保育員個人年終總結(jié)優(yōu)秀7篇

保育員個人年終總結(jié)優(yōu)秀7篇通過總結(jié)，找出工作中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，實事求是地總結(jié)去年的狀況。那么你知道保育員個人年終總結(jié)要怎么寫嗎？這次帥氣的我為您整理了7篇最新保育員個人年終總結(jié)，可以關(guān)心到您，就是作者我最大的樂趣哦。

幼兒園保育員個人總結(jié)篇一

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了，做為一名保育員，保育員個人工作總結(jié)。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的學(xué)問。下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作方案為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不時提高保育質(zhì)量。樂觀參加園里進(jìn)行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素養(yǎng)。

二、主要工作

堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。為了避開近期流行甲型H1N1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)覺問題準(zhǔn)時報告和處理。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了許多年，我漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，親密合作那是更不行缺少的。所以，老師和保育兩者之間要相互協(xié)作，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子健康生長。

五、不足之處

在本學(xué)期的。工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時會消失一些急躁心情，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到勤的道理，但有時心里的惰確在作祟。所以有些工作經(jīng)常會消失個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批判。所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步。

以上是我的個人工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判指正。

保育員個人2023年終工作總結(jié)篇二

時間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是協(xié)作我班老師的訓(xùn)練工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情景：

一、思想工作方面

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛團(tuán)體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的老師共同商議?解決。同時制造新的好的方法傳授給大家，樂觀仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決。

二、生活衛(wèi)生方面

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預(yù)備工作。堅持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留。

不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所堅持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每一天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每一天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時間精確?????，按時上交。

三、保育工作方面

本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能進(jìn)取搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的情景，準(zhǔn)時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)明白玩累了休息；協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在幫助老師工作上

本人能夠進(jìn)取協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學(xué)方案，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。進(jìn)取的參加一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好老師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的老師。

以上四個方面是我__年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成果，也獲得了一些閱歷，可是仍舊存在許多的不足之處，今后我將更加專心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。

以上是我的個人工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判指正。

幼兒園保育員年終個人總結(jié)篇三

一、思想任務(wù)方面：

在這個學(xué)期里，自己可以恪守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，酷愛個人，能據(jù)守任務(wù)崗位，不遲到、不遲到，無事不請假，對幼兒厚此薄彼，與同事相處融洽。聽從指導(dǎo)的安排，愿意承受各項義務(wù)，并且盡力把它完成。班上呈現(xiàn)成果，可以與班上的老師共同磋商處理。同時創(chuàng)造新的好的方法教授給大家，樂觀認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在任務(wù)中遇到有成果時，做到早發(fā)覺早處理，自悅耳取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞本人的缺乏和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生溝通。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔劃一。做好晨間各項預(yù)備任務(wù)。堅持衛(wèi)生區(qū)空中干凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土；盥洗室空中潔凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室空中堅持每2—3周一次大的清刷，爲(wèi)保證幼兒的身心安康，增加凈化沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗空中；每天上班后清洗毛巾，爲(wèi)毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外亮堂無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所堅持無異味、空中枯燥潔凈、清潔器具掛放劃一、不堆放渣滓；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開運用，做到經(jīng)常消毒；活動室空中潔凈枯燥，物品擺放劃一，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放劃一，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大反省來看待；嚴(yán)峻執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期任務(wù)進(jìn)程中我本人創(chuàng)新的擦桌法失掉園保健大夫的認(rèn)可，并推行使用到本園一切的班級中；各種材料記載明晰，工夫精確，按時上交。

三、保育任務(wù)方面：

自己可以酷愛幼兒、關(guān)懷、耐煩、細(xì)心、熱心腸看待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生任務(wù)，做好幼兒器具的消毒任務(wù)，可以細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時爲(wèi)幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，細(xì)心察看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準(zhǔn)時發(fā)覺成果準(zhǔn)時處置。戶外活時對幼兒停止平安訓(xùn)練，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，避開不測事故的發(fā)作；爲(wèi)幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)曉得玩累了休息；協(xié)作教員培育幼兒的一日生活慣例。

四、在幫助教員任務(wù)上：

自己可以樂觀協(xié)作，怨天尤人。在活動前能依據(jù)教員的教學(xué)方案，爲(wèi)老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。樂觀的參加一些簡單玩具的制造。協(xié)作好教員耐煩的照看每一名幼兒，做好接園、離園的任務(wù)；并做好家長任務(wù)。

