《科學(xué)管理原理》讀書筆記

....;.;.《科學(xué)管理原理》讀書筆記一、作者簡介及本書影響力弗雷德里克·泰勒于18561898年，泰勒來到伯利恒鋼鐵1901年，他離開公司，進(jìn)行無償?shù)淖稍児ぷ?。在此期間，他的1915年，泰勒病逝，中年59。他是第一個(gè)認(rèn)真1911時(shí)代的到來。至今，這本書仍然帶給管理人無窮的啟示，是不可不讀的管理經(jīng)典。彼得·收入和利潤提高，而產(chǎn)品價(jià)格卻降低了。林德爾·19世紀(jì)在英美兩國產(chǎn)生、發(fā)展起來的東西加以綜合而形成一50人》中認(rèn)為：泰勒主義的精華不只是若干、不斷重復(fù)的和狹窄的工作種類，二、理論背景1910世紀(jì)初的美國資本主義經(jīng)濟(jì)得到較快發(fā)展，可是，由于三、科學(xué)管理的基本內(nèi)容科學(xué)管理的目的留下什么可以察見或捉摸得到的形跡……由于這個(gè)原因解決普遍存在的磨洋工，調(diào)整勞資關(guān)系。泰羅指出了促進(jìn)資本家和員工的相互繁榮。泰羅說員和雇主事業(yè)的高度繁榮為，雇主和雇員的基本利益必然是對(duì)立的。但是真正利益應(yīng)該是同一和一致，沒有雇員的發(fā)達(dá)，雇主的繁榮是不可能長久的科學(xué)管理的原理制定科學(xué)的作業(yè)方法。具體做法是：首先，從執(zhí)行同一種工作的工人中，挑選出實(shí)行有差別的計(jì)件工資制。按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間定額，規(guī)定不同的工資率。對(duì)完對(duì)完不成工資定額的個(gè)人，則以較低的工資率支付工資，一般僅為正常工資率的80%。職能分開。泰勒的計(jì)劃職能實(shí)際上就是管理職能，執(zhí)行職能則是工人的勞動(dòng)職能。實(shí)行職能工長制。即將整個(gè)管理工作劃分為許多較小的管理職能，使所有的管理人員（如工長）思想為以后的職能部門的建立和管理專業(yè)化提供了基礎(chǔ)。等。科學(xué)管理的基本觀點(diǎn)達(dá)到最高工作效率的重要手段，是用科學(xué)的管理方法代替舊的經(jīng)驗(yàn)管理。泰羅認(rèn)化、是提高管理效能的關(guān)鍵。實(shí)施科學(xué)管理的核心，是要求管理人員和工人雙方在精神上和思想上來一個(gè)徹底1912年泰羅在《美國國會(huì)所證會(huì)上的證詞》中強(qiáng)調(diào)：科學(xué)管理是一場重大的精神使管理人員和工人雙方都把注意力從盈利的分配轉(zhuǎn)到增加盈利數(shù)量上來。科學(xué)管理的管理機(jī)制工人們之間在工作上和職責(zé)上幾乎是均分的。12.547.5噸?？茖W(xué)管理的機(jī)制是實(shí)施科學(xué)管理的可操作的具體方法，沒有科學(xué)管理的哲學(xué)精神，簡單地運(yùn)用科學(xué)管理的機(jī)制不可能達(dá)到好的效果。正如泰羅所言：“現(xiàn)代科學(xué)管理的發(fā)展史向我們發(fā)出了警告：管理的機(jī)制，決不能被誤認(rèn)為是管理的本質(zhì)或基礎(chǔ)哲學(xué)。明確地說，同樣的一個(gè)機(jī)制在一種場合下會(huì)引起災(zāi)難性后果，但在另一種場合則會(huì)使我們受惠無窮?！币虼?，需要正確理解科學(xué)管理的機(jī)制?？茖W(xué)管理的思想別工資報(bào)酬制度。在管理科學(xué)的方法方面，泰勒提出了定額管理、差別計(jì)件工資制、挑選并合理使用第一流工人以及如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)管理的一系列具體的步驟與方法事實(shí)上絕大多數(shù)工人卻有意識(shí)地反其道而行之。泰勒認(rèn)為導(dǎo)致這一情況的原因有三個(gè)：造成對(duì)整個(gè)行業(yè)的巨大傷害。最大利益而必須采取的一種防衛(wèi)手段。費(fèi)了工人的很大一部分努力。實(shí)現(xiàn)最大的利益。這既闡明了科學(xué)管理的真正內(nèi)涵，又綜合反映了泰勒的科學(xué)管理思想。四、學(xué)術(shù)界對(duì)泰勒科學(xué)管理管理的評(píng)價(jià)它是管理走向科學(xué)的開端和重要奠基科學(xué)管理的產(chǎn)生是管理從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)的標(biāo)志目前所謂泰勒科學(xué)管理制度被稱為“血汗工資制”情、態(tài)度等社會(huì)因素對(duì)于生產(chǎn)效率的影響。五、泰勒科學(xué)管理原理的現(xiàn)代意義當(dāng)代美國著名管理學(xué)大師加里?哈默爾說0世紀(jì)的工業(yè)之所以能創(chuàng)造出前所未有50倍，國民的生活水平和生活質(zhì)量方面都有了提高。即使在科技高度發(fā)達(dá)的今天，泰勒科學(xué)原理對(duì)我們依然有諸多啟示。管理是一門科學(xué)還是一門藝術(shù)？這是管理實(shí)踐中是人們孜孜以求的方向相反、互不矛觀點(diǎn)是管理不是一門精確的學(xué)科，也絕不能成為一門精確的科學(xué)。因?yàn)槿擞信袛?、認(rèn)識(shí)和感官，可以自己決定是否對(duì)組織有所貢獻(xiàn)以及貢獻(xiàn)的大小，因此對(duì)人的管理要藝術(shù)化，尤其是時(shí)代的發(fā)展使員工日益成為知識(shí)性員工，隨著工作內(nèi)容不斷擴(kuò)大和豐富化，員工越來理的盲點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揮科學(xué)觀念的作用。六、總結(jié)“”的量化手段，經(jīng)過細(xì)致的比較和分析，從而得出勞動(dòng)效率的最大化。但是，能在19世紀(jì)末20世紀(jì)初提出此理論體系，并將其實(shí)踐推廣，卻非常人所能及。