游戲策劃主題活動(dòng)方案

—游戲策劃主題活動(dòng)方案游戲策劃主題活動(dòng)方案篇1一、設(shè)計(jì)意圖幼兒在和伙伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對(duì)待自己和看待他人，不斷發(fā)展順應(yīng)社會(huì)生活的力量?，F(xiàn)代家庭，大都是一個(gè)孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不擅長進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動(dòng)改善并提高幼兒的交往力量，使他們更好地順應(yīng)社會(huì)生活。二、活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡和小好友一起游戲，并有自己的好好友。2、情愿并主動(dòng)參與群體活動(dòng)。3、感受規(guī)章的意義，并能遵守游戲規(guī)章。三、游戲準(zhǔn)備兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲四、游戲玩法及指導(dǎo)合適年齡：4—6歲游戲名稱：認(rèn)識(shí)新好友游戲目標(biāo)：1、主動(dòng)主動(dòng)地參加游戲。2、學(xué)習(xí)簡潔的交往技能。游戲場(chǎng)地：活動(dòng)室圍圈、活動(dòng)室散座、戶外圍圈游戲規(guī)章：兒歌可以是小好友和老師一同說，但介紹自己的話，必需幼兒自己大方的說出來。游戲玩法：1、參與游戲的小好友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小好友前面，準(zhǔn)備游戲。2、老師或全體小好友說兒歌，依據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀（指向小好友）我呀（指向自己），你呀（指向小好友）我呀（指向自己）”，根據(jù)肯定方向走，“我們是一對(duì)好好友”結(jié)束后，停在一個(gè)小好友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小好友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭。3、“我叫X，認(rèn)識(shí)你呀真快樂”向小好友介紹自己，互相交換位置，新的幼兒連續(xù)游戲。附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對(duì)好好友，握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀!真快樂，我叫X，認(rèn)識(shí)你呀真快樂!游戲策劃主題活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)背景：為宣傳心理學(xué)問引導(dǎo)健康人生，提高心理素養(yǎng)，營造良好的校內(nèi)心理文化氣氛，為此我們將開展團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式?，F(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟(jì)”“信任背摔”四個(gè)心理勵(lì)志游戲。二、活動(dòng)主題：關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康。三、活動(dòng)對(duì)象：以本協(xié)會(huì)成員為主。四、活動(dòng)目的：強(qiáng)化各成員之間溝通，豐富課余生活。五、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)田徑場(chǎng)六、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月10日下午3點(diǎn)七、活動(dòng)材料：獎(jiǎng)品（本子）7份、報(bào)紙5張、紙殼子6個(gè)、計(jì)時(shí)表（可用手機(jī)）護(hù)墊（體育器材室）2個(gè)、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。八、活動(dòng)布置：1、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云2、物品管理（財(cái)務(wù)部饒奇峰）3、物品購置（周海英、劉洪魏）4、游戲場(chǎng)地選擇（李詩）5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎(jiǎng)名單會(huì)長龔彬副會(huì)長王雪劉露吳文海頒獎(jiǎng)6、工作人員整理場(chǎng)地。（戴華輝，陳海龍，李小華，黃猴敏，杜靈，嚴(yán)平、梁峰）九、游戲（1）踩氣球道具：氣球若干（不少于200個(gè)）人數(shù)：30人（詳細(xì)人數(shù)可以以情況而定）方法：兩人為一組，組員全部進(jìn)入到一個(gè)規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最終還未破氣球組獲勝。（在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場(chǎng)不能再踩其他組的氣球。）（可男女合作，或兩男兩女）流程：1、氣球的打氣（李冰周雪云吳夢(mèng)瑤許鴛鴛張麗肖振華2：50之前完成）2、工作人員幫參與游戲的人員綁氣球（周雪云吳夢(mèng)瑤許鴛鴛張麗肖振華）3、游戲規(guī)章宣讀（主持人）4、登記獲獎(jiǎng)人員（秘書部吳麗芳布置一人員）5、現(xiàn)場(chǎng)拍照（宣傳部徐朝布置2人）6、調(diào)動(dòng)氣氛人員（孫菊周雪云胡月程黃猴敏）（2）生死與共道具：不少于報(bào)紙10張人數(shù)：約20人方法：主持人挑選6對(duì)選手（1男1女為1對(duì)，男強(qiáng)壯，女瘦小），助手在每對(duì)選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙。主持人講解游戲規(guī)章，告知最終從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一，并與助手示范一次。各對(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，明白勝者決出。流程：1、游戲規(guī)章宣讀（主持人）2、托兩組（嚴(yán)平肖振華、梁峰胡穎相機(jī)隨行）3、登記獲獎(jiǎng)人員（秘書部吳麗芳布置一人員）4、參賽人員一人一個(gè)棒棒糖（秘書部吳麗芳布置人發(fā)放）5、秩序維持（組織部）（3）同舟共濟(jì)道具：硬紙箱6塊人數(shù)：不定（不少于6人）方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)章，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。（粘地組就被淘汰出局）流程：①參賽人員一人一個(gè)棒棒糖（秘書部吳麗芳布置人發(fā)放）②托一組（胡穎吳夢(mèng)瑤相機(jī)隨行）③登記獲獎(jiǎng)人員（秘書部吳麗芳布置一人員）④游戲規(guī)章宣讀（主持人）（4）信任背摔道具：需要肯定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。