五、保育員學(xué)習(xí)方面：

能率領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育學(xué)問。如：《研討早餐后水果的成果》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《夏季對幼兒的戶外護(hù)理》、《避開幼兒不測損傷的發(fā)作》、《增加幼兒安康訓(xùn)練》及《梨園部進(jìn)餐后的反應(yīng)》等做爲(wèi)這學(xué)期的重點，相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，共同提高；并把所學(xué)的學(xué)問運到實踐任務(wù)當(dāng)中。

以上幾個方面是我在本學(xué)期任務(wù)中的總結(jié)。但是，自己還存在著很多缺乏之處，今后肯定會愈加努力，在今后的任務(wù)中不時的提高、不時的完善、認(rèn)真把保育任務(wù)做到更好！

保育員個人2023年終工作總結(jié)篇四

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)前班保育工作。在這個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著不足?，F(xiàn)將工作作如下總結(jié)：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品準(zhǔn)時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時間，加大對工作的責(zé)任心，特殊是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培育。

通過上學(xué)期的培育，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，力量較弱的需要老師提示，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在削減新幼兒入園焦慮心情的同時，急躁細(xì)致的培育新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。

三、加強(qiáng)戶外活動護(hù)理，確保幼兒平安。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也漸漸削減，所以在戶外活動過程中。

一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗準(zhǔn)時擦。

二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前仔細(xì)認(rèn)真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切平安隱患。

四、協(xié)作班中老師搞好各項活動。

小班幼兒自我服務(wù)力量弱，在平常工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在訓(xùn)練工作中，盡可能的參加，讓訓(xùn)練活動更加深化，把訓(xùn)練活動延長到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的訓(xùn)練原則。本學(xué)期園內(nèi)預(yù)備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的學(xué)前班”等主題活動。在班內(nèi)老師預(yù)備活動過程中，我肯定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使老師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作，在平常的工作中，我要仔細(xì)對待每一項工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的干凈，在復(fù)驗的過程中，不為學(xué)前班抹黑，使學(xué)前班能夠順當(dāng)?shù)赝ㄟ^復(fù)驗。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆樂觀、進(jìn)娶求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。

幼兒園保育員關(guān)于個人年終總結(jié)篇五

光陰似箭日月如梭。我們告辭成果斐然的20_，迎來了布滿盼望的20_?；仡櫦磳⑦^去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將20_年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

一、定方案，立目標(biāo)，明確工作方向

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期初，我們制訂了三種方案：教研方案、科研方案、美術(shù)課題方案。有了方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，增加了工作的主動性，削減盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行。

二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作

我們始終堅持以素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，以培育幼兒的創(chuàng)新意識和實踐力量為訓(xùn)練重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。

1、加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的管理

本學(xué)期我園對比《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消退了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、平安、豐富、新奇的生活和活動環(huán)境，充分敬重幼兒的人格和權(quán)利，合理支配幼兒的一日活動。準(zhǔn)時挖掘生活常規(guī)的訓(xùn)練功能，通過常規(guī)的培育將道德訓(xùn)練同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，進(jìn)展他們的自理自律力量。

2、優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界

新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)是為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面進(jìn)展的需要。”我們創(chuàng)設(shè)了富有訓(xùn)練意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參加設(shè)計并自制的作品，幼兒在參加過程中獲得身心進(jìn)展的體驗。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是老師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由制造，自由裝飾的，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩，同時也嘗到了勝利的甜美。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動的進(jìn)展，又能從孩子的角度動身，滿意了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美力量。

3、搞好平安衛(wèi)生保證健康成長

我們分別成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任詳細(xì)負(fù)責(zé)?！懊刻鞕z查，每周考核，每月匯總”是我園的平安衛(wèi)生考核方法。本學(xué)期，我們層層簽訂了《平安責(zé)任書》，嚴(yán)格執(zhí)行各項平安制度和檢查制度，平安訓(xùn)練進(jìn)課堂，進(jìn)行了多次突發(fā)大事的演練，始終把平安工作放在首位，維護(hù)了幼兒園的平安穩(wěn)定。開學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風(fēng)下雨，還是寒冷酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今，衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進(jìn)幼兒園，清爽的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習(xí)慣，增加了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長。

三、抓活動，提素養(yǎng)，優(yōu)化教研工作

訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的凹凸和老師的自身素養(yǎng)是打算幼兒園進(jìn)展的重要因素。教科研活動是搞好教學(xué)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高老師素養(yǎng)的重要手段。

1、本學(xué)期，我們連續(xù)加強(qiáng)了訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為老師服務(wù)，廣泛收集資料，供應(yīng)信息，保證老師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中簡單，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡老師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。

