浙教版七年級科學(xué)上學(xué)期期末培優(yōu)沖刺專題14期末考試模擬測試(三)專題特訓(xùn)(原卷版+解析)

14期末考試模擬測試（三）一、單選題(共20題；共60分)1．（2022七上·衢州期中）2023年的中考百日倒計時日歷本共有100頁，某同學(xué)用刻度尺進(jìn)行了四次測量，量出這本日歷本的厚度為2.00厘米、2.95厘米、1.95厘米、2.05厘米，則每張日歷紙的厚度約為（）A．0.05厘米 B．0.04厘米 C．0.03厘米 D．0.02厘米2．（2022七上·杭州期中）草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物()A．能遺傳和變異 B．能對外界刺激作出反應(yīng)C．能適應(yīng)并影響環(huán)境 D．具有生長和繁殖的特性3．（2022七上·海曙期中）用調(diào)節(jié)好的托盤天平測量一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個砝碼后，指針偏左；當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右。則下一步操作是（）A．取出最小砝碼，將螺母向右調(diào)節(jié)B．取出最小砝碼，將游碼向右移動C．不取出最小砝碼，將螺母向右調(diào)節(jié)D．不取出最小砝碼，將游碼向右移動4．（2022七上·杭州期中）一量筒中原有50毫升水，現(xiàn)在往現(xiàn)在往里面放入一干燥的木塊，木塊同時從量筒中吸收了四分之一木塊的體積的水，假設(shè)木塊吸收了水后體積不膨脹，木塊靜止時有二分之一體積浸入水中，量筒中水位上升到56毫升，則這塊木塊的體積是（）A．24厘米3 B．18厘米3 C．12厘米3 D．16厘米35．（2022七上·余姚期中）一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人的真實體溫，下列說法正確的是（）A．三個人的體溫都是39.5℃B．甲的體溫一定是39.5℃C．乙和丙兩人的體溫都低于39.5℃D．三個人中任意有一個體溫為39.5℃6．（2022七上·海曙月考）如圖所示的實驗操作中正確的是（）A．測木塊長度B．測木塊質(zhì)量C．熄滅酒精燈D．測液體溫度7．（2022七上·蘭溪月考）在運動會鉛球項目中，小濤同學(xué)測量某同學(xué)的成績時，用力拉緊皮尺，測得成績?yōu)?.82米，則該同學(xué)的實際成績（）A．等于7.82米 B．大于7.82米 C．小于7.82米 D．無法判斷8．（2022七上·永嘉月考）一次國王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶．這則故事說明了（）A．測量總是有誤差的B．測量工具的大小決定了物體的大小C．測量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣D．測量前應(yīng)選擇合適的工具9．（2022七上·東陽月考）下列關(guān)于生物特征的說法中，正確的是()A．“晴蜓點水”體現(xiàn)的是生物能排出廢物B．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長C．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能進(jìn)行呼吸10．（2022七上·上城期末）如圖為板塊運動示意圖，以下有關(guān)圖中解釋正確的是（）A．甲、乙、丙、丁四處海洋地殼中最年輕的為丁B．甲、乙中間地帶地殼不穩(wěn)定，易形成火山C．板塊“漂浮”在海水上D．板塊運動的動力來自于地球自轉(zhuǎn)11．（2021七上·定海期末）下列各項用于研究地球形狀或內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其中能作為證據(jù)的是（）A．①用鉛筆在籃球上移動來研究地球的形狀B．②用切開的熟雞蛋來研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C．③繪制結(jié)構(gòu)示意圖來研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D．④用天宮一號拍攝的地球照片來研究地球的形狀12．（2022七上·臨海期末）如圖所示為教材中的實驗，下列對實驗的分析不正確的是（）A．甲：鉤碼不能把兩塊鉛柱分開，說明分子之間存在引力B．乙：黃豆與芝麻混合后總體積減小，說明分子之間有空隙C．丙：抽去玻璃板，左側(cè)玻璃瓶中的空氣變紅了，說明分子在做無規(guī)則運動D．?。杭t墨水在熱水中擴散比冷水中快，說明溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈13．（2022七上·縉云期末）在冬季，某校的地下水管破裂，水噴射出來形成了如圖所示的“冰花”。關(guān)于“冰花”，以下說法正確的是（）A．“冰花”是由空氣中的水蒸氣凝華形成的B．“冰花”是由噴出來的水凝固而形成的C．“冰花”形成時的氣溫一定為0℃D．“冰花”熔化的過程中要放熱14．用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度。在15℃時測得的長度為l1，在30℃時測得的長度為l2。如果兩次的測量方法都正確，且l1>l2，那么下列說法中正確的是()A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大B．若在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1m，則在降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度C．若在15℃時取甲、乙兩種材料的長度均是1m，則在升高相同溫度后，甲的長度大于乙的長度D．以上三種情況都不對15．如圖顯示了多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，其中的a、b、c、d依次代表（）A．組織、器官、植物體、動物體 B．組織、器官、動物體、植物體C．器官、組織、植物體、動物體 D．器官、組織、動物體、植物體16．橘子是生活中常見的水果。