人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)《正方體的認(rèn)識》教案

人版五級數(shù)學(xué)正的識教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過觀察操作等活動認(rèn)識正方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及棱長的義；2、掌握正方體的基特征，體會正方體和長方體的聯(lián)系與區(qū)別；3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察概括能力。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：掌握正方體的特征。教學(xué)難點(diǎn)：正方體與長方體的比。課前準(zhǔn)備：教法學(xué)法實(shí)踐法、論法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、昨天，我們學(xué)習(xí)長方體。請大家回顧一下：長方體有哪些特征？2、口答：說出每個形的長、寬、高各是多少。3、設(shè)疑：第4個圖的長、寬、高相等，說明：這樣的物體叫作正方體。大家不想研究它？這節(jié)課我們要研究它的有關(guān)知識。1頁

（揭示課題：正方體認(rèn)識）二、概括特征1、以小組為單位發(fā)具。2、以小組為單位研手中的正方體。建議：用看一看、摸一摸、數(shù)一數(shù)、量一、比一比的方法來研究。3、自主探究。讓學(xué)結(jié)合手中的實(shí)物進(jìn)行探究，再讓他們小組交流自己的發(fā)現(xiàn)4、匯報交流（）讓生結(jié)合實(shí)物說面有什么特點(diǎn)？你是怎樣驗證的？從中明確方體的個面是完全相同的正方形。（）讓學(xué)生說說棱什么特點(diǎn)？你是怎樣驗證的？從中明確：正方體的12條長度都相等。（）讓生說說有幾頂點(diǎn)？你是怎么驗證的？5、提問：誰能完整說一說正方體有什么樣的特征？多指名幾個同學(xué)說特。6、結(jié)合直觀圖小結(jié)正方體個面是完全相同的正方形，它有12條棱，每條棱的長度相等。它還有個頂點(diǎn)。7、提問：依據(jù)我們天所學(xué)的知識想一想，生活中哪些物體的形狀是正方體？2頁

8、請同學(xué)們小組合，運(yùn)用手中的學(xué)具驗證一下我們今天學(xué)習(xí)的正方體的特征后代表說一說成表格。三、觀察比較，體會同1提問：長方體和方體有哪些相同點(diǎn)有哪些不同點(diǎn)？2、讓學(xué)生結(jié)合長方和正方體實(shí)物進(jìn)行觀察、歸納，再同桌交流觀察的結(jié)果。3、匯報交流。相同是：都有個、條棱8個頂點(diǎn)。4據(jù)比較結(jié)果一正方體和長方體有什么關(guān)系？不同點(diǎn)：長方體每個都是長方形，特殊情況有兩個相對的面是正方形，相對的完全相同，正方體個面都是完全相同的正方形；長方體對的棱長度相等，正方體每條棱的長度都相等。練習(xí)完成做一做總結(jié)今天這堂課我認(rèn)識了正方體，你有哪些收獲？還有什么疑問？作業(yè)布置板書設(shè)計：正方體的認(rèn)