職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)指南

附件1職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)指南職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫〔以下簡稱資源庫〕建設(shè)是推動(dòng)信息技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)施領(lǐng)域綜合應(yīng)用的重要手段，為進(jìn)一步優(yōu)化工程組織，標(biāo)準(zhǔn)根本建設(shè)要求，擴(kuò)大資源庫的專業(yè)覆蓋面和用戶受益面，提升資源庫的建設(shè)質(zhì)量和應(yīng)用水平，制訂本指南。一、建設(shè)目標(biāo)按照“國家急需，全國一流〞的要求，國家級(jí)資源庫主要面向?qū)I(yè)布點(diǎn)多、學(xué)生數(shù)量大、行業(yè)企業(yè)需求迫切的職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)域，組建一流團(tuán)隊(duì)，會(huì)聚一流資源，提供一流效勞，為全國相同專業(yè)的教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)施提供范例、共享資源。通過優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，推動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)改革，擴(kuò)展教與學(xué)的手段與范圍，帶動(dòng)教育理念、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的變革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；探索基于資源庫使用的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制，為社會(huì)學(xué)習(xí)者提供資源和效勞，增強(qiáng)職業(yè)教育社會(huì)效勞能力，為形成靈活開放的終身教育體系、促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)提供條件和保障。二、工程組織資源庫建設(shè)按照“統(tǒng)一要求、自主建設(shè)、自愿申請(qǐng)、擇優(yōu)支持〞的方式開展。1．統(tǒng)一要求。我部制定并公布資源庫建設(shè)的根本要求，不再限定資源庫建設(shè)的具體專業(yè)方向。2．自主建設(shè)。鼓勵(lì)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)勢(shì)職業(yè)院校，瞄準(zhǔn)社會(huì)需求，會(huì)聚本專業(yè)具有不同代表性的學(xué)校和行業(yè)內(nèi)有影響力的企業(yè)組建工程團(tuán)隊(duì)，自主開展資源庫建設(shè)。3．自愿申請(qǐng)。資源庫建設(shè)取得階段性成果后，可按照我部年度安排，自愿申請(qǐng)中央財(cái)政支持。4．擇優(yōu)支持。我部根據(jù)申請(qǐng)工程的專業(yè)方向、建設(shè)根底、階段成果、建設(shè)及保障方案，擇優(yōu)認(rèn)定為國家級(jí)資源庫，給予建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持。中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)為引導(dǎo)性、補(bǔ)助性經(jīng)費(fèi)，建設(shè)經(jīng)費(fèi)缺乏局部由建設(shè)團(tuán)隊(duì)自籌補(bǔ)齊。接受中央財(cái)政支持的資源庫須在獲得支持后2年內(nèi)完成任務(wù)書規(guī)定的建設(shè)任務(wù)，并申請(qǐng)驗(yàn)收，也可根據(jù)建設(shè)進(jìn)展提前申請(qǐng)驗(yàn)收。通過驗(yàn)收的資源庫應(yīng)保持更新建設(shè)和推廣應(yīng)用。三、建設(shè)內(nèi)容資源庫應(yīng)明確“輔教輔學(xué)〞的根本定位，按照“碎片化資源、結(jié)構(gòu)化課程、系統(tǒng)化設(shè)計(jì)〞的頂層設(shè)計(jì)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化共享應(yīng)用的功能與制度設(shè)計(jì)?！惨弧辰ㄔO(shè)與集成1．根本資源。應(yīng)以專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革為前提系統(tǒng)設(shè)計(jì)，以碎片化的資源建設(shè)為根底，以結(jié)構(gòu)化的課程建設(shè)為骨架，充分發(fā)揮多媒體表現(xiàn)資源的優(yōu)勢(shì)，開發(fā)建設(shè)根本資源。根本資源須覆蓋專業(yè)所有根本知識(shí)點(diǎn)和崗位根本技能點(diǎn)。2．拓展資源。根據(jù)產(chǎn)業(yè)開展要求和不同用戶的個(gè)性化需求，有針對(duì)性地開發(fā)建設(shè)拓展資源，增強(qiáng)資源建設(shè)的普適性。拓展資源應(yīng)表達(dá)行業(yè)開展的前沿技術(shù)和最新成果。