2022年中學(xué)教育信息化工作計劃

本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市縣育教學(xué)信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃與要求，與時俱進，在提升品質(zhì)上下功夫，促進學(xué)校信息化發(fā)展，讓校園網(wǎng)成為師生管理學(xué)習(xí)，交流互動，共同提高的信息平臺。本年度，我們將進一步完善和加強管理工作，充分發(fā)揮電教組成員作，做到分工具體，職責(zé)明確，服務(wù)到位。完善多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、計算機使用、電教設(shè)備的使用和借用制度。規(guī)范學(xué)生、教師對計算機的操作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常運行并充分發(fā)揮作用。制定《校園網(wǎng)Ip地址分配管理表》規(guī)章制度，文明上網(wǎng)，禁止教師上與教育教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站，堅決杜絕利用網(wǎng)上炒股、購物等現(xiàn)象。做好校園網(wǎng)的建設(shè)工作。本學(xué)期將本著出既要講究實用、實效，又要把握發(fā)展需要適度超前的原則，抓好校園網(wǎng)站建設(shè)，使我校的校園網(wǎng)發(fā)揮出最好的效益。繼續(xù)利用寬帶網(wǎng)，搜集和整理與教學(xué)有關(guān)的資料。不斷充實學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站的內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)信息的管理和利用，加強校園辦公管理、教學(xué)常規(guī)和學(xué)生常規(guī)管理，以實現(xiàn)資源共享。完善獎勵制度，鼓勵教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作課件。在此基礎(chǔ)上，建立各部門、各學(xué)科以及個人的教學(xué)資源庫，建好學(xué)校資源庫。第1頁共9頁進一步完善檢修制度，各種設(shè)備有專人管理，常用設(shè)備每周檢查一次，并有詳細記錄，有問題要及時處理，使設(shè)備維護工作制度化，規(guī)范化，提高工作效率。隨著電教設(shè)備不斷增加，安全保障工作也越來越重要。抓好課堂教學(xué)研究、構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式。努力上好《信息技術(shù)》課。在教學(xué)過程中，要以“任務(wù)”為驅(qū)動，以實例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的實際操作能力，使學(xué)生掌握搜集、傳輸、處理、應(yīng)用信息的基本技能。本學(xué)期，我們加大教師培訓(xùn)力度，使教師能熟練掌握上網(wǎng)瀏覽搜索資料、資料、軟件上傳下載、“縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺”、運用MicrosoftWord編制試卷、運用MicrosoftE___cel電子表格統(tǒng)計成績、運用Microsoftpowerpoint幻燈片制作課件、制作個人主頁等工作。本學(xué)期，抓好學(xué)生文字數(shù)據(jù)輸入訓(xùn)練、Front網(wǎng)頁制作、Microsoftpowerpoint幻燈片制作、MicrosoftWord文字編輯處理培訓(xùn)。本學(xué)期為配合學(xué)校申報《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)研究》課題結(jié)題工作，繼續(xù)抓好課題研究工作，搜集整理實驗課題所需的各種材料，確保順利完成結(jié)題工作。第2頁共9頁項目時間備注計算機操作技能比賽___月___日文字錄入比賽___月21~日電教成果評比活動___月24~日課件、教案設(shè)計網(wǎng)頁制作競賽___月教師Word培訓(xùn)。文字錄入___月第3頁共9頁教師___制作培訓(xùn)___月電子白板使用培訓(xùn)___月為貫實市教育局《市中心城區(qū)加速教育發(fā)展行動方案(-___年)》的有關(guān)要求，具體提高我校教育教育質(zhì)量，辦人民趁心的的教育，特制定中學(xué)—___年教育發(fā)展行動方案。以___實踐和“___主”要思想為指導(dǎo)，發(fā)揚我校榮耀的辦學(xué)傳統(tǒng)，直面不足，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這“一其中心”，深挖潛力，進一步貫實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化教育教育改革，同心專心一意促進教育質(zhì)量提高。中學(xué)是省重點中學(xué)，多年來，在市委、市縣政府和市教育局的指導(dǎo)下，具體貫徹黨的教育方針，不斷深化教育教育改革，努力創(chuàng)新德育工作，著力構(gòu)建了具有本校特征的新型教室教育形式，堅持完善了教育質(zhì)量評價系統(tǒng)，增強了學(xué)生的專長特征教育，教育教研、學(xué)科競賽、高考績績都喜獲碩果。學(xué)校本著“以生為本，具體發(fā)展，不讓一個孩子落伍”的辦學(xué)理念，獲得了上級指導(dǎo)的一定，廣受社會各界的好評。但必需清醒的認識到，我校的教育教育還存在著一些不足，諸如：教育質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)與評價機制還不夠完善；單個教員責(zé)任心不夠強，教育急躁，不注重基本常識的提高和教育才干的哺育；有的___備第4頁共9頁課流于方式，呈現(xiàn)了問題評論少、教員互動少、教研結(jié)果不睬想等景象。