(zhàn)爭支出受到了嚴重損害，