教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們自己》測(cè)試卷及參考答案（完整版）

教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們自己》測(cè)試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.以下不能證明我們的身體在生長(zhǎng)的證據(jù)是（）。A.從前的衣服穿不上了

B.頭發(fā)變長(zhǎng)了

C.會(huì)刷碗了2.在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺(jué)器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵3.一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，身高大約是（

）。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米4.下面不能給盲人提供幫助的是（

）。A.盲文

B.助聽(tīng)器

C.盲道5.我們不可以用（

）來(lái)測(cè)量我們的身高。A.手

B.尺子

C.秤6.有一杯水放在桌子上,我們不能通過(guò)（

）的方法獲取它的相關(guān)信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)

C.用嘴巴嘗一嘗7.（

）對(duì)鍛煉人的反應(yīng)速度最有幫助。A.跑步

B.打羽毛球

C.看書(shū)8.下列屬于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)?？措娨?/p>

C.多吃零食

D.不吃水果二.填空題(共8題，共36分)1.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺(jué)器官，具有學(xué)習(xí)的功能。2.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺(jué)器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。3.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量（

）的儀器。4.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺(jué)到（

）的存在。5.（

）可以幫助我們感知周?chē)氖澜缡鞘裁礃幼拥摹?.人體外形是（

）對(duì)稱(chēng)的。7.人與其他（

）一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過(guò)程。8.感覺(jué)器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。三.判斷題(共8題，共16分)1.對(duì)于視力、聽(tīng)力有障礙的人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助他們。（

）2.頭發(fā)剪短后可以再生長(zhǎng)。（

）3.在翻拍手游戲中會(huì)用到皮膚這個(gè)感覺(jué)器官。（

）4.有了盲文，有視力障礙的人的生活就不受影響了。（

）5.鼻子能幫助觀察物體的味道。（

）6.身體是上下對(duì)稱(chēng)的。（

）7.鑰匙串落入塑料桶中和硬幣落入塑料桶中的聲音一樣，聽(tīng)不出區(qū)別。（

）8.從外表上看，我們的身體左右兩部分是對(duì)稱(chēng)的。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將科學(xué)詞匯與對(duì)應(yīng)的感知器官連線(xiàn)。五.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.觀察一種物體，我們會(huì)同時(shí)使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。3.看到下面的圖片，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)想到什么？生活中你是如何感受到的？寫(xiě)一寫(xiě)。六.綜合題(共4題，共24分)1.正在跳舞的小蘭用木板遮擋住了身體的一側(cè)，幫她把另一側(cè)畫(huà)出來(lái)吧！2.記錄你和伙伴的成長(zhǎng)檔案，你能發(fā)現(xiàn)什么呢？我的發(fā)現(xiàn)：（

）3.下面是芳芳同學(xué)制作的自己身體的“時(shí)間膠囊”，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。1.這些推測(cè)中，有一項(xiàng)不合理，它是（

）A.身高

B.體重

C.腿長(zhǎng)2.芳芳的推測(cè)依據(jù)不包括（）。A.觀察六年級(jí)的哥哥姐姐的身高、體重B.對(duì)照自己的生長(zhǎng)發(fā)育表，做出合理的推測(cè)C.按成年人的標(biāo)準(zhǔn)推測(cè)3.下列說(shuō)法中×的是（）A.隨著芳芳的成長(zhǎng)，她要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)B.芳芳長(zhǎng)大后就可以想吃什么就吃什么C.良好的生活習(xí)慣能使芳芳健康成長(zhǎng)4.下面是小明和莉莉在不同時(shí)期的身體情況記錄表，請(qǐng)根據(jù)記錄表回答問(wèn)題。1.根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的（）。A.智力在發(fā)育

B.學(xué)習(xí)在進(jìn)步

C.身體在生長(zhǎng)2.根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個(gè)階段生長(zhǎng)的速度是（）。A.相同的

B.不同的參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.C6.B7.B8.A二.填空題1.眼；耳；舌；鼻；皮膚2.甜；咸；舌頭3.長(zhǎng)度4.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼5.感覺(jué)器官6.左右7.生物8.綜合運(yùn)用三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√四.連線(xiàn)題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.示例：觀察一盤(pán)菜時(shí)，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了解了這盤(pán)菜。2.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；飯前洗手