教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷有答案

教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共7題，共14分)1.測量水桶一圈的長度，我們選擇（

）來測量更方便和準(zhǔn)確。A.紙帶

B.軟尺

C.塑料尺2.下面是制作測量紙帶的步驟，請排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①3.下列合適用比較大小的方法比較的是（

）。A.

B.

C.

4.很多同學(xué)不選擇用回形針測量黑板的長度，是因為回形針（

）。A.太短了

B.不好看

C.長短都一樣5.“拃”最早是（

）國人最先發(fā)明的。A.英國

B.美國

C.中國6.下圖鉛筆圖形長度從長到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）7.測量作業(yè)本的寬度，最合適的物體是（

）。A.

B.

C.

二.填空題(共7題，共32分)1.我預(yù)測自己的課桌有（

）拃，實際測量有（

）拃。2.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等來幫助測量。3.測量桌子高度時，我們可以借助（

）來測量。4.小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80（

）（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度，如下圖所示，圖中橡皮擦的長度為（

）cm。5.想比較誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)，要先確定（

）點和（

）點。6.利用“十進制”進行測量時優(yōu)點有：（

）、（

）。7.測量紙帶的優(yōu)點有：（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共7題，共14分)1.把十個小立方體粘起來太麻煩，不如用一個小立方體來測量方便。（

）2.在跳遠(yuǎn)比賽中，只有用尺才能比較距離。（

）3.生活中除了尺子，還有許多別的測量工具。（

）4.在做比較時要按照一個標(biāo)準(zhǔn)進行比較。（

）5.測量長度時，一個物體只測量一次就可以。（

）6.讓紙蛙重復(fù)跳三次，選出跳得最遠(yuǎn)的一次作為最后的成績更公平。（

）7.預(yù)測是測量之后要做的一步。（

）四.簡答題(共1題，共5分)1.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學(xué)們課后進行思考，并填寫活動手冊。五.綜合題(共6題，共32分)1.排序題?；貞浿谱骷垘У倪^程，并將下面做法按順序排列。①

②

③

④正確的制作過程，按順序排列應(yīng)是（

）。2.請你在圖中給紙蛙的跳遠(yuǎn)成績做出標(biāo)記。紙蛙跳了（

）格。每次跳躍后至少要測量（

）次。3.用做好的紙帶測量下列物品的長度。鉛筆：回形針：小刀：紙帶：鉛筆大約有（

）個□長；回形針大約有（

）個□長；小刀大約有（

）個□長。4.在紙帶上畫出紙蛙跳躍的起點和終點。紙帶：5.請按照測量不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確的順序，給下面的測量工具排順序。（

）；（

）；

（

）6.請將紙蛙跳躍的步驟按正確的順序排列。①在紙帶上標(biāo)出紙蛙跳了多遠(yuǎn)。②開始比賽。③畫起跳線。④畫終點。正確的順序是：（

）。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.A二.填空題1.5；62.小立方體；回形針；橡皮；小木棍3.紙帶4.cm；3.105.起點；終點6.（1）提高速度

（2）方便計數(shù)7.可以彎曲、可以直接讀數(shù)、可以測量不規(guī)則的物體三.判斷題1