3．資源冗余。庫內(nèi)資源應(yīng)力求豐富多樣，在數(shù)量和類型上大大超出庫內(nèi)提供課程所調(diào)用的資源范圍，實(shí)現(xiàn)資源冗余，以方便其他教師靈活搭建課程和學(xué)生自主拓展學(xué)習(xí)。4．分層建設(shè)。庫內(nèi)資源應(yīng)包括素材、積件、模塊和課程等不同層次。素材指最根底的、碎片化的資源；積件指以知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)為單位，多個(gè)內(nèi)在關(guān)聯(lián)的素材結(jié)構(gòu)化組合形成的資源；模塊是以學(xué)習(xí)單元、工作任務(wù)等工程為單位，多個(gè)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)結(jié)構(gòu)化組合形成的資源；課程應(yīng)包含完整的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，支持線上教學(xué)或線上線下混合教學(xué)。資源庫提供的課程體系應(yīng)涵蓋所屬專業(yè)的全部專業(yè)主干課。課程建設(shè)可參考大規(guī)模在線開放課程〔慕課〕建設(shè)理念。5．資源類型。資源類型一般包括文本類素材、圖形〔圖像〕類素材、音頻類素材、視頻類素材、動(dòng)畫類素材和虛擬仿真類素材等。應(yīng)充分發(fā)揮信息技術(shù)表現(xiàn)資源的優(yōu)勢(shì)，杜絕“書本搬家〞式的資源建設(shè)；注重各種類型資源的深度開發(fā)，文本、圖形類以外的其它資源應(yīng)占較高比例；努力實(shí)現(xiàn)資源類型多樣化。6．資源屬性。應(yīng)按照資源的內(nèi)容和性質(zhì)，科學(xué)充分地標(biāo)注資源屬性，加強(qiáng)資源的智能組合功能。資源的形式規(guī)格應(yīng)遵循通用的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。7．主要內(nèi)容。資源庫內(nèi)容應(yīng)包括專業(yè)介紹、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)課程、培訓(xùn)工程以及測(cè)評(píng)系統(tǒng)等，主要有：〔1〕職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)文件等。〔2〕企業(yè)生產(chǎn)工具、生產(chǎn)對(duì)象、生產(chǎn)場(chǎng)景、校內(nèi)教學(xué)條件等?！?〕企業(yè)生產(chǎn)過程、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、課堂教學(xué)等?！?〕工作原理、工作過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)等?！?〕虛擬企業(yè)、虛擬場(chǎng)景、虛擬設(shè)備以及虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工程等。〔6〕企業(yè)案例、企業(yè)網(wǎng)站鏈接等?！?〕數(shù)字化教材、教學(xué)課件等?！?〕習(xí)題庫、試題庫等?！?〕與專業(yè)、課程、知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的導(dǎo)學(xué)、助學(xué)系統(tǒng)?！捕彻蚕砼c效勞1．輔教輔學(xué)。強(qiáng)化資源庫的“輔教輔學(xué)〞功能設(shè)計(jì)，方便教師個(gè)性化搭建課程、組織教學(xué)，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)；完善線上與線下學(xué)習(xí)過程的管理與效勞，便捷自主學(xué)習(xí)、支持個(gè)性化學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)工程團(tuán)隊(duì)組建共建共享聯(lián)盟，邊建設(shè)邊使用，充分運(yùn)用需求導(dǎo)向、應(yīng)用鼓勵(lì)的策略，把資源庫使用融入?yún)⑴c建設(shè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)全過程，促進(jìn)教師率先使用，引導(dǎo)學(xué)生全面使用；探索基于資源庫學(xué)習(xí)校際學(xué)分互認(rèn)的實(shí)現(xiàn)形式。2．效勞社會(huì)。拓展資源建設(shè)應(yīng)充分考慮企業(yè)員工繼續(xù)教育、技能提升需求，鼓勵(lì)合作企業(yè)使用資源庫進(jìn)行員工繼續(xù)教育培訓(xùn)，支持企業(yè)員工廣泛使用；發(fā)揮資源庫效勞學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)作用，吸引社會(huì)學(xué)習(xí)者更多使用。3．完善功能。切實(shí)強(qiáng)化平臺(tái)的資源存儲(chǔ)、資源評(píng)價(jià)、資源關(guān)聯(lián)以及資源再生等作用，強(qiáng)化針對(duì)不同使用者的資源檢索、學(xué)習(xí)方案推送、在線學(xué)習(xí)、討論互動(dòng)、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等功能，把資源庫建設(shè)成為智能化、開放性學(xué)習(xí)平臺(tái)，滿足“終身性、全民性、泛在性、靈活性〞的學(xué)習(xí)型社會(huì)要求。