團隊拓展破冰游戲大全

團隊拓展破冰游戲大全團隊破冰游戲大全目錄1我是誰？2猜猜我是誰3大樹與松鼠4人椅5名字接龍6雨點變奏曲7團隊節(jié)奏8找出興趣共同點9造反運動10手牽手11不管三七二十一12抱團打天下13分組方法14串名字游戲15扮怪獸16進化論17挑戰(zhàn)數數字18獵人打兔子19萬花筒20運動一下21面對面的介紹22猜圖形23學員相互介紹I24學員相互介紹II25從蛋到人26龍鳳字操27按摩28優(yōu)點與缺點29天龍八部30串名字游戲31扮時鐘32尋找對象32個游戲詳解：我是誰目標：提供一個新穎的方法來互相認識。過程：1、向團隊解釋本練習的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。2、告知他們每人有15分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件（包括教室內、教室外、只要可以獲得的），并把它帶到課堂來。3、讓每一個參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達的含義。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。）討論問題：1、你從其他參與者身上學到了什么？2、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特征。3、你對其他參加者了解達到何種程度？物質要求：無時間要求：大致需30分鐘，具體時間取決于團隊大小。猜猜我是誰目標：使初步認識的隊員再次彼此認識道具：不透明的幕布一條猜猜我是誰1、參加的人員分成兩邊2、依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己3、訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下4、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。5、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。音是否也相繼出現變化?2、在發(fā)現自己出現以上變化時,是否及時加以調整?3、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現什么情況?4、要在競爭中取勝,有什么是相當重要的?名字接龍這個游戲在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。方法：⑴人數在10人左右最適合；⑵參加者圍成一個圓圈坐著；⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字；⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題；⑸當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點鐘起床?！雹十斪约涸摶卮饡r卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。⑺最后剩下的一個人就是勝利者。雨點變奏曲：搓手——微風；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風暴雨。雨點變奏曲⑴開始前，可讓學員利用身體的任意部分碰撞發(fā)出聲音，會發(fā)現有各種各樣的聲音出來，場面一片混亂；⑵然后讓學員認為自己最擅長的方式發(fā)出聲音（這時，會發(fā)現學員的聲音會進行匯合，形成幾個主流的聲音）；⑶引導學員形成上面所提的四種聲音。⑷培訓師慢慢地引導，從微風——小雨——大雨——狂風暴雨，或者再回落，最后在狂風暴雨中結束。團隊節(jié)奏把大家隨機分成若干組，比如1、2月出生的人為A組，3、4月出生的人為B組等，然后每個組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音，如A組鼓掌，B組跺腳，C組發(fā)出“哈哈”的聲音等，事先準備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應的聲音。團隊節(jié)奏團隊的交響樂開始神奇般地展現了。注：A）每組規(guī)定各自的節(jié)奏B）正式開始前一定要分組反復演練，否則全場噪音一片，培訓師失去威信，下面的人也會推動興趣C）同時可舉好幾塊牌子，有變化（可找人來幫忙舉）D）事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要E）中途找些學員來擔任你的角色指揮F）有很多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等。變通玩法：A）隨機分組（如報數等），按參訓人數分成幾組，10人左右為一組最宜；B）每個組研究一句口號或表演方式，在30秒之內，口號中一定要包括“嘉信”兩字，可配之以舞蹈、動作或其余節(jié)奏，參與表演的可以是小組全體也可以是個人；（準備時間：3分鐘）C）舉牌要求每組表演，有時間的話可以搞一個評獎活動。找出興趣共同點適用人數：20人以上，可分組也可不分組，特別是彼此之間并不太熟悉操作方法：在限定的時間（如10分鐘）內尋找他人，找到5個兩人之間的共通點（可以是興趣或其它方面），然后再尋找下一位。相同時間內尋找到最多人的人為優(yōu)勝者。小技巧：可事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則進程會快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰。造反運動人數隊形：10-20人為宜，圍成一個圓圈游戲方法：A）參加者圍成一個圓圈，培訓師站中間；B）主持人說“右”，全部人就將頭轉左；說“左”，全部人就將頭轉“右”；說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作；C）裁判或主持人要仔細觀察參加者，發(fā)現有人犯錯，就要宣判出局；D）最后剩下的人即為獲勝。注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。手牽手人數隊形：分兩組，各組人數不拘，并選出一領袖，排成兩排。