吃橘子時，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你會發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。因此，構(gòu)成橘子的組織應(yīng)該包括（）A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織B．上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織C．保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織17．（2021七上·金華期中）考古人員在野外發(fā)現(xiàn)一塊有植物化石的巖石，研究發(fā)現(xiàn)，該植物有根、莖、羽狀復(fù)葉和孢子囊，則該巖石的類型和植物的種類分別是()A．沉積巖、蕨類植物 B．變質(zhì)巖、蕨類植物C．沉積巖、裸子植物 D．巖漿巖、裸子植物18．（2022七上·奉化期末）顯微鏡是科學(xué)觀察的重要工具。若在低倍鏡下尋找物像，不正確的是（）A．從操作者的右側(cè)看。按逆時針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒B．若要觀察液泡等顏色較淺的結(jié)構(gòu)時，要適量調(diào)暗視野C．要將左下方的氣泡移出視野范圍，需要將裝片往右上方移動D．若鏡筒升到最高仍未找到物像，可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋繼續(xù)尋找19．（）小明同學(xué)在研究物質(zhì)密度時，測量了四種固體的質(zhì)量與體積，把它們在如圖所示的坐標(biāo)系中表示出來，根據(jù)圖像同學(xué)們認(rèn)為：①m1=m2>m3>m4；②V1=V2>V3>V4；③ρ1<ρ2=ρ3<ρ4；④ρ1>ρ2=ρ3>ρ4，以上說法中正確的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20．（2021七上·紹興期中）如果用圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（）選項1234A動物無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲B測量工具刻度尺溫度計量筒、量杯C植物種子植物被子植物葫蘆蘚D綱科目種A．A B．B C．C D．D二、填空題(共8題；共44分)21．（2022·余姚期中）如圖所示，用甲、乙兩把刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：用甲測量的結(jié)果是；用乙測量的結(jié)果是。小柯用一把刻度均勻的米尺量得一桌子的邊長為0.980m，后來將此尺與標(biāo)準(zhǔn)米尺對照，發(fā)現(xiàn)此米尺實際長度有1.002m，則桌子邊的實際長度為。22．（2021七上·定海期末）檢索表是生物分類和鑒定的重要工具，某同學(xué)準(zhǔn)備對草履蟲、水杉、水稻、葫蘆蘚、藏羚羊、蜈蚣6種生物進(jìn)行分類，他設(shè)計了如圖所示的二歧式檢索表來分辨這些生物（1）寫出A~D中“C”所代表的生物名稱（2）在此檢索表中“？”處應(yīng)填上：23．（2022七上·上城期末）2021年12月9日，小金同學(xué)在觀看中國航天員太空授課后，了解到“液體表面張力”這一概念，于是在老師的指導(dǎo)下在家中進(jìn)行了有關(guān)實驗。（1）他先在玻璃杯中導(dǎo)入少量水，放入兩塊干冰，觀察到液面上方出現(xiàn)大量白霧，形成白霧的物態(tài)變化為；（2）然后他在杯口用沾有洗潔精的細(xì)線作出一層水膜，發(fā)現(xiàn)水膜逐漸上凸，但不破裂，這里也應(yīng)用了液體表面張力，此時水膜分子之間主要表現(xiàn)的相互作用力為；（3）完成實驗后，小金發(fā)現(xiàn)玻璃杯外壁上出現(xiàn)了一層白霜，請用所學(xué)知識解釋白霜的成因。24．（2020七上·椒江期中）讀如圖所示的“地殼物質(zhì)循環(huán)簡略示意圖”，完成下列問題：（1）根據(jù)圖中箭頭的方向，將各數(shù)字所代表的地質(zhì)作用填入空格內(nèi)：屬于變質(zhì)作用的是（2）A所屬的巖石類型是，B所屬的巖石類型是。25．（2020七上·溫州期末）小明購買了一塊巧克力，包裝袋上顯示凈含量42克，小明想用天平測量巧克力的質(zhì)量進(jìn)行核實。圖甲是測量之前小明用平衡螺母調(diào)節(jié)天平平衡的操作，圖乙為該天平配套的砝碼。（1）圖甲操作中存在的明顯錯誤是。（2）糾正錯誤，調(diào)節(jié)天平平衡后，巧克力放左盤，右盤放上的第一個砝碼應(yīng)該是克。26．（2020七上·杭州期中）學(xué)習(xí)了量筒的使用后，小明同學(xué)做了很多實驗：（1）從A到C的操作過程中將使所測礦石體積結(jié)果（選填“偏大”、“偏小”、“不變”），其原因是。（2）小明同學(xué)還想測一枚大頭針的體積，具體如下：用燒杯將適量的水倒入量筒內(nèi)，讀出水的體積V1，將一枚大頭針輕輕地放入量筒內(nèi)的水中，沉底后，讀出此時液面所指示的體積V2，V2與V1的差值就是一枚大頭針的體積。小紅同學(xué)認(rèn)為的這種操作不可行，理由是。27．圖中A?E表示組成人體的不向結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）A通過形成B，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加。（2）B通過形成C，其結(jié)果是形成了具有不同形態(tài)和功能的細(xì)胞。（3）圖中E所示的是系統(tǒng)，完成人體對食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。28．巖石的成因及常見巖石巖石種類形成原因特征常見巖石巖漿巖噴出地表或侵入地殼冷卻凝固而成明顯的礦物晶體顆粒、氣孔或柱狀結(jié)構(gòu)玄武巖、花崗巖沉積巖地表碎屑物一層層堆積、壓實、固化而成有明顯層狀結(jié)構(gòu)特征或石灰?guī)r、砂巖、頁巖、礫巖變質(zhì)巖在地殼運動產(chǎn)生的高溫、高壓條件下，原來巖石的發(fā)生變化而形成的新巖石常有片狀的結(jié)構(gòu)大理巖、板巖、片麻巖三、實驗探究題(共4題；共28分)29．