幸福花兒開心上

幸福花兒開心上說課稿一、 說教材1、 教材分析：《幸?；▋洪_心上》是一首柯爾克孜民歌，歌曲情緒熱烈、歡快，表現(xiàn)了柯爾克孜族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下的幸福生活。全曲為E大調(diào)，共五個(gè)樂句，第三、四樂句分合唱部分。第五樂句為結(jié)束句。優(yōu)美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。2、 教學(xué)日標(biāo)：A、在教師的指導(dǎo)下，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，熟悉歌曲二聲部合唱的旋律。B、感受柯爾克孜族民歌《幸?；▋洪_心上》熱烈、歡快的情緒。二、 說教法本節(jié)課我以帶領(lǐng)學(xué)生暢游柯爾克孜民族為線索，通過介紹柯爾克孜族的民族概況、生活習(xí)俗等，利用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生通過視聽結(jié)合來了解柯爾克孜族，并用聽唱、模唱等方法讓學(xué)生學(xué)唱歌曲。三、 說學(xué)法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。本節(jié)課，我緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生用“欣賞、感受、視聽、學(xué)唱、表演”等多種方式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感知歌曲、演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲，使他們?cè)趷蹖W(xué)、樂學(xué)的基礎(chǔ)上獲取知識(shí)、形成技能。四、 說教學(xué)過程柯爾克孜族問候語導(dǎo)入師：“西漲西”問好。通過老師今天這個(gè)獨(dú)特的問候方式，同學(xué)們知道我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲跟哪個(gè)民族有關(guān)嗎？一少數(shù)民族（柯爾克孜族）2、 放錄音感受歌曲情緒（1） 、初聽音樂要求：感受歌曲的速度、情緒 （歡快活潑的）（2） 、再次聽音樂要求：歌曲為我們描述了哪些美景？ （羊群、草原、太陽、葡萄）師：這首歌曲給我們描述了這么多的美景，有草原，有羊群，有葡萄。那么，你們覺得，這些美景會(huì)在什么地方呢？一新疆（3）、民族介紹這首歌曲中唱到的是新疆，柯爾克孜族是生活在新疆的西南部及北方的一些地區(qū)。以游牧、畜牧業(yè)為主。而且，是我們中國(guó)北方最古老的游牧民族之一。（4）、復(fù)聽音樂，揭課題要求：找出出現(xiàn)次數(shù)最多的歌詞，便是歌曲的曲名。 《幸福花兒開心上》3、學(xué)唱歌曲（1） 、發(fā)聲練習(xí)（出示歌曲合唱部分譜子分聲部聽琴模唱，為歌曲合唱部分做鋪墊。）（2） 、分析曲譜a聽范唱，感受歌曲熱烈、歡快的情緒b識(shí)認(rèn)歌譜記號(hào)：前奏、結(jié)束句、重音記號(hào) （教師示范重音記號(hào)的演唱）c解決節(jié)奏難點(diǎn)：前八后十六音符、附點(diǎn)八分音符 （教師示范節(jié)奏）（3） 、歌曲前樂段教唱a教師分句教唱b學(xué)生學(xué)唱（4） 、熟悉合唱部分旋律a分聲部練習(xí)b反復(fù)練習(xí)各聲部合唱旋律（5）完整演唱歌曲第一段 （啟發(fā)學(xué)生感情的投入）（6） 演唱第二段歌詞（7） 簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作練習(xí)（8） 歌舞表演（9） 小結(jié)這節(jié)課我們游覽了柯爾克孜族，了解了柯族的生活，風(fēng)俗文化等，還學(xué)唱了一首柯族民歌，學(xué)會(huì)了一句柯族語。今天的柯族之旅就到這里吧！4、布置作業(yè)課后熟悉合唱部份的旋律，為我們下節(jié)課的合唱做鋪墊。

幸?；▋洪_心上教學(xué)目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，唱好歌曲前樂段，熟悉合唱旋律。感受柯爾孜族民歌《幸?；▋洪_心上》熱烈、歡快的情緒。教學(xué)重、難點(diǎn)：歌曲中后十六分音符的節(jié)奏及附點(diǎn)八分音符和熟悉二聲部的合唱。感受柯爾克孜族民歌歡快、熱烈的情緒。課前準(zhǔn)備：多媒體課時(shí)：兩課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程一、 柯爾克孜族問候語導(dǎo)入師：“西漲西”問好。通過老師今天這個(gè)獨(dú)特的問候方式，同學(xué)們知道我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲跟哪個(gè)民族有關(guān)嗎？一少數(shù)民族（柯爾克孜族）二、 放錄音感受歌曲情緒初聽音樂要求：感受歌曲的速度、情緒 （歡快活潑的）再次聽音樂要求：歌曲為我們描述了哪些美景？ （羊群、草原、太陽、葡萄）師：這首歌曲給我們描述了這么多的美景，有草原，有羊群，有葡萄。那么，你們覺得，這些美景會(huì)在什么地方呢？一新疆民族介紹這首歌曲中唱到的是新疆，柯爾克孜族是生活在新疆的西南部及北方的一些地區(qū)。以游牧、畜牧業(yè)為主。而且，是我們中國(guó)北方最古老的游牧民族之一。復(fù)聽音樂，揭課題要求：找出出現(xiàn)次數(shù)最多的歌詞，便是歌曲的曲名?！缎腋；▋洪_心上》要求：找出出現(xiàn)次數(shù)最多的歌詞，便是歌曲的曲名。《幸?；▋洪_心上》三、學(xué)唱歌曲1、 發(fā)聲練習(xí)（出示歌曲合唱部分譜子分聲部聽琴模唱，為歌曲合唱部分做鋪墊。）2、 分析曲譜（1） 聽范唱，感受歌曲熱烈、歡快的情緒（2） 識(shí)認(rèn)歌譜記號(hào)：前奏、結(jié)束句、重音記號(hào)a教師示范重音記號(hào)的演唱（3） 解決節(jié)奏難點(diǎn)：前八后十六音符、附點(diǎn)八分音符a教師示范節(jié)奏b學(xué)生練習(xí)3、 學(xué)唱歌曲（1） 歌曲前段學(xué)唱a教師分句教唱b學(xué)生學(xué)唱（2） 熟悉合唱部分旋律a分聲部練習(xí)b反復(fù)練習(xí)（3）完整演唱歌曲第一段 （啟發(fā)學(xué)生感情的投入）（4） 演唱第二段（5） 簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作練習(xí)（6） 歌舞表演（7） 小結(jié)這節(jié)課我們游覽了柯爾克孜族，了解了柯族的生活，風(fēng)俗文化等，還學(xué)唱了一