2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術(shù)活動進(jìn)行，每位老師依據(jù)本班當(dāng)月的實際教學(xué)目標(biāo)，自定教學(xué)內(nèi)容，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。這些活動都受到了老師們得的全都好評。在議課中，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去樂觀反思，大家各抒己見，在相互學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點的同時也提出了需要改進(jìn)完善的意見，大大提高了教研工作的實效。

3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和溝通，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。12月2日，我園面對全縣幼兒老師開展了公開教學(xué)觀摩活動。本次觀摩活動以教學(xué)活動展現(xiàn)為主，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位，多角度展現(xiàn)了小班思維課程，中班科學(xué)探究課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒老師供應(yīng)了一個相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺，老師新奇的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的全都好評。開啟了大家在教學(xué)活動中得新思路。

4、保育工作是幼兒訓(xùn)練的重要組成部分，12月6日，一場內(nèi)容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。競賽前，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開頭”的口令，八位選手們有條不紊地開頭競賽，氣氛熱鬧而又緊急。鋪床單、疊被子、鋪枕巾。.。一套程序一個不落，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用嫻熟、規(guī)范的動作呈現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采。接著，評委們對選手的作品依據(jù)評分規(guī)章慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評。緊急的競賽過后，保育員將自己的成果進(jìn)行展現(xiàn)、觀摩和溝通。最終通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術(shù)，取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。通過本次競賽活動，大家共享了工作閱歷，紛紛表示會在今后的工作中取長補(bǔ)短，將理論細(xì)化于實踐中，提升自己的素養(yǎng)，提高保育水平和質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。

5、為了展現(xiàn)我園老師“愛崗、敬業(yè)”的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的基本功訓(xùn)練，提高老師的語言表現(xiàn)力和一般話水平，促進(jìn)老師專業(yè)的成長。12月16日，我園特進(jìn)行了“好故事大家講”的全園性老師故事賽。競賽中，老師們精神飽滿，熱忱洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情并茂，充分呈現(xiàn)了幼兒老師良好的語言功底。通過這次活動，廣闊老師得到了熬煉，展現(xiàn)了自我，增加了自信。評委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進(jìn)行了評比。最終經(jīng)過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。

四、結(jié)合活動滲透主題體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練

豐富多彩的節(jié)日活動和有方案有組織的系列活動，是訓(xùn)練幼兒的有利時機(jī)，不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參加活動的愛好而且能增加幼兒的集體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的力量。

1、中秋節(jié)主題活動

9月13日，我們邀請了全園全部的家長同孩子們一起過中秋，進(jìn)行親子制作活動?；顒訌乃膫€環(huán)節(jié)進(jìn)行：

（1）、中秋話題:首先主持人精彩的敘述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。

（2）、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛，家長們特別感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同共享歡樂的時間。

（3）、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，全部的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美妙的情感。

（4）、親子制作：最終每位家長大顯身手，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色！在這次布滿歡樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。

2、歡慶國慶主題活動

每年的國慶節(jié)前后，處處都張燈結(jié)彩，洋溢在歡快之中。因此，我們抓住這一契機(jī)，對孩子進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，制定了主題活動“歡慶國慶”，來培育孩子們愛國主義情感。本次活動從9月26日----9月30日止，以班為單位進(jìn)行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息，通過美術(shù)活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛國之情油然而生。

3、老師節(jié)活動

今年是第32個老師節(jié)，依據(jù)教研方案支配，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進(jìn)行了“老師節(jié)主題活動”?；顒又?，老師們樂觀主動，首先依據(jù)本班幼兒年齡特點制訂了詳實的訓(xùn)練活動方案。其次，教研組分別參加觀摩了各班的訓(xùn)練活動。老師們自然親切的敘述，讓孩子們了解了老師節(jié)的意義；老師和孩子溫柔、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛；孩子們送給老師的一句句祝愿和一個個手工小禮品，表達(dá)了孩子對老師的寵愛與感謝。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要敬重老師，感恩老師。

4、重陽節(jié)活動

在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的季節(jié)，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們團(tuán)聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。

活動中，氣氛熱鬧，孩子們稚嫩的童聲、美麗的舞蹈和老師們真誠的祝愿感動著每一位老人；老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心愿。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié)，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。