游戲方法：A）二組人面對面坐下，手牽著手；B）領袖叫出植物或動物的名稱（組員把手放開），叫到植物時，全部的人要將雙手上舉，叫動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉或放下的動作；C）例如：芹菜（上舉）、兔子（放下）、狐貍（放下）、菊花（上舉）…….D）兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過幾次后剩下人數較多的那組獲勝。不管三七二十一從1開始報數，每逢7和7的倍數不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產生。抱團打天下A）讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。B）培訓師站在中間，公布游戲規(guī)則，比如我說5，大家要迅速湊成5人5人的組合，這5個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9人組合。C）每次都請被擠出局的人站在一邊。D）團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。E）玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。F）主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲后的感悟。抱團打天下A）讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。B）培訓師站在中間，公布游戲規(guī)則，比如我說5，大家要迅速湊成5人5人的組合，這5個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9人組合。C）每次都請被擠出局的人站在一邊。D）團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。E）玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。F）主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲后的感悟。分組方法分組方法：（一）組織者問以下問題：早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間；（二）早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間。以此種辦法將學員分成三大組。（三）誰是勇士？如果依上法分成的三組人數懸殊過大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。然后提問：1、誰愿意第一個站起來？2、誰愿意第二個站起來？由此，將學員分成三批。（四）尋找對象：第一步：學員圍成一個圓圈——組織者說LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK——學員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對時，則拍手、出場交談——交談3分鐘——沒對上的繼續(xù)。第二步：學員分列兩行，結對的伙伴面對面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——發(fā)出聲音，尋到對象（不可用學員名字、公司名稱）串名字游戲小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。扮怪獸形式：12人一組為最佳時間：5-10分鐘玩法：培訓師給出要求：團隊要創(chuàng)造出一個怪獸，這只怪獸只有11只腳，4只手在上，而且全體人員必須連接在一起成為一個整體。進化論A）代表：雞蛋（雙手抱肩）——小雞（雙手張開）——鳳凰（單手豎立）——人（正常形態(tài)）B）隨意尋找一人猜拳，贏者可以上升一個層次，然后找與自己相同層次的人繼續(xù)猜拳進貨；輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。挑戰(zhàn)數數字人數：5-10人道具：無適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽規(guī)則：1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規(guī)則是每人按照順序一個人數一個數，從1數到50，遇到7或7的倍數時，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數。2、比如，開始按順時針方向數到6以后，數7的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此類推，直到數到50。3、數錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。補充說明：在游戲的過程中，發(fā)現我們四個組基本上都只能數到20，練習幾次以后，數到35已經很費時間了，但是如果數到50的時候，已經是我們晚上吃夜宵的時候，在酒桌上迷迷糊糊數出來的。。。。。。如果你知道了游戲如何操作，不妨趕快試一試，絕對會有你想不到的效果。。。。。。獵人打兔子游戲類型：破冰游戲適合人數：不限游戲道具：無游戲步驟：1、請伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個“V”字樣（代表兔子），面朝自己；然后伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成一個“手#槍”式樣（代表獵人拿著手#槍），面朝自己。2、當左手（代表手#槍）靠近右手（代表兔子）時，右手要跑，邊跑邊說：“獵人追、兔子跑；獵人追、兔子跑”，當跑到最邊的時候，左右手輪換，即左手突然變成兔子，右手突然變成手#槍（本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的反應）。一直重復，直到學員全部能夠熟練變換為止。萬花筒比賽項目：50人混合團體比賽比賽規(guī)則：所有的參賽者務必記住以下的7條口訣：牽?