方法：由10名男生負(fù)責(zé)兩兩對(duì)接，形成一張手網(wǎng)。一名同學(xué)要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開頭為其呼喊助威，準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過程中顯現(xiàn)彎曲的則視為失利，筆直者視為勝利?？紤]到該游戲具有肯定的危險(xiǎn)性，作為主持人需屢次并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一些詳情。流程：1、參賽人員一人一個(gè)棒棒糖（秘書部吳麗芳布置人發(fā)放）2、托一組（吳夢(mèng)瑤嚴(yán)平胡穎杜靈胡月程）3、登記獲獎(jiǎng)人員（秘書部吳麗芳布置一人員4、游戲規(guī)章宣讀（主持人）5、十個(gè)男生成手網(wǎng)（吳文海，劉洪魏，李詩，陳海龍，戴華輝，黃猴敏，黃亞，李小華，賴順凱，陳志成，潘文斌，謝長靈，劉文睿，饒奇峰，聶冬，梁峰，嚴(yán)平，杜林）十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1氣球2袋20元2棒棒糖3袋30元3本子7本14元4繩、線2卷3元5水1桶5元6水杯2袋4元7其他10元總計(jì)86元留意：1、活動(dòng)以安全為主。2、友情第一，競(jìng)賽第二。3、本次游戲?yàn)樾膮f(xié)第一次戶外活動(dòng)，大家都主動(dòng)協(xié)作。每個(gè)部門都能協(xié)調(diào)其他部門一起工作，力爭(zhēng)把本次活動(dòng)辦得杰出。社聯(lián)、心協(xié)游戲策劃主題活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)主題我愛我自己，呵護(hù)我們的心靈二、活動(dòng)宗旨通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)正確面對(duì)其在生活、學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)。的心理問題，構(gòu)建和諧班級(jí)，營造健康生活環(huán)境。三、活動(dòng)目的1、讓同學(xué)們了解更多的心理健康學(xué)問。2、增加同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視。3、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自我心理調(diào)整，使自身健康發(fā)展。4、提高同學(xué)們的自我關(guān)留意識(shí)。5、增加同學(xué)們的集體意識(shí)。四、活動(dòng)時(shí)間XX年5月15日五、活動(dòng)地點(diǎn)信息樓20X六、活動(dòng)對(duì)象現(xiàn)教一班全體同學(xué)七、活動(dòng)內(nèi)容1、進(jìn)行心理游戲，體驗(yàn)心理并增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增加同學(xué)們的集體意識(shí)。2、看心理電影，了解更多心理學(xué)問，明白要恰當(dāng)進(jìn)行心理調(diào)適。3、進(jìn)行心理調(diào)適學(xué)問宣傳，把心理學(xué)問推廣，以自我影響他人。讓他人也提高自我關(guān)留意識(shí)。八、活動(dòng)詳細(xì)流程1、組織班里同學(xué)進(jìn)行“紅黑游戲”，把班里的同學(xué)分成兩組，每組選一組長，每組向?qū)Ψ匠雠疲渤隽?，第三輪得分乘以二，第六輪得分乘以三。雙方先商量出牌的對(duì)策，再進(jìn)行游戲，以積累正分為贏。2、同學(xué)們看《靈異第六感》電影，看完寫下自己看后的感受，將他們貼在“心理感悟板”上。3、班里同學(xué)將自制的心理調(diào)適學(xué)問宣傳單發(fā)給其他同學(xué)，把心理學(xué)問宣傳出去，幫忙其他同學(xué)調(diào)適心理。游戲策劃主題活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目標(biāo)發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，精確性，提高平衡力量。二、活動(dòng)內(nèi)容踢繩毽三、活動(dòng)方法1.踢繩毽（毽子上面拴一根繩子）手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。2.一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)訓(xùn)練拋，踢，接的動(dòng)作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。3.連續(xù)踢毽子，用左（右）叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪番踢毽子，使毽子不落地。四、規(guī)章要求1.根據(jù)規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子。2.踢毽子過程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失利。3.記數(shù)競(jìng)賽時(shí)，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。五、教與學(xué)提示1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。2.先讓幼兒個(gè)人把握簡潔的，不同的繩毽子方法，然后再變換把戲或進(jìn)行競(jìng)賽。3.因地制宜制作各種不同的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng)。游戲策劃主題活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)目標(biāo)1、感受游戲的愉快性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，伙伴間要相互幫忙。2、訓(xùn)練表演力量，發(fā)揮其想象力和制造力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、場(chǎng)景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。三、活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問小好友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小好友們一起回憶故事，把握故事情節(jié)和角色對(duì)話。2、示范表演（1）出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。（2）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來勸慰小羊，把握故事中角色的對(duì)話。3、幼兒自由試演，老