通過本次主題活動，孩子們更加熟悉到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從小事做起。

5、幼兒故事賽

20_年12月，宏樂北園進(jìn)行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次競賽得到了廣闊家長的支持，大賽分為初賽，復(fù)賽和決賽三個步驟，先以班級為單位進(jìn)行初賽，在各班老師的細(xì)心組織下，在家長們公開公正的評比下，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。在競賽過程中，小選手們布滿童真、稚趣的表現(xiàn)經(jīng)常讓在場的觀眾們開懷大笑。通過這次初賽，我們發(fā)覺孩子們無論在記憶力、故事敘述力量、表現(xiàn)力和自信念方面都有很大提高。“阿笨貓杯”幼兒故事大賽給孩子們供應(yīng)了一個呈現(xiàn)自我的平臺，信任他們在宏樂幼兒園這個快樂樂園里肯定會健康歡樂的成長。

6、元旦活動

12月31日下午，我們幼兒園進(jìn)行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目，節(jié)目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期預(yù)備工作是繁瑣的，需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容，預(yù)備道具，音樂的選擇和截選，動作的設(shè)計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。下午2：30全部小伴侶及家長齊聚活動室，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝愿聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的歡樂與成長的喜悅！每個節(jié)目，家長們都賜予熱鬧的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了勝利的傲慢、感受著節(jié)日帶來的歡樂。

五、多溝通重宣揚(yáng)達(dá)成家園共育

1、切實做好常規(guī)性的家長工作

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們樂觀利用家長會與家進(jìn)步行溝通，介紹了本班的詳細(xì)狀況和方案支配。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家進(jìn)步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

2、樂觀爭取家長資源，豐富主題活動

每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗準(zhǔn)時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學(xué)期初，設(shè)置各班區(qū)域時，小伴侶都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動的開展，家長開頭慢慢地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參加自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的。”就這樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？”在家長的大力支持與協(xié)作下，使我園的主題活動得以順當(dāng)有效的開展。

3、召開家長會

我們每學(xué)期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會，向家長介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)，相關(guān)的育兒學(xué)問，疾病預(yù)防學(xué)問、平安工作等，使他們準(zhǔn)時了解班內(nèi)課程特點和幼兒園最新動態(tài)，更好的協(xié)作幼兒園工作。

4、家長開放日活動

家長開放日活動，始終是我園所注意的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)狀況；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通溝通，我園于__年11月5、12、19日分別進(jìn)行了大、中、小班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在勞碌、有序、期盼中開頭，在精彩、勝利、贊美中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué)，還是家長的親子嬉戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更呈現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)！

5、這學(xué)期幼兒園和各個班級都建立了訓(xùn)練博客網(wǎng)站，老師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼兒園訓(xùn)練動態(tài)，更好地宣揚(yáng)幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)，實現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿。

六、行考核強(qiáng)素養(yǎng)激發(fā)工作樂觀性

1、幼兒考核

本學(xué)期，我們連續(xù)實行月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒細(xì)心設(shè)計一套以五大領(lǐng)域為主，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測試題，測試后，教研組和每位老師都進(jìn)行了具體的分析，是目標(biāo)分析不全面，還是教學(xué)方法不當(dāng)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改，以便下次取得好的效果。一學(xué)期下來，我們發(fā)覺幼兒整體進(jìn)展較好，盼望今后能課堂教學(xué)與生活閱歷相結(jié)合，拓展延長教學(xué)內(nèi)容，實行更適合幼兒，更能提高成效的教學(xué)方法來進(jìn)一步提高幼兒的整體素養(yǎng)。

2、老師量化考核

為了科學(xué)、公正、合理地評價老師的工作業(yè)績，激勵老師愛崗敬業(yè)精神，充分調(diào)動全體老師的工作樂觀性。我們?nèi)耘f實行自評—教研組評—園領(lǐng)導(dǎo)評三個步驟，從德能勤績四方面全面考核，把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動狀況、出勤率、各項活動狀況進(jìn)行匯總，這樣便于我們對老師各項狀況的把握，本學(xué)期我們每位老師都能很好地完成訓(xùn)練教學(xué)工作。

七、研課題促教學(xué)提升辦園質(zhì)量

本學(xué)期，我們連續(xù)以科研為先導(dǎo)，開展“歡樂美術(shù)”的課題實施，綻開了科教融合的討論活動。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平

針對課題，耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)訓(xùn)練理論方面的書籍，溝通在實踐中所遇到的實際問題，對討論進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整，提高課題討論的力量，準(zhǔn)時發(fā)覺問題解決問題的力量。

2、___老師每月組織老師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實施，及其策略，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子。

3、本學(xué)期，我們開展了“歡樂美術(shù)環(huán)境布置”的活動，要求課題組老師將通過課題討論活動產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格。