（2021七上·吳興期末）小科同學(xué)在爬山過程中獲得一小塊的黑色巖石，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)地堅硬，表面有較多氣孔，如圖甲所示。（1）根據(jù)這塊巖石的特點，你初步判斷它可能屬于。（選填“巖漿巖”“沉積巖”或“變質(zhì)巖”）（2）小科想進(jìn)一步測量整塊巖石的密度，從而鑒別該巖石的種類。①小科利用天平和量筒進(jìn)行測量，實驗操作順序和測量結(jié)果如圖乙、丙、丁所示，則該巖石的密度大小為g/cm3。②小明同學(xué)認(rèn)為小科同學(xué)的測量結(jié)果會存在較大偏差，原因是。（3）查閱資料后，小科了解到該巖石通過熔融、澆注等工序，可以制成鑄石。鑄石比合金鋼堅硬而耐磨，比鉛和橡膠抗腐蝕。上述描述中屬于物理性質(zhì)的是。30．實驗室用排水法測量物體排開水的體積時，老師總是強調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”。（1）“適量"是指能用排水法測量出物體排開水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量筒后，能使液面上升量程的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面能夠滿足時的水量；（2）現(xiàn)有一塊小石塊(體積為15厘米3)、兩個100毫升的量筒、膠頭滴管、燒杯、細(xì)線水等。請選上述材料，設(shè)計用排水法粗略測量小石塊體積的“最少水量”的實驗方案，并完成實驗。方法：用細(xì)線系住小石塊放入量筒1底部，在量筒2內(nèi)倒入一部分水讀出水的體積V0，把量筒2內(nèi)的水緩緩倒入量筒1內(nèi)，當(dāng)水恰好浸沒小石塊時，停止滴水，讀出量筒2內(nèi)剩余水的體積V1，此時量筒1內(nèi)的水量V2即為最少水量，求出最少水量V2=。(水面接近恰好浸沒小石塊時用膠頭滴管加水更準(zhǔn)確)；（3）利用100毫升的量筒，用排水法能測出上題中小石塊體積的“適量的水”可能有()A．5毫升 B．50毫升 C．80毫升 D．95毫升31．小亮打開櫥柜發(fā)現(xiàn)許多蟑螂。小亮想：蟑螂喜歡什么食物？于是他找來蟑螂可能喜歡吃的食物如：米飯、巧克力、咖啡、話梅，并設(shè)計了一套透明實驗裝置。他將許多蟑螂分成幾個小組，分別放進(jìn)幾個透明裝置內(nèi)（如圖），然后觀察對比得出結(jié)論。請回答下列問題：（1）選用透明實驗裝置的好處是（2）四組實驗先用的蟑螂有何要求（3）實驗中應(yīng)觀察什么量（4）該實驗得出的結(jié)論是。32．科學(xué)家為了探究影響細(xì)胞衰老的因素，進(jìn)行如下實驗。實驗一：分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞，結(jié)果見表：(表中的增殖代數(shù)即細(xì)胞分裂的次數(shù))細(xì)胞來源胎兒中年人老年人增殖代數(shù)50202～4實驗二：分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如圖。實驗三：將年輕人的體細(xì)胞去核后與老年人的細(xì)胞核融合；將老年人的體細(xì)胞去核后與年輕人的細(xì)胞核融合，分別在體外培養(yǎng)，結(jié)果前者不分裂，后者分裂旺盛。以上三個實驗可以得出的結(jié)論是：實驗一：細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而(選填“減弱”或“增強”)。實驗二：一般來說，的物種，體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高。實驗三：細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的是決定細(xì)胞衰老的重要因素。四、解答題(共3題；共18分)33．（2020七上·杭州期中）如圖所示，這是我們常見的啤酒瓶。小明已經(jīng)用刻度尺測出了該瓶子底部的直徑為D，先給你一把刻度尺、一個可以密封的瓶塞和一些水粗略測啤酒瓶的容積。要求：（1）寫出測量的步驟和需要測量的物理量。（2）用測量量和已知量寫出瓶子容積的表達(dá)式。34．（2020七上·溫嶺期中）有一支未刻刻度的溫度計，1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下放在冰水混合物中時，液柱的長度為8cm，當(dāng)玻璃泡放在的沸水中時，液柱的長度為28cm，（1）對于這支溫度計而言，液柱伸長1cm，溫度上升多少℃？（2）現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)液柱的長度為13cm，則現(xiàn)在溫度為多少℃？35．（2020七上·杭州月考）人類在新材料探索的道路上總在進(jìn)行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果，氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體，孔狀內(nèi)有99.8%的空間．這種新材料密度僅為3mg/cm3，看似脆弱不堪，其實非常堅固耐用，最高能承受1400℃的高溫．因為它耐磨且富有彈性，所以很多職業(yè)登山者登山時所穿的鞋子都是氣凝膠制成的（1）請根據(jù)你對“氣凝膠”性質(zhì)的理解，說出“氣凝膠”的兩個物理屬性。（2）氣凝膠密度僅為3mg/cm3=kg/m3（3）已知某大型飛機采用現(xiàn)在盛行的超高強度結(jié)構(gòu)鋼（ρ鋼=7.8×103kg/m3）制造，耗鋼130t；若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”質(zhì)量為多少kg？14期末考試模擬測試（三）一、單選題(共20題；共60分)1．（2022七上·衢州期中）2023年的中考百日倒計時日歷本共有100頁，某同學(xué)用刻度尺進(jìn)行了四次測量，量出這本日歷本的厚度為2.00厘米、2.95厘米、1.95厘米、2.05厘米，則每張日歷紙的厚度約為（）A．0.05厘米 B．0.04厘米 C．0.03厘米 D．0.02厘米【答案】B【解析】比較可知，1.95cm明顯偏小，為錯誤數(shù)據(jù)，將其去掉，