四、支持條件申請(qǐng)中央財(cái)政支持的資源庫應(yīng)符合國家級(jí)資源庫根本建設(shè)要求，經(jīng)過前期自主建設(shè)已具備如下建設(shè)根底和初步建設(shè)成效：1．與已立項(xiàng)國家級(jí)資源庫的專業(yè)領(lǐng)域〔見附表〕不重復(fù)或高度相近。2．資源庫建設(shè)方案表達(dá)高水平的專業(yè)建設(shè)與課程體系改革成果；已建資源不少于2000條，資源類型多樣、分布合理，文本類和圖形〔圖像〕類資源數(shù)量占比不超過50%；結(jié)構(gòu)化課程建設(shè)初具規(guī)模，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等功能完備；建設(shè)內(nèi)容包含測(cè)評(píng)系統(tǒng)，能夠支持資源庫課程教學(xué)模塊的自學(xué)檢測(cè)。3．工程團(tuán)隊(duì)校企融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能夠代表專業(yè)領(lǐng)域全國一流水平，且分工明確、協(xié)作有序，執(zhí)行力強(qiáng)〔同等條件下，國家示范、骨干高職院校牽頭工程優(yōu)先考慮〕。牽頭學(xué)校沒有主持在建的國家資源庫。參與單位〔包括參與企業(yè)〕都承當(dāng)有具體建設(shè)任務(wù)。4．資源庫已經(jīng)上線并保持運(yùn)行，注冊(cè)用戶不少于100人且活潑度較高；工程團(tuán)隊(duì)單位使用資源庫輔教輔學(xué)，在教師授課、布置作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)等方面實(shí)際應(yīng)用。5．資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)機(jī)制明確，知識(shí)產(chǎn)權(quán)與資金管理制度健全〔沒有制定完善經(jīng)費(fèi)管理方法的不予支持〕，經(jīng)費(fèi)投入、團(tuán)隊(duì)管理、資源更新及共建共享機(jī)制能夠保障資源庫的持續(xù)建設(shè)與應(yīng)用。6．對(duì)于近五年在使用中央財(cái)政支持資金中有異?，F(xiàn)象的，不予支持；使用管理標(biāo)準(zhǔn)、資金使用效率好的，優(yōu)先予以支持。五、其他要求1.組織保障。資源庫由一所職業(yè)院校牽頭負(fù)責(zé)組建工程團(tuán)隊(duì)、成立建設(shè)指導(dǎo)小組、設(shè)置首席參謀，邀請(qǐng)行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)及職業(yè)院校的專家參與，并選擇杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“數(shù)字校園學(xué)習(xí)平臺(tái)〞或高等教育出版社“數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心〞作為共享平臺(tái)之一，可多平臺(tái)共享。鼓勵(lì)跨區(qū)域組建工程團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的職業(yè)院校要求專業(yè)實(shí)力強(qiáng)、專業(yè)特色明顯，團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；選擇與資源庫專業(yè)領(lǐng)域相符的全國性行業(yè)和代表行業(yè)水平的先進(jìn)企業(yè)，把先進(jìn)的生產(chǎn)實(shí)踐資源引入資源庫建設(shè)，為資源庫建設(shè)提供實(shí)質(zhì)性支持。2.應(yīng)用推廣。資源庫應(yīng)建立持續(xù)更新機(jī)制，有效調(diào)動(dòng)工程團(tuán)隊(duì)持續(xù)開發(fā)建設(shè)資源的積極性，探索以用促建、共建共享、開放建設(shè)、動(dòng)態(tài)更新的有效模式，保證每年更新比例不低于資源存儲(chǔ)總量的10%，工程團(tuán)隊(duì)依托資源庫開展教學(xué)的課程數(shù)、課時(shí)數(shù)、師生數(shù)均占到較高比例，并不斷吸引更多企業(yè)用戶和社會(huì)學(xué)習(xí)者使用。工程將委托第三方對(duì)資源更新、應(yīng)用推廣情況進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測(cè)，定期發(fā)布監(jiān)測(cè)結(jié)果。3.資源評(píng)價(jià)。建立使用者網(wǎng)上評(píng)價(jià)和專家審查相結(jié)合的資源評(píng)價(jià)機(jī)制；資源入庫前須進(jìn)行審核，工程牽頭學(xué)校須對(duì)全部資源〔參建單位須對(duì)所承建資源〕的教育性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性負(fù)責(zé)。4．知識(shí)產(chǎn)權(quán)。資源庫屬于職務(wù)作品，建設(shè)單位享有資源著作權(quán)，并保證資源內(nèi)容沒有侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)和其他合法權(quán)益；參與建設(shè)的個(gè)人對(duì)其原創(chuàng)完成的資源享有署名權(quán)。