4、結(jié)合課題討論，關(guān)注孩子在其中的進(jìn)展變化，準(zhǔn)時做好案例分析，使課題討論真正落在孩子身上。

5、本學(xué)期全部課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動。

6、依據(jù)課題內(nèi)容，課題組老師撰寫了教學(xué)論文，并樂觀參與省教學(xué)論文的評比。

7、做好課題討論的過程資料，期末，我們對課題方案、活動設(shè)計、幼兒活動照片等體現(xiàn)討論軌跡的資料進(jìn)行了整理，將幼兒繪畫作品裝訂成冊，并初步編寫本學(xué)期“歡樂美術(shù)”園本課程。

一學(xué)期在緊急而又勞碌、開心而又充實中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、勝利都離不開我們每位老師的辛勤付出，“每天都有進(jìn)步”這是我們的目標(biāo)定位。雖然，我們?nèi)〉昧嗽S多成果，但是，我們感覺自己的教研活動現(xiàn)在正處于摸索階段，在課題的討論方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動和專家的引領(lǐng)，讓老師們在參加中分析，在比較中揣摩，從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念，教學(xué)行為，使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升，這也將是我們不懈的追求。

總之，擁有優(yōu)秀的老師才能擁有優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練，擁有優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園。為此，我們永久把老師隊伍建設(shè)放在第一位。讓我們在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，同事們的關(guān)懷下，一起努力，共同成長！

幼兒園保育員年終個人總結(jié)篇六

一個學(xué)期的光陰又這樣接近了尾聲，在這勞碌而充實的一學(xué)期中，幾多汗水幾多收獲。在這學(xué)期接近結(jié)束之際，我想對本學(xué)期的各方面工作做一次全面的總結(jié)。本人這一學(xué)期帶的是小一班，主要是協(xié)作我班二位老師的訓(xùn)練工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，下面我就談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、態(tài)度端正，樂觀的面對各項工作社會在進(jìn)展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心，與各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，準(zhǔn)時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)懷、愛心、細(xì)心的對待每一位孩子在衛(wèi)生保健的各個方面都做的細(xì)致了，細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點：

1、從細(xì)節(jié)入手關(guān)懷每個幼兒在一日生活中，留意關(guān)照幼兒的冷暖、平安，準(zhǔn)時提示幼兒飲水、擦汗，依據(jù)天氣變化增減衣物，關(guān)注幼兒身體狀況，對患病幼兒實行相應(yīng)的措施。依據(jù)幼兒實際狀況供應(yīng)相應(yīng)的關(guān)心，如：不敢小便的云云、不愿在園大便的姜維豪等等。盡量做到面對全體，讓幼兒生活在老師的呵護(hù)中。

2、幼兒的自理力量的培育。小班幼兒自理力量弱，因此，在提高幼兒自理力量方面我們采納漸進(jìn)式的訓(xùn)練，逐步促使幼兒學(xué)會自己穿衣、獨自用餐，我們還開展了形式多樣的生活自理力量訓(xùn)練，如：我會喝水、我會洗手、我會漱口擦嘴，口渴了怎么辦、怎么上廁所等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。

3、促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成狠抓餐前餐后習(xí)慣的養(yǎng)成，如：怎樣洗手、擦手、漱口、擦嘴等。平常訓(xùn)練幼兒留意個人清潔衛(wèi)生，保持頭、手、臉的潔凈；定期關(guān)心幼兒剪指甲、提示部分幼兒回家洗頭，針對個別衛(wèi)生習(xí)慣差的幼兒進(jìn)行個別訂正、重點指導(dǎo)。

三、仔細(xì)做好輔導(dǎo)教學(xué)和清潔衛(wèi)生工作一是幫助班上老師做好教學(xué)工作。一方面上課時觀看幼兒的心情，提示個別不太用心的幼兒和坐姿不正確的幼兒，讓他們參加到學(xué)習(xí)和活動中來，并培育他們良好的學(xué)習(xí)姿態(tài)和習(xí)慣，另一方面，在學(xué)習(xí)過程中對幼兒進(jìn)行急躁、細(xì)致的輔導(dǎo)，使幼兒能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助老師順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)；二是仔細(xì)做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。堅持每天一小掃，每周一大掃，地面隨時保持潔凈，玩具和桌面做到每周清潔消毒，在春季和疾病高發(fā)期，桌面堅持每天消毒，幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次，擦手巾堅持每天清潔潔凈，幼兒的被褥每周暴曬一次、每月發(fā)回去清洗，隨時保持潔凈，竭力為幼兒制造一個干凈、舒適的環(huán)境，讓幼兒健康健壯地成長。

四、努力做好幼兒保健及平安工作樂觀協(xié)