教科版三年級(jí)下冊(cè)謝謝你家鄉(xiāng)的勞動(dòng)行行出狀元

《行行出狀元》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．了解家鄉(xiāng)的憂(yōu)秀人物，向他們學(xué)習(xí)；2．知道勞動(dòng)只有行業(yè)分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分；3．明白只要努力工作，干哪一行都能出成績(jī)。二、教學(xué)重點(diǎn)知道勞動(dòng)只有行業(yè)分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分；明白只要努力工作，干哪一行都能出成績(jī)。三、教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)行行有狀元教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引入俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元“干一行，愛(ài)一行，勤奮學(xué)習(xí)，用心去做，就能做出好的成績(jī)。認(rèn)識(shí)狀元1．讓學(xué)生仔細(xì)讀一讀P54的事例。2．說(shuō)說(shuō)他們都是干什么的？為什么能被人們稱(chēng)為楷模？3．評(píng)價(jià)一下：誰(shuí)是你心目中的狀元？仔細(xì)讀一讀。說(shuō)說(shuō)他們都是干什么的？為什么能被人們稱(chēng)為楷模？評(píng)價(jià)一下：誰(shuí)是你心目中的狀元？說(shuō)出自己的理由。尋找狀元各行各業(yè)的狀元都有一個(gè)共同點(diǎn)。請(qǐng)你想一想，他們的共同點(diǎn)是什么呢？在我們的身邊，有沒(méi)有像“狀元一樣努力學(xué)習(xí)的同學(xué)呢？請(qǐng)你找一找，送他們一句話(huà)?？淇湮覀兩磉叺臓钤?。想一想各行各業(yè)的狀元的共同點(diǎn)是什么。找一找我們班上的狀元（各方面）送“狀元”一句話(huà)活動(dòng)尋找我們身邊做出一定成績(jī)的人物，了解他們的事跡，制作一張狀元榜。說(shuō)說(shuō)向他們學(xué)什么？制作狀元榜。說(shuō)說(shuō)向他們學(xué)什么？第二課時(shí)我先這一行教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)我的調(diào)查1．爸爸媽媽從事的是什么職業(yè)？他們對(duì)自己的職業(yè)有什么看法？2．爸爸媽媽希望自己長(zhǎng)大后從事什么職業(yè)？3．你將來(lái)打算做什么？為什么？完成表格：爸爸的職業(yè)看法媽媽的職業(yè)他們的希望理由自己的打算我選這一行1．你知道社會(huì)上有哪些職業(yè)嗎2．你喜歡什么職業(yè)，把名字寫(xiě)在職業(yè)下。3．進(jìn)行競(jìng)選選哪一行職業(yè)的人多了，只有理由充分才能勝任。3．請(qǐng)“落聘”的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?．小結(jié)：勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，我們應(yīng)當(dāng)尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，并立志做個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的勞動(dòng)者