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設計理念：利用生活中廢棄物將品回收再利用，做成可愛南小鵝通過制作小企鵝從而來了解企的形征。同時，廢棄物的再利用能發(fā)兒成勤儉節(jié)約的品德?；顒幽繕耍河讋邮謩幽X利用廢物做小手工。、在制作中讓幼了解南極企鵝的形態(tài)。重難點：啟發(fā)幼創(chuàng)企的態(tài)變化?；顒訙蕚錀壈咨埍?(中一個在外層涂成全色干剪刀膠或面膠。

活動過程：一、話題引出活中—小鵝師極啊有一動物它，有著白呼呼的肚，黑圓滾的胖身體。會游泳，走路啊還搖一擺的，你們能猜到這是么物?”(企)、師真明，就企!企屬于鳥類，它有著對膀可卻不會飛，但它有例外一種領你猜看是什么(游泳)、師鵝只腳，也可以像我們小朋友一樣站，是太了，所以走路時一搖一擺的(師領兒起學企鵝走路)二、闡述廢棄物利的處、師天我們要來做只可愛的企

鵝，要用家里用但經(jīng)不的東西來做，我們把這樣東叫“棄物，誰能想一想什么樣廢物以成企鵝、師師這里就有一用廢棄物做的企鵝，你們看看是什廢棄物做的(紙杯)、師來平時不用的西可以做出這么可愛的小動，們不做啊?那仔細聽一聽，看一，師怎做這只小企鵝的。三、教師說明制方，出作要求、將白色的紙杯去底部，再剪開，變成一張類似長形紙在這張紙板上先用黑色水彩筆畫一翅一半圓形的白肚皮，一可站的，一張企鵝的嘴巴，和2個圓圈杯子畫不下的幼兒可以將第個紙剪備完以后將這些都剪下。

、上色：將翅膀腳涂成黑色，嘴巴都涂成橘黃色，個小圓圈當點上一點黑色用做眼睛。、將已經(jīng)在家涂黑色的紙杯倒扣在桌子上先黏睛和肚在嘴這樣做比較容易掌握好巴位)、翅膀和腳可以據(jù)企鵝的動作貼出不同動態(tài)中的企。四、幼兒自己動參、提醒幼兒注意剪刀的全使用。、教師巡察指導。五、教師總結欣作、相互欣賞作品，讓做的小朋友拿著做好的小企鵝學鵝路、紙杯可以做什么?互相討論，回

家與家里人嘗試作的物東西。六、延伸活動、企鵝一直呆在南極可

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