資源庫驗(yàn)收后，更新建設(shè)的資源著作權(quán)由建設(shè)單位和個(gè)人協(xié)商確定。建設(shè)單位、參建人員、共享平臺(tái)應(yīng)簽訂知識(shí)產(chǎn)權(quán)保障協(xié)議。5.建設(shè)資金。中央財(cái)政支持的工程建設(shè)資金主要用于素材制作、企業(yè)案例收集制作、課程開發(fā)、特殊工具軟件制作、應(yīng)用推廣、調(diào)研論證、專家咨詢等方面的開支，要根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，將調(diào)研論證和專家咨詢費(fèi)嚴(yán)格控制在10%以內(nèi)。經(jīng)費(fèi)使用須符合?教育部財(cái)政部關(guān)于印發(fā)<國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案管理暫行方法>的通知?〔教高〔2007〕12號(hào)〕的有關(guān)要求。工程學(xué)校要按照?高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度??中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度??高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度??中小學(xué)校會(huì)計(jì)制度?等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)資金使用的監(jiān)督管理，制定科學(xué)完善的資金管理方法，確保專款專用、專賬管理，不得以任何名義截留、挪用或擠占，也不得將專項(xiàng)資金與其他經(jīng)費(fèi)混用。各地、各學(xué)校應(yīng)參照本指南，積極開展資源庫建設(shè)工作。各省〔自治區(qū)、直轄市〕應(yīng)根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展需要和職業(yè)教育開展特點(diǎn)，與國家級(jí)資源庫錯(cuò)位規(guī)劃建設(shè)省級(jí)資源庫，指導(dǎo)、支持省內(nèi)職業(yè)院校開展資源庫建設(shè)，推動(dòng)國家級(jí)和省級(jí)資源庫在省內(nèi)的共享和使用；各職業(yè)院校應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，積極培育、申請(qǐng)國家級(jí)、省級(jí)資源庫建設(shè)，補(bǔ)充建設(shè)校級(jí)資源庫，并充分使用各級(jí)資源庫。形成分層建設(shè)、系統(tǒng)推進(jìn)的工作機(jī)制，最終構(gòu)建起國家、省、學(xué)校三級(jí)，互為補(bǔ)充、使用廣泛的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源系統(tǒng)，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育開展。附表職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫已立項(xiàng)建設(shè)工程一覽表工程編號(hào)專業(yè)名稱牽頭院校所屬專業(yè)類所屬專業(yè)大類2021-01數(shù)控技術(shù)無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造類制造大類2021-02汽車檢測(cè)與維修邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車類制造大類2021-03道路橋梁工程技術(shù)遼寧省交通高等?？茖W(xué)校公路運(yùn)輸類交通運(yùn)輸大類2021-04模具設(shè)計(jì)與制造成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造類制造大類2021-05建筑工程技術(shù)四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院土建施工類土建大類2021-06應(yīng)用化工技術(shù)承德石油高等?？茖W(xué)?；ぜ夹g(shù)類生化與藥品大類2021-07物流管理寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理類財(cái)經(jīng)大類2021-08會(huì)計(jì)山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類財(cái)經(jīng)大類2021-09護(hù)理上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校護(hù)理類醫(yī)藥衛(wèi)生大類2021-10眼視光技術(shù)天津職業(yè)大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)類醫(yī)藥衛(wèi)生大類2021-11應(yīng)用電子湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息類電子信息大類2021-1-1園林技術(shù)江