則這本日歷的厚度為：2.00cm+1.95cm+2.05cm3=2cm；

100頁的日歷本中紙片的張數(shù)為50張，

那么每張日歷紙的厚度：2．（2022七上·杭州期中）草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物()A．能遺傳和變異 B．能對外界刺激作出反應(yīng)C．能適應(yīng)并影響環(huán)境 D．具有生長和繁殖的特性【答案】B【解析】草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)。故選B。3．（2022七上·海曙期中）用調(diào)節(jié)好的托盤天平測量一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個砝碼后，指針偏左；當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右。則下一步操作是（）A．取出最小砝碼，將螺母向右調(diào)節(jié)B．取出最小砝碼，將游碼向右移動C．不取出最小砝碼，將螺母向右調(diào)節(jié)D．不取出最小砝碼，將游碼向右移動【答案】B【解析】用調(diào)節(jié)好的托盤天平測量一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個砝碼后，指針偏左；當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右。則下一步操作是：取出最小砝碼，將游碼向右移動，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。4．（2022七上·杭州期中）一量筒中原有50毫升水，現(xiàn)在往現(xiàn)在往里面放入一干燥的木塊，木塊同時從量筒中吸收了四分之一木塊的體積的水，假設(shè)木塊吸收了水后體積不膨脹，木塊靜止時有二分之一體積浸入水中，量筒中水位上升到56毫升，則這塊木塊的體積是（）A．24厘米3 B．18厘米3 C．12厘米3 D．16厘米3【答案】A【解析】設(shè)木塊的體積為V，木塊從量筒中吸收了四分之一木塊體積的水，

即V吸=14V；因此水的體積變?yōu)椋?0-14V；

木塊一半浸入水中，木塊此時排開水的體積為：56mL-（50mL?14V）=15．（2022七上·余姚期中）一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人的真實體溫，下列說法正確的是（）A．三個人的體溫都是39.5℃B．甲的體溫一定是39.5℃C．乙和丙兩人的體溫都低于39.5℃D．三個人中任意有一個體溫為39.5℃【答案】B【解析】體溫計的液泡上方有一段細(xì)小的彎曲，這導(dǎo)致溫度降低時，水銀柱不能自己流回液泡，只能依靠外力的甩動。這位護(hù)士在中途沒有甩動體溫計，則第一次的測量應(yīng)該是準(zhǔn)確的，即甲的體溫一定是39.5℃，而乙和丙的體溫示數(shù)沒有變化，具有不確定性。故選B。6．（2022七上·海曙月考）如圖所示的實驗操作中正確的是（）A．測木塊長度B．測木塊質(zhì)量C．熄滅酒精燈D．測液體溫度【答案】D【解析】A.刻度尺沒有與被測物體的邊線平行，且刻度沒有貼近被測物體，故A錯誤；

B.不能用手直接拿取砝碼，且物體應(yīng)該在左盤，砝碼在右盤，故B錯誤；

C.不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)該用燈帽蓋滅，故C錯誤；

D.讀取溫度計的示數(shù)時，視線應(yīng)該與液面相平，故D正確。故選D。7．（2022七上·蘭溪月考）在運動會鉛球項目中，小濤同學(xué)測量某同學(xué)的成績時，用力拉緊皮尺，測得成績?yōu)?.82米，則該同學(xué)的實際成績（）A．等于7.82米 B．大于7.82米 C．小于7.82米 D．無法判斷【答案】B【解析】在測量成績時拉緊皮尺，則皮尺的長度標(biāo)準(zhǔn)會增大，根據(jù)“4.3米=4.3×1000毫米=4300毫米”可知，測量結(jié)果會偏小，而實際成績會偏大，即大于7.82m。故選B。8．（2022七上·永嘉月考）一次國王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶．這則故事說明了（）A．測量總是有誤差的B．測量工具的大小決定了物體的大小C．測量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣D．測量前應(yīng)選擇合適的工具【答案】C【解析】根據(jù)描述可知，當(dāng)測量標(biāo)準(zhǔn)為“池塘”和“池塘的十分之一”時，測量結(jié)果是不同的，故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。9．（2022七上·東陽月考）下列關(guān)于生物特征的說法中，正確的是()A．“晴蜓點水”體現(xiàn)的是生物能排出廢物B．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長C．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能進(jìn)行呼吸【答案】B【解析】A：“蜻蜓點水”體現(xiàn)的是生物能繁殖，錯誤。

