教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷帶答案下載_第1頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷帶答案下載_第2頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷帶答案下載_第3頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷帶答案下載_第4頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷帶答案下載_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷一.選擇題(共7題,共14分)1.葉動(dòng)紅旗展是(

)。A.5級(jí)風(fēng)

B.1級(jí)風(fēng)

C.3級(jí)風(fēng)2.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)。A.在24小時(shí)內(nèi),雨量不超過(guò)10毫米的是小雨

B.在24小時(shí)內(nèi),雨量在5-17毫米的為小到中雨C.在24小時(shí)內(nèi),雨量在25~50毫米的為暴雨3.如圖所示,氣溫計(jì)模型上顯示的溫度是(

)。A.-14℃

B.14℃

C.26℃

D.-26℃4.在觀察記錄一個(gè)月的氣溫時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是(

)。A.每天的同一時(shí)間測(cè)量

B.在室外、向陽(yáng)、通風(fēng)的地方測(cè)量

C.在同一地點(diǎn)進(jìn)行觀察記錄

5.-31℃讀作(

).A.負(fù)三十一度

B.零下攝氏三十一度

C.零下三十一攝氏度6.下列敘述正確的是(

)。A.降水量越多越好

B.大暴雨會(huì)影響我們的生活與工作

C.降水量不會(huì)影響人們的正常生活7.用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)來(lái)劃分風(fēng)速時(shí),數(shù)字“1”表示(

)。A.無(wú)風(fēng)

B.微風(fēng)

C.大風(fēng)二.填空題(共7題,共34分)1.風(fēng)向指的是風(fēng)吹來(lái)的方向。刮風(fēng)時(shí),紅旗飄向東南方,這時(shí)的風(fēng)向是(

)。2.風(fēng)是我們周?chē)?/p>

)的空氣。風(fēng)向是指(

)的方向,通常用(

)個(gè)方位來(lái)描述。北風(fēng)是由(

)面吹過(guò)來(lái)的風(fēng);東南風(fēng)是由(

)吹過(guò)來(lái)的風(fēng)。3.測(cè)量溫度的儀器叫做(

);測(cè)量氣溫的叫(

),也叫寒暑表。4.云的種類(lèi)有(

)、(

)、(

)。5.測(cè)量溫度的儀器叫作(

);測(cè)量氣溫的叫(

),又叫寒暑表;測(cè)量體溫的叫(

);測(cè)量水溫的叫(

)。6.要知道氣溫是多少,或者了解一天中氣溫是怎么變化的,需要我們利用(

)進(jìn)行測(cè)量。7.地球上有的地方一年四季變化分明,有的地方常年干旱,有的地方(

)。三.判斷題(共7題,共14分)1.用來(lái)測(cè)量氣溫的溫度計(jì)也一定可以用來(lái)測(cè)量水的溫度。(

)2.最低氣溫一般出現(xiàn)在清晨日出前或太陽(yáng)落山后。(

)3.我們可以根據(jù)云的形態(tài)簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)晴雨天氣。(

)4.天氣總是在不斷的變化,有時(shí)十分迅速,有時(shí)比較緩慢。(

)5.雨是液態(tài)的水,霧是氣態(tài)的水。(

)6.體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35-42℃。(

)7.氣象學(xué)家通常把風(fēng)力記為13個(gè)等級(jí),0級(jí)至12級(jí)。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.將下列的實(shí)驗(yàn)名稱和實(shí)驗(yàn)材料用線連起來(lái)。

測(cè)量降水量

測(cè)量氣溫

蒸發(fā)

觀測(cè)風(fēng)向五.簡(jiǎn)答題(共3題,共16分)1.說(shuō)一說(shuō)天氣預(yù)報(bào)給我們的生活帶來(lái)的好處。2.自制的風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)時(shí)使用方法是什么呢?3.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)云是由什么組成的。六.綜合題(共4題,共33分)1.排序題。(把下列制作天氣預(yù)報(bào)的步驟按順序排列)2.根據(jù)“一天的氣溫記錄表”,完善下面的氣溫柱狀圖,并回答問(wèn)題。1.將氣溫柱狀圖補(bǔ)充完整。2.從以上氣溫變化柱狀圖中,你發(fā)現(xiàn)這一天中氣溫的變化規(guī)律是(

)。3.7月8日7時(shí)到17時(shí)的這段時(shí)間里,最大溫差是(

)℃。4.預(yù)測(cè)19時(shí)的溫度可能是(

)℃。3.根據(jù)某月的降水量記錄情況,完成降水量的數(shù)據(jù)整理和分析。1.在這個(gè)月中,共有(

)天下雨,其中小雨(

)天,中雨(

)天,大雨(

)天,暴雨(

)天,大暴雨(

)天。2.在本月中,每周的降水量統(tǒng)計(jì)如下(1日是2018年9月26日星期一):4.小明在家做了一個(gè)“一個(gè)月的小區(qū)氣溫測(cè)量”活動(dòng)。1.小明測(cè)量小區(qū)的氣溫,應(yīng)該選擇的測(cè)量地點(diǎn)是(

)。A.地下車(chē)庫(kù)

B.廣場(chǎng)樹(shù)蔭下

C.廣場(chǎng)陽(yáng)光下2.小明測(cè)量氣溫時(shí),正確的做法是每天(

)。A.不固定地點(diǎn)測(cè)量

B.不固定時(shí)間測(cè)量

C.定時(shí)、定點(diǎn)測(cè)量3.某天小明發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的彩旗正微微向南面展開(kāi),這時(shí)的風(fēng)向是(

)。A.東風(fēng)

B.南風(fēng)

C.北風(fēng)4.下面是小明繪制的該月前幾天的平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖。平均氣溫/℃

日期/日5.小明測(cè)得該月12天的最高氣溫為(

)℃,最低氣溫為(

)℃,有(

)天氣溫高于或等于15℃,第10天的氣溫讀作(

),寫(xiě)作(

)。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.B二.填空題1.西北風(fēng)2.流動(dòng);風(fēng)吹來(lái);八;北;東南方向3.溫度計(jì);氣溫計(jì)4.積云;層云;卷云5.溫度計(jì);氣溫計(jì);體溫計(jì);水溫計(jì)6.氣溫計(jì)7.四季如春三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.幫助我們預(yù)測(cè)明天的天氣,給我們準(zhǔn)備的時(shí)間。2.(1)選擇室外空曠的地方測(cè)試風(fēng)向。(2)借助指南針確定方位。(3)明確風(fēng)向標(biāo)箭頭的指向是風(fēng)吹來(lái)的方向,即風(fēng)向。(4)用文字或前頭來(lái)記錄風(fēng)向。如果采用箭頭方向記錄風(fēng)向,箭頭的方向就是風(fēng)向。(5)在紙上記錄時(shí)應(yīng)遵照“上北下南左西右東"的原則。3.云是由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論