；?瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴；山茶花3瓣結兄弟；馬蘭花4瓣手拉手；野梅花5瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱；水仙花7瓣是一家。50人隨意站立在指定的圈內，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時回停止，當主持人喊到'山茶花'時，場內的參賽者，必須迅速包成3個人的圈，當喊到'水仙花'時，要結成7個人的圈，'牽牛花'就只要1個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結成圈，或者數字錯誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家。評：要求你的反應敏捷，動作迅速，當然記憶力要相當的好，50個人的大游戲，難免會亂作一團，到時候你要記得相信自己！獎勵方法：等到圈內剩余人數到5人左右，游戲即停止，這剩余的人即獲得個人獎。游戲時間：每輪15分鐘左右游戲人數：每輪游戲人數30-50人獎品數量：每輪游戲獎品數量根據實際而定（10份以下）面對面的介紹游戲規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。注意事項：（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。（2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行。猜圖形目標;讓學員在課間時得到放松,活躍氣氛參加人數;隨意學員練習時間;每人2-3分鐘工具1.電子白板2.白板筆講師向各學員說明:講師在白板上按序畫如下圖形;…講師一邊畫一邊請學員猜下一個圖形是什么解釋l從局部去猜,實際上是阿拉伯數字,1與1合一起,2與2合一起參考這一游戲可用在l解決問題的技能時的課間休息我們在解決問題是有時要從局部去找出突破口整個練習需時3分鐘左右學員相互介紹目標;讓學員理解到要在下屬或同事有準備的情況下布置工作;根據一定的程序進行,并對自己所得到的幫助表示感謝.參加人數;隨意學員練習時間;隨意工具數量與人數相等的球,玩具等,大小合適于在手中拋接.講師向各學員說明:e所有的學員站成一個圈e學員A拿著一個球,問學員B:’B,你準備好了嗎?’e學員B要回答:‘是,我準備好了。‘e學員A把球扔給學員B，學員接到后要對學員A說：‘謝謝‘。e然后學員B把球扔給學員Ce重復這一過程，直到最后一位學員接到球并說謝謝。e要求學員回憶和記住扔球的途徑e重新開始，要求學員把手中的東西都按照上面的過程傳遞。e這一次，每位學員在扔了手中的一件東西后，將緊接著接到一件東西并扔給下一位學員e直到與學員人數的東西都扔完為止。結果：可能許多學員都只顧著扔東西而忽略了詢問和致謝?？偨Y：在您的下屬或同事準備好后再授權，當您從同事手中得到任何的幫助或任務，都應表示感謝。參考本活動可用在培訓前的曖場中.學員相互介紹II目標;讓學員相互熟悉參加人數;隨意學員練習時間;1分鐘講師向各學員說明:e所有的學員都站著e在一分鐘內，每位學員與其它學員握手，同時說；‘早上好（或下午好），見到你很高興?！痚在一分鐘內握手的人數越多越好；e但學員必須說完要求的話后才能與下一位握手。結果：可能許多學員都只顧著增加握手的人數而未說完應說完的話。參考本活動可用在培訓前的曖場中.從蛋到人目標：活躍氣氛參加人數：隨意學員練習時間：隨意講師向各學員說明:e所有的學員一開始時都是蛋，都蹲著；e學員分對用‘剪刀，錘子，布’決出勝負，勝者可以半站著，成為小雞，負者仍是蛋；e接下來蛋與蛋決勝負，小雞與小雞決勝負。勝者往上進一階，負者往下降一階。e整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進化成人后則可以退出比賽。e各階段的學員都只能與同一階段的學員決勝負。結果：最后的結果應是一個蛋，一只小雞，一只老鷹，其余都是人。參考講師可以在適當的時候與剩下的蛋，小雞和老鷹等決勝負，使得只剩下一個蛋，其余都為人。龍鳳字操目標：讓學員休息參加人數：隨意講師向各學員說明:e請學員根據白板上的字活動頭部e講師可在白板上寫下簡體或繁體的龍字或鳳字參考：可用在課間練習。按摩目標：活躍氣氛參加人數：隨意講師向各學員說明:e請學員面對講師站成兩列或三列e請學員把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背；e請學員向后轉，把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背參考：在學員進行活動時，講師可以要求學員相互問一問：要重一點還是輕一點；對服務是否滿意討論：在你為他人服務的同時，別人也在為你服務。優(yōu)點與缺點所需時間：30-45分鐘，由團隊人數及培訓者安排小組人數：無限制所需物品：'優(yōu)點與缺點'表格，每人一支鋼筆游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點及缺點。特別適用于同一組或一同工作的，或者團隊中互相了解的成員。目的：1、令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優(yōu)點與缺點進行評點。2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優(yōu)點與缺點。步驟：1、令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優(yōu)點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。2、告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點與缺點的內容。3、給每個人一張'優(yōu)點與缺點'并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。4、收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見，，你首先要從自己的名字念起。討論題目：1、所有的意見都正確嗎？2、有沒有互相矛盾的意見？3、現