B：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長和發(fā)育現(xiàn)象，正確。

C：“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有遺傳的特性，錯誤。

D：“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物的生活需要營養(yǎng)，錯誤。故選B。10．（2022七上·上城期末）如圖為板塊運動示意圖，以下有關(guān)圖中解釋正確的是（）A．甲、乙、丙、丁四處海洋地殼中最年輕的為丁B．甲、乙中間地帶地殼不穩(wěn)定，易形成火山C．板塊“漂浮”在海水上D．板塊運動的動力來自于地球自轉(zhuǎn)【答案】B【解析】A.“海底擴張學(xué)說"認(rèn)為在大洋中部形成一個地殼裂縫(稱洋中脊)，那里熱的地幔物質(zhì)不斷上涌出來，把洋殼上較老的巖石向兩邊不斷地推開。所以甲、乙、丙、丁四處海洋地殼中最老的巖石為丁，故A錯誤。

B.甲、乙中間地帶地幔物質(zhì)不斷上涌，容易形成火山，故B正確。

C.板塊漂浮在軟流層上，故C錯誤。

D.海底擴張學(xué)說支持了大陸漂移說，解決了大陸漂移的動力來源問題，所以板塊運動的動力來自海底擴張，故D錯誤。故選B。11．（2021七上·定海期末）下列各項用于研究地球形狀或內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其中能作為證據(jù)的是（）A．①用鉛筆在籃球上移動來研究地球的形狀B．②用切開的熟雞蛋來研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C．③繪制結(jié)構(gòu)示意圖來研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D．④用天宮一號拍攝的地球照片來研究地球的形狀【答案】D【解析】A、①用鉛筆在籃球上移動是一個模擬實驗，無法作為證據(jù)，A錯誤，不符合題意；

B、②切開的熟雞蛋和地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有相似性，但不能作為研究證據(jù)，B錯誤，不符合題意；

C、③繪制結(jié)構(gòu)示意圖可以用來說明地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但不能作為研究證據(jù)，C錯誤，不符合題意；

D、④天宮一號拍攝的照片是真實的，可以作為研究地球形狀的證據(jù)，D正確，符合題意。

故答案為：D12．（2022七上·臨海期末）如圖所示為教材中的實驗，下列對實驗的分析不正確的是（）A．甲：鉤碼不能把兩塊鉛柱分開，說明分子之間存在引力B．乙：黃豆與芝麻混合后總體積減小，說明分子之間有空隙C．丙：抽去玻璃板，左側(cè)玻璃瓶中的空氣變紅了，說明分子在做無規(guī)則運動D．丁：紅墨水在熱水中擴散比冷水中快，說明溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈【答案】B【解析】A.甲：鉤碼不能把兩塊鉛柱分開，說明分子之間存在引力，故A正確不合題意；

B.乙：黃豆與芝麻混合后總體積減小，只能說明黃豆和芝麻之間有空隙，而不能說明分子之間有空隙，故B錯誤符合題意；

C.丙：抽去玻璃板，左側(cè)玻璃瓶中的空氣變紅了，說明分子在做無規(guī)則運動，故C正確不合題意

D.丁：紅墨水在熱水中擴散比冷水中快，說明溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，故D正確不合題意。故選B。13．（2022七上·縉云期末）在冬季，某校的地下水管破裂，水噴射出來形成了如圖所示的“冰花”。關(guān)于“冰花”，以下說法正確的是（）A．“冰花”是由空氣中的水蒸氣凝華形成的B．“冰花”是由噴出來的水凝固而形成的C．“冰花”形成時的氣溫一定為0℃D．“冰花”熔化的過程中要放熱【答案】B【解析】水管噴出的水在空氣中放熱，迅速由液態(tài)變成固態(tài)發(fā)生凝固現(xiàn)象，則“冰花”其實是水凝固而成，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。14．用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度。在15℃時測得的長度為l1，在30℃時測得的長度為l2。如果兩次的測量方法都正確，且l1>l2，那么下列說法中正確的是()A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大B．若在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1m，則在降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度C．若在15℃時取甲、乙兩種材料的長度均是1m，則在升高相同溫度后，甲的長度大于乙的長度D．以上三種情況都不對【答案】C【解析】由題意可知，在15℃時測得的長度為l1，在30℃時測得的長度為l2，且l1＞l2。如果在15℃時取甲、乙兩種材料的長度均是1米，那么在30℃時，只有甲的材料膨脹程度要大于乙的，甲在30℃時測量乙的長度才會小于其在15℃時測量的乙的長度，故A錯誤，C正確，由于題目中沒有給出降低溫度后甲、乙兩種材料的變化情況，所以無法判斷B選項是否正確。故選C。15．如圖顯示了多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，其中的a、b、c、d依次代表（）A．組織、器官、植物體、動物體 B．組織、器官、動物體、植物體C．器官、組織、植物體、動物體 D．器官、組織、動物體、植物體【答案】A【解析】根據(jù)動植物體的結(jié)構(gòu)層次可知：其中的a、b、c、d依次代表組織、器官、植物體、動物體。