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院林業(yè)技術(shù)類農(nóng)林牧漁大類2021-1-2高速鐵道技術(shù)石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道運(yùn)輸類交通運(yùn)輸大類2021-1-3藥物制劑技術(shù)天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校制藥技術(shù)類生化與藥品大類2021-1-4軟件技術(shù)常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)類電子信息大類2021-1-5工程測(cè)量技術(shù)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪類資源開發(fā)與測(cè)繪大類2021-1-6印刷與數(shù)字印刷技術(shù)上海出版印刷高等?？茖W(xué)校包裝印刷類輕紡食品大類2021-1-7電子商務(wù)浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷類財(cái)經(jīng)大類2021-1-8特警上海公安高等?？茖W(xué)校公安指揮類公安大類2021-1-9數(shù)字校園學(xué)習(xí)平臺(tái)杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院————2021-2-1畜牧獸醫(yī)寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)類農(nóng)林牧漁大類2021-2-2輪機(jī)工程技術(shù)南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院水上運(yùn)輸類交通運(yùn)輸大類2021-2-3生物技術(shù)及應(yīng)用天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)類生化與藥品大類2021-2-4數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電設(shè)備類制造大類2021-2-5網(wǎng)絡(luò)技術(shù)深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)類電子信息大類2021-2-6金融浙江金融職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)類財(cái)經(jīng)大類2021-2-7藝術(shù)設(shè)計(jì)上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)類藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類2021-2-8酒店管理天津職業(yè)大學(xué)旅游管理類旅游大類2021-1作物生產(chǎn)技術(shù)新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)技術(shù)類農(nóng)林牧漁大類2021-2船舶工程技術(shù)武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院水上運(yùn)輸類交通運(yùn)輸大類2021-3供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)備類土建大類2021-4水利水電建筑工程黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利工程與管理類水利大類2021-5機(jī)電一體化南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化類制造大類2021-6環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)保類環(huán)保、氣象與平安大類2021-7食品加工技術(shù)江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品類輕紡食品大類2021-8市場(chǎng)營銷山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東省商業(yè)集團(tuán)市場(chǎng)營銷類財(cái)經(jīng)大類2021-9社區(qū)管理與效勞長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共事業(yè)類公共事業(yè)大類2021-10學(xué)前教育金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育類文化教育大類2021-11民族文化傳承與創(chuàng)新北京電子科技職業(yè)學(xué)院————2021-12機(jī)械制造技術(shù)承德工業(yè)學(xué)校加工制造類——2021-13旅游效勞與管理哈爾濱市現(xiàn)代效勞中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游效勞類——2021-14電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修常州高級(jí)技工學(xué)校電工電子類——注：1.機(jī)械制造技術(shù)、旅游效勞與管理、電氣自動(dòng)化設(shè)備