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文檔簡介
教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.下列(
)生活在校園里。A.
B.
C.2.如圖,小動物比體重,它們由輕到重的順序是(
)。A.小猴<大熊貓<小兔
B.小猴<小兔<大熊貓
C.大熊貓<小兔<小猴3.腿的數(shù)量最多的動物是(
)。A.
B.
C.4.可以證明“空氣是否有質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)材料不會用到(
)。A.磚頭、木頭
B.天平秤、氣球5.可以用(
)感知物體的輕重。A.
B.
C.6.下列動物體內(nèi)沒有“骨骼”的是(
)。A.雞
B.金魚
C.蝸牛
7.蝸牛有(
)觸角。A.1對
B.2對
C.3對8.活動探究,觀察水、小木塊和空氣。只有(
)不是透明的。A.水
B.小木塊
C.空氣二.填空題(共8題,共36分)1.影響物體輕重的因素有(
)、(
)、(
)。2.測量物體輕重的實(shí)驗(yàn)步驟是(
)——(
)——(
)。3.通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),水是(
)固定形狀的。(填有或沒有)4.白糖在水中發(fā)生的是(
)現(xiàn)象。5.通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),水是可以(
)的。6.要觀察動物的(
)和(
)情況。7.水的特點(diǎn)是:水沒有(
),沒有(
),沒有固定的(
),(
)流動。8.和蝸牛相似的動物有(
)、(
)、(
)等。三.判斷題(共8題,共16分)1.水具有流動性,無固定形狀。(
)2.我們在聞水和洗發(fā)液的氣味時,要用手扇著聞。(
)3.魚生活在水中,不需要呼吸。
(
)4.我們可以根據(jù)物體的特征給物體分類。(
)5.動物是人類的朋友,我們要愛護(hù)它們。(
)6.所有動物都有觸角。(
)7.觀察不明物體時可以用口嘗。(
)8.外出尋找動物時,我們要先做好觀察前的準(zhǔn)備工作。(
)四.連線題(共2題,共7分)1.下列動物會在哪里出現(xiàn)?連一連。2.連線題。小朋友,你們認(rèn)識這些小動物嗎?將下列小動物和它的名字連一連。五.簡答題(共5題,共27分)1.關(guān)于動物,你還想知道些什么?2.下面的兩個碗形狀相似、大小相同,它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕誰重?3.寫出5種會飛的動物的名字。4.在本單元你學(xué)到了哪些科學(xué)詞匯?寫一寫。5.把鹽、紅糖和小石子放入水中,請先給下面的探索步驟排序。六.綜合題(共4題,共28分)1.小朋友們家里都有各種各樣的水果,請你們選擇三種水果比較它們的輕重。1.你觀察的水果有(
)、(
)、(
)。2.給你選擇的水果按照從輕到重的順序排列:(
)
(
)
(
)2.活動探究。朵朵養(yǎng)了一只小雞,媽媽買了一個玩具小雞,朵朵想要研究玩具小雞是不是動物。朵朵發(fā)現(xiàn):(1)養(yǎng)的小雞(
)長大,玩具小雞(
)長大。A.能
B.不能(2)養(yǎng)的小雞(
)食物,玩具小雞(
)食物。A.需要
B.不需要(3)養(yǎng)的小雞(
)陽光,玩具小雞(
)陽光。A.需要
B.不需要(4)朵朵推斷:玩具小雞(
)動物。A.是
B.不是3.填一填。①
②
③
④
⑤
(1)這些物體中,按形狀分類,(
)和(
)可以分為一類,(
)和(
)可以分(2)這些物體中,可以流動的是(
)。(3)①和②比較,(
)更小。(4)預(yù)測:③和④比較,(
)更重一些。4.觀察空氣。1.使用塑料袋收集空氣主要是因?yàn)樗?/p>
)。A.很輕
B.密封性好
C.很薄2.觀察收集到的空氣,它是(
)。A.無色、透明的
B.白色、透明的
C.白色、不透明的3.在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個小孔,對準(zhǔn)面部擠壓塑料袋,我們不能感受到(
)。A.有風(fēng)在吹
B.空氣是熱的
C.空氣很軟參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.B二.填空題1.大??;材料;形狀2.預(yù)測;掂一掂;稱一稱3.沒有4.溶解5.流動6.身體;運(yùn)動7.顏色;氣味;形狀;會8.蛞蝓;螺;蛤三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√四.連線題1.如下:2.如下:五.簡答題1.動物的分類標(biāo)準(zhǔn)有哪些?動物的食物有哪些?動物是如何睡覺的?2.輕重不一定相同。用天平測量就能夠知道誰輕誰
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