故選A。16．橘子是生活中常見的水果。吃橘子時，剝?nèi)ラ僮拥耐馄ぃ銜l(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。因此，構(gòu)成橘子的組織應(yīng)該包括（）A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織B．上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織C．保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織【答案】D【解析】吃橘子時，剝?nèi)ラ僮拥耐馄て鸨Ｗo(hù)作用，屬于保護(hù)組織；筋絡(luò)由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織；橘子瓣里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如糖類和水等屬于營養(yǎng)組織，故D符合題意。故選D。17．（2021七上·金華期中）考古人員在野外發(fā)現(xiàn)一塊有植物化石的巖石，研究發(fā)現(xiàn)，該植物有根、莖、羽狀復(fù)葉和孢子囊，則該巖石的類型和植物的種類分別是()A．沉積巖、蕨類植物 B．變質(zhì)巖、蕨類植物C．沉積巖、裸子植物 D．巖漿巖、裸子植物【答案】A【解析】分析題干圖可知該巖石屬于沉積巖。該植物有根、莖、葉和孢子囊，說明屬于孢子植物中的蕨類植物。故選A18．（2022七上·奉化期末）顯微鏡是科學(xué)觀察的重要工具。若在低倍鏡下尋找物像，不正確的是（）A．從操作者的右側(cè)看。按逆時針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒B．若要觀察液泡等顏色較淺的結(jié)構(gòu)時，要適量調(diào)暗視野C．要將左下方的氣泡移出視野范圍，需要將裝片往右上方移動D．若鏡筒升到最高仍未找到物像，可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋繼續(xù)尋找【答案】C【解析】A：從操作者的右側(cè)看。按逆時針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒，正確。

B：若要觀察液泡等顏色較淺的結(jié)構(gòu)時，要適量調(diào)暗視野，正確。

C：要將左下方的氣泡移出視野范圍，需要將裝片往左下方移動，錯誤。

D：若鏡筒升到最高仍未找到物像，可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋繼續(xù)尋找，正確。故選C。19．（）小明同學(xué)在研究物質(zhì)密度時，測量了四種固體的質(zhì)量與體積，把它們在如圖所示的坐標(biāo)系中表示出來，根據(jù)圖像同學(xué)們認(rèn)為：①m1=m2>m3>m4；②V1=V2>V3>V4；③ρ1<ρ2=ρ3<ρ4；④ρ1>ρ2=ρ3>ρ4，以上說法中正確的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】分別連接O與點1、O與點2、O與點3、O與點4并延長，得出四種固體的m-V圖象，如圖所示：

由圖象可知：V1＜V3＜V2=V4，m1=m2＞m3＞m4；

由于2、3在同一直線上，說明第二種、第三種固體質(zhì)量與體積的比值相等，兩種固體的密度相等，即ρ2=ρ3，由圖象可知，在體積V相同時，m1′＞m3′＞m4′。由ρ=mV可得：ρ1＞ρ3＞ρ4。則四種固體的密度大小關(guān)系：ρ1＞ρ2=ρ3＞ρ420．（2021七上·紹興期中）如果用圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（）選項1234A動物無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲B測量工具刻度尺溫度計量筒、量杯C植物種子植物被子植物葫蘆蘚D綱科目種A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、動物分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物分為節(jié)肢動物、扁形動物、腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物等，昆蟲屬于昆蟲綱，又屬于節(jié)肢動物，故A符合；

B、測量工具包括刻度尺，但是溫度計不屬于刻度尺，量筒和量杯也不屬于溫度計，故不屬于包含關(guān)系；

C、植物分為種子植物和孢子植物，種子植物包含被子植物和裸子植物，葫蘆蘚屬于苔蘚類的孢子植物，故錯誤；

D、生物等級分類從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種構(gòu)成分類的七個等級，所以D錯誤。故答案為：A。二、填空題(共8題；共44分)21．（2022·余姚期中）如圖所示，用甲、乙兩把刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：用甲測量的結(jié)果是；用乙測量的結(jié)果是。小柯用一把刻度均勻的米尺量得一桌子的邊長為0.980m，后來將此尺與標(biāo)準(zhǔn)米尺對照，發(fā)現(xiàn)此米尺實際長度有1.002m，則桌子邊的實際長度為?！敬鸢浮?.3cm；2.30cm（左右）；0.982m【解析】（1）根據(jù)圖片可知，刻度尺甲的分度值為1cm，則結(jié)果為：5.0cm-2.7cm=2.3cm；

刻度尺乙的分度值為0.1cm，則結(jié)果為：5.30cm-3.00cm=2.30cm。

（2）當(dāng)桌子的測量長度L'=0.980m時，根據(jù)1m1.002m=L'22．（2021七上·定海期末）檢索表是生物分類和鑒定的重要工具，某同學(xué)準(zhǔn)備對草履蟲、水杉、水稻、葫蘆蘚、藏羚羊、蜈蚣6種生物進(jìn)行分類，他設(shè)計了如圖所示的二歧式檢索表來分辨這些生物（1）寫出A~D中“C”所代表的生物名稱（2）在此檢索表中“？”處應(yīng)填上：【答案】（1）藏羚羊（2）3【解析】（1）C所代表的生物具有的性狀為無葉綠體，多細(xì)胞，有脊柱，題中生物符合的只有藏羚羊。

（2）有葉綠體為植物，下一步根據(jù)有無種子進(jìn)行分類，故在此檢索表中“？”處應(yīng)填上：323．（2022七上·上城期末）2021年12月9日，小金同學(xué)在觀看中國航天員太空授課后，了解到“液體表面張力”這一概念，于是在老師的指導(dǎo)下在家中進(jìn)行了有關(guān)實驗。（1）他先在玻璃杯中導(dǎo)入少量水，放入兩塊干冰，觀察到液面上方出現(xiàn)大量白霧，形成白霧的物態(tài)變化為；（2）然后他在杯口用沾有洗潔精的細(xì)線作出一層水膜，發(fā)現(xiàn)水膜逐漸上凸，但不破裂，這里也應(yīng)用了液體表面張力，此時水膜分子之間主要表現(xiàn)的相互作用力為；（3）完成實驗后，小金發(fā)現(xiàn)玻璃杯外壁上出現(xiàn)了一層白霜，請用所學(xué)知識解釋白霜的成因?！敬鸢浮浚?）液化（2）引力（3）干冰升華吸收大量熱，玻璃懷外空氣中的水蒸氣遇冷凝華成白露【解析】（1）干冰是固態(tài)的二氧化碳，它升華時吸收大量的熱，而周圍的水蒸氣放熱后，由氣態(tài)變成液態(tài)的小水珠，這就是看到的白霧，因此這個變化為液化。

