人教版音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)《依呀呀噢咧噢》教案

授課年：年級(jí)授課課：歌綜合

授年：年授課：歌合設(shè)思依呀咧》一非有的伊民，歌四之拍音較，句小曲多分奏多復(fù)法表出情熱，歌粗而有性美歌表了伊人對(duì)國(guó)袖熱和揚(yáng)根學(xué)特，模節(jié)的式而出首曲繼通律，節(jié)的式感非音的點(diǎn)我算節(jié)為線穿個(gè)堂整樂(lè)比簡(jiǎn)，以助非典的與加對(duì)歌的固在個(gè)程我計(jì)感節(jié)-表節(jié)-----創(chuàng)作奏層進(jìn)在個(gè)程，有陪都為首曲務(wù)使生夠固住首曲本課用琴非鼓為堂器滿(mǎn)學(xué)的鮮和烈參欲望力讓首曲夠發(fā)生研非音的趣為后習(xí)洲樂(lè)下實(shí)基。教目：情與值驗(yàn)感非音的樂(lè)格激學(xué)學(xué)非音的趣過(guò)與法用快躍聲，練唱依呀咧知與能掌歌中種分奏唱。步解洲。教重和點(diǎn)掌歌唱教準(zhǔn)：

跟音打奏創(chuàng)節(jié)、、

搜有非歌的像片制多體件便學(xué)更觀了解學(xué)容教借非鼓能與生活流

、

把生成個(gè)，利小探與流教過(guò)：一導(dǎo)新：教拍條奏學(xué)模。跟洲段奏顯音做奏（計(jì)圖通模節(jié)的戲拉了生間距，將授部節(jié)作個(gè)效滲）二學(xué)歌：、示題《咿呀雷》伊民，對(duì)伊和首曲一簡(jiǎn)單介。（計(jì)圖讓生步解伊，發(fā)生好心求欲強(qiáng)學(xué)對(duì)知的切求為習(xí)曲下好基）、聽(tīng)曲體感。提：首曲我之的曲什不？了后什感？（計(jì)圖讓生步受曲激興）、師唱加情體，生考提：曲底達(dá)什樣內(nèi)？現(xiàn)什樣場(chǎng)？據(jù)緒不為曲分落《呀噢噢整歌表了伊人對(duì)袖熱和揚(yáng)表了幅民隊(duì)迎袖來(lái)歡熱場(chǎng)。曲以成個(gè)分（計(jì)圖讓生次受曲理歌大意，確解樂(lè)題于生一掌歌）、“”唱曲并學(xué)拍基拍來(lái)唱曲教強(qiáng)發(fā)的置氣，復(fù)習(xí)準(zhǔn)強(qiáng)圓連，意氣

（計(jì)圖師唱咬、感等面學(xué)做良的范熟旋為歌重鋪）、

跟加歌分演。練跟伴帶唱咬規(guī)工，情聲用柔聲深地唱（計(jì)圖分加演，分奏演是決重，規(guī)的字及摯情會(huì)歌更完）二拓延，感華出邊鼓演YIYA。出，紹，習(xí)。（計(jì)圖對(duì)讓生發(fā)非鼓求欲，去解掌非鼓老范，學(xué)感一鼓魅給師節(jié)伴。用aiya驗(yàn)領(lǐng)和（計(jì)圖通此夠?qū)W并驗(yàn)領(lǐng)和能覺(jué)非的奏對(duì)兩歌特總歸非歌的點(diǎn)1、洲樂(lè)律起很小，奏很強(qiáng)。2、曲分節(jié)、重復(fù)手法3、鼓是非的可少樂(lè)。數(shù)況非音都鼓

和

舞

緊結(jié)。4、洲曲常見(jiàn)形一領(lǐng)和。把前過(guò)《呀噢噢創(chuàng)節(jié)。（計(jì)圖通學(xué)之學(xué)的奏夠練咿呀雷配合的奏今我學(xué)演了洲伊民《呀噢噢并習(xí)非鼓幾基節(jié)，嘗