（2）然后他在杯口用沾有洗潔精的細(xì)線作出一層水膜，發(fā)現(xiàn)水膜逐漸上凸，但不破裂，這里也應(yīng)用了液體表面張力，此時水膜分子之間主要表現(xiàn)的相互作用力為引力；

（3）完成實驗后，小金發(fā)現(xiàn)玻璃杯外壁上出現(xiàn)了一層白霜成因是：干冰升華吸收大量熱，玻璃懷外空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)直接變成固態(tài)，從而凝華成白霜。24．（2020七上·椒江期中）讀如圖所示的“地殼物質(zhì)循環(huán)簡略示意圖”，完成下列問題：（1）根據(jù)圖中箭頭的方向，將各數(shù)字所代表的地質(zhì)作用填入空格內(nèi)：屬于變質(zhì)作用的是（2）A所屬的巖石類型是，B所屬的巖石類型是?！敬鸢浮浚?）①④（2）巖漿巖；沉積巖【解析】（1）經(jīng)變質(zhì)作用后能變成變質(zhì)巖，由圖中指向變質(zhì)巖的箭頭可知，①④是變質(zhì)作用；

（2）A是由巖漿形成的，應(yīng)該是巖漿巖。B是三種巖石類型中的沉積巖。25．（2020七上·溫州期末）小明購買了一塊巧克力，包裝袋上顯示凈含量42克，小明想用天平測量巧克力的質(zhì)量進(jìn)行核實。圖甲是測量之前小明用平衡螺母調(diào)節(jié)天平平衡的操作，圖乙為該天平配套的砝碼。（1）圖甲操作中存在的明顯錯誤是。（2）糾正錯誤，調(diào)節(jié)天平平衡后，巧克力放左盤，右盤放上的第一個砝碼應(yīng)該是克。【答案】（1）游碼沒有移到零刻度線就調(diào)節(jié)平衡螺母（2）20【解析】（1）根據(jù)甲圖可知，圖中明顯的錯誤為：游碼沒有移到零刻度線就調(diào)節(jié)平衡螺母；

（2）根據(jù)包裝袋顯示的凈含量可知，巧克力的質(zhì)量為42g，因為100g和50g的砝碼質(zhì)量都大于42g，因此不用擺放。按照“從大到小”的順序可知，接下來應(yīng)該擺放比42g小但在剩余砝碼中質(zhì)量最大的20g的砝碼。26．（2020七上·杭州期中）學(xué)習(xí)了量筒的使用后，小明同學(xué)做了很多實驗：（1）從A到C的操作過程中將使所測礦石體積結(jié)果（選填“偏大”、“偏小”、“不變”），其原因是。（2）小明同學(xué)還想測一枚大頭針的體積，具體如下：用燒杯將適量的水倒入量筒內(nèi)，讀出水的體積V1，將一枚大頭針輕輕地放入量筒內(nèi)的水中，沉底后，讀出此時液面所指示的體積V2，V2與V1的差值就是一枚大頭針的體積。小紅同學(xué)認(rèn)為的這種操作不可行，理由是?！敬鸢浮浚?）偏大；取出礦石時，會帶出一部分水，再補充水時就會多一些，所測得的體積偏大（2）一枚大頭針的體積太小，放入量筒后液面變化太小，無法測量。【解析】（1）從A到C的操作過程中將使所測礦石體積結(jié)果偏大，原因是：取出礦石時，會帶出一部分水，再補充水時就會多一些，所測得的體積偏大。

（2）小紅同學(xué)認(rèn)為的這種操作不可行，理由是：一枚大頭針的體積太小，放入量筒后液面變化太小，無法測量。27．圖中A?E表示組成人體的不向結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）A通過形成B，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加。（2）B通過形成C，其結(jié)果是形成了具有不同形態(tài)和功能的細(xì)胞。（3）圖中E所示的是系統(tǒng)，完成人體對食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收?！敬鸢浮浚?）細(xì)胞分裂（2）細(xì)胞分化（3）消化【解析】（1）圖中A到B，細(xì)胞的數(shù)量增加細(xì)胞的形態(tài)不變，所以是指細(xì)胞分裂；

（2）B與C比較，細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生了變化，產(chǎn)生了各種不同形態(tài)的細(xì)胞，所以B是通過細(xì)胞分化形成C；（3）圖中E所示的是消化系統(tǒng)，完成人體對食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。28．巖石的成因及常見巖石巖石種類形成原因特征常見巖石巖漿巖噴出地表或侵入地殼冷卻凝固而成明顯的礦物晶體顆粒、氣孔或柱狀結(jié)構(gòu)玄武巖、花崗巖沉積巖地表碎屑物一層層堆積、壓實、固化而成有明顯層狀結(jié)構(gòu)特征或石灰?guī)r、砂巖、頁巖、礫巖變質(zhì)巖在地殼運動產(chǎn)生的高溫、高壓條件下，原來巖石的發(fā)生變化而形成的新巖石常有片狀的結(jié)構(gòu)大理巖、板巖、片麻巖【答案】巖漿；化石；成分和結(jié)構(gòu)【解析】巖漿巖是巖漿噴出地表或侵入地殼冷卻后凝固而形成的。沉積巖是地表碎屑物一層層堆積，壓實、固化而形成，有明顯的層狀結(jié)構(gòu)，或者是有化石。變質(zhì)巖是在地殼運動產(chǎn)生的高溫高壓條件下，原來的巖石成分和結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，而形成的新巖石。三、實驗探究題(共4題；共28分)29．（2021七上·吳興期末）小科同學(xué)在爬山過程中獲得一小塊的黑色巖石，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)地堅硬，表面有較多氣孔，如圖甲所示。（1）根據(jù)這塊巖石的特點，你初步判斷它可能屬于。（選填“巖漿巖”“沉積巖”或“變質(zhì)巖”）（2）小科想進(jìn)一步測量整塊巖石的密度，從而鑒別該巖石的種類。①小科利用天平和量筒進(jìn)行測量，實驗操作順序和測量結(jié)果如圖乙、丙、丁所示，則該巖石的密度大小為g/cm3。②小明同學(xué)認(rèn)為小科同學(xué)的測量結(jié)果會存在較大偏差，原因是。（3）查閱資料后，小科了解到該巖石通過熔融、澆注等工序，可以制成鑄石。鑄石比合金鋼堅硬而耐磨，比鉛和橡膠抗腐蝕。上述描述中屬于物理性質(zhì)的是?！敬鸢浮浚?）巖漿巖（2）2.42；巖石吸水（有氣孔），導(dǎo)致體積測量不準(zhǔn)（3）堅硬、耐磨【解析】(1)根據(jù)這塊巖石的特點，有明顯的氣孔，初步判斷它可能屬于巖漿巖。

(2)該巖石的質(zhì)量為20g+4.2g=24.2g該巖石的體積為30mL-20mL=10mL

該巖石的密度為ρ=mv=30．實驗室用排水法測量物體排開水的體積時，老師總是強調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”。（1）“適量"是指能用排水法測量出物體排開水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量筒后，能使液面上升量程的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面能夠滿足時的水量；（2）現(xiàn)有一塊小石塊(體積為15厘米3)、兩個100毫升的量筒、膠頭滴管、燒杯、細(xì)線水等。請選上述材料，設(shè)計用排水法粗略測量小石塊體積的“最少水量”的實驗方案，并完成實驗。方法：用細(xì)線系住小石塊放入量筒1底部，在量筒2內(nèi)倒入一部分水讀出水的體積V0，把量筒2內(nèi)的水緩緩倒入量筒1內(nèi)，當(dāng)水恰好浸沒小石塊時，停止滴水，讀出量筒2內(nèi)剩余水的體積V1，此時量筒1內(nèi)的水量V2即為最少水量，求出最少水量V2=。(水面接近恰好浸沒小石塊時用膠頭滴管加水更準(zhǔn)確)；（3）利用100毫升的量筒，用排水法能測出上題中小石塊體積的“適量的水”可能有()A．5毫升 B．50毫升 C．80毫升 D．95毫升【答案】（1）恰好全部浸沒（2）V0－V1（3）A；B；C【解析】（1）量筒內(nèi)最低液面能夠滿足恰好全部浸沒時的水量。

（2）V2即為最少水量，結(jié)合題意可知，V2=V0－V1。

（3）A、小石塊的體積為15cm3=15mL，5mL+15mL=20mL＜100mL，A符合題意；

B、50mL+15mL=65mL＜100mL，B符合題意；

C、80mL+15mL=95mL＜100mL，C符合題意；

D、95mL+15mL=110mL>100mL，D不符合題意。31．小亮打開櫥柜發(fā)現(xiàn)許多蟑螂。小亮想：蟑螂喜歡什么食物？于是他找來蟑螂可能喜歡吃的食物如：米飯、巧克力、咖啡、話梅，并設(shè)計了一套透明實驗裝置。他將許多蟑螂分成幾個小組，分別放進(jìn)幾個透明裝置內(nèi)（如圖），然后觀察對比得出結(jié)論。請回答下列問題：（1）選用透明實驗裝置的好處是（2）四組實驗先用的蟑螂有何要求（3）實驗中應(yīng)觀察什么量（4）該實驗得出的結(jié)論是?！敬鸢浮浚?）有利于觀察蟑螂的行為（2）數(shù)量相等，生命活力相當(dāng)（3）相同時間內(nèi)通過隧道進(jìn)入食物盒的蟑螂數(shù)量（4）蟑螂喜歡吃巧克力【解析】(1)本實驗中，選用透明實驗裝置的好處是有利于觀察蟑螂的行為；

(2)根據(jù)科學(xué)探究實驗的原則：①對照原則；②單一變量原則可知，本實驗唯一的變量為食物的種類；其它量都必須相同；故四組實驗用的蟑螂應(yīng)數(shù)量相等，生命活力相當(dāng)；

(3)本實驗通過觀察單位時間內(nèi)通過隧道進(jìn)入食物盒的蟑螂數(shù)量來判斷蟑螂對不同事物的喜好；

(4)通過比較可知，相同時間內(nèi)通過隧道進(jìn)入巧克力