針對呈現(xiàn)的問題和當(dāng)前教員中可以發(fā)掘的教育潛力，全校教職工要自我加壓，團結(jié)同心專心，振奮精神，追求窘境打破。認真落實教育目的責(zé)任制，加大教室教育改革力度，提高教室教育效益，增強科研教改，增強慣例管理，具體提高我校教育質(zhì)量。經(jīng)過三年的努力，使我校高考一本上線率達___%，二本以上上線率到達___%，進入全省同類學(xué)校的第一方陣，進而輻射和引領(lǐng)全市各級各類學(xué)校平衡發(fā)展，為具體提高中心城區(qū)教育教育質(zhì)量做出應(yīng)有的奉獻。(一)以身作則，率先垂范，構(gòu)建團結(jié)務(wù)實、和諧高效的指導(dǎo)班子。規(guī)劃和辦法確定今后，干部就是決定的要素。學(xué)校指導(dǎo)班子應(yīng)領(lǐng)先垂范，構(gòu)成團結(jié)務(wù)實、和諧高效的戰(zhàn)役團隊。校長以身作則，抓全局，謀大事，干實事；分擔(dān)副校長各司其職，認真安排，勇于負責(zé)，共同努力，勤政務(wù)實，為提高教育教育質(zhì)量供應(yīng)剛強有力的___保證。(二)抓好“四風(fēng)”建設(shè)，提高質(zhì)量，破解制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。結(jié)合學(xué)校實踐，借鑒中學(xué)、中學(xué)“精密管理”的形式。增強校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，營建優(yōu)越教育氣氛，狠抓教育質(zhì)量的提高。繼續(xù)健全用人機制，繼續(xù)完善校內(nèi)績效工資制。千方百計做勤學(xué)校的對外宣傳工作。積極爭奪年恢復(fù)創(chuàng)辦初中部，為市直高中保送更多更好的優(yōu)質(zhì)生源。第5頁共9頁指導(dǎo)深化一線、服務(wù)一線，調(diào)查教情學(xué)情，科學(xué)決定計劃，具體經(jīng)營。要鼓勵中老年教員勇挑重擔(dān)，采用師徒結(jié)對子的辦法，發(fā)揚名優(yōu)教員“傳幫帶”示范引領(lǐng)效果。還，勇敢啟用青年教員，為他們供應(yīng)發(fā)展平臺，使之快速生長。還要經(jīng)過不拘泥于任何方式的聽課、評課、開門課，促進全校教員教育辦法和教育程度提高。自年春季起，將___備課準則化、規(guī)范化。保證時間、地址、人員、內(nèi)容四固定；執(zhí)行同組教員互相聽課準則，每人每周不少于一節(jié)；在備課組活動中，堅持___備課，教案交流，討論教室設(shè)計、重難點打破和教育辦法，揚長避短，資源共享。在測驗命題中，要結(jié)合各科《課程規(guī)范》和昔時高考《測驗闡明》，堅持___命制，充分發(fā)揚全體教員的教育聰明。堅持月考準則。各年級要按期安排檢測，實時把握教育近況，實時反應(yīng)，實時改良。對教師提出“四精四必”的要求：精心備課，精心上課，精心指導(dǎo)，精心檢驗；功課有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。上課要依據(jù)教育需求，合理運用現(xiàn)代化教育手段，添加教室容量；減輕學(xué)生擔(dān)負，寧可教員多做題，不讓學(xué)生做廢題。堅持開展評教評學(xué)活動。經(jīng)過單個交流、師生座談會和問卷查詢等方式，向?qū)W生和家長尋求教育意見。教務(wù)處要在每年___月初匯總學(xué)生問卷查詢表交校長，為學(xué)校供應(yīng)教員安排任用的參考根據(jù)。自年春季開端，下晝第四節(jié)課一概定為學(xué)生自立學(xué)習(xí)時間，教員不得授課，只進行解惑答疑；月___日開端，在普遍尋求家長意見第6頁共9頁的基本上，恢復(fù)全校學(xué)生晚自習(xí)，晚自習(xí)時間為每周的周日至周五晚上(冬令時19：至21：45，夏令時19：___至22：15)。為保證學(xué)生晚自習(xí)的安全有序，每一個教室安排一位任課教師坐班指導(dǎo)，增強治理，保證此項準則的平穩(wěn)落實。全校教員要立足久遠，重力提高教員的人格___力和親和力?？茖W(xué)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強學(xué)生主體認識，有教無類，因材施教，寓教于樂，教育相長。著力哺育學(xué)生的六大學(xué)習(xí)習(xí)氣：自動學(xué)習(xí)的習(xí)氣，實時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)氣，學(xué)科具體發(fā)展及不偏科的習(xí)氣，認真聽課的習(xí)氣，多思善問和勇敢質(zhì)疑的習(xí)氣，自覺哺育發(fā)明性思想才干的習(xí)氣。本著“科技強效，科研興?！钡慕炭蒲欣砟睿M一步改變教育觀念，要結(jié)合新課程實驗，依據(jù)學(xué)校實踐狀況，改良教育辦法。充分應(yīng)用多媒體、采集資源，拓寬師生獲取教育信息的渠道；優(yōu)化教育流程，落實教研活動準則。要按期召開教育鉆研會和質(zhì)量分析會，認真研讀近年來課改的高測驗題，加大與___、___、___、___等地名校的聯(lián)絡(luò)，掌握高考偏向。成立由分擔(dān)教育的副校長任組長的畢業(yè)班指導(dǎo)小組。以年級組為載體，向各班分化高考目標，落實責(zé)任。學(xué)校各部份要共同努力，嚴密共同，構(gòu)成“合力”，使高考溫習(xí)迎考工作科學(xué)有序地進行。指導(dǎo)小組要___高三教員研討各科《測驗闡明》，研討高中新課程先行省市的高測驗卷，掌握江西命題偏向，保證溫習(xí)工作有的放矢。第7頁共9頁要狠抓慣例教育的“備、講、批、輔、考、評、練”的落實，持之以恒地抓勤學(xué)科常識的精確了解和純熟記憶，抓好科學(xué)教育辦法的把握與運用。執(zhí)行備課組長學(xué)科負責(zé)制，發(fā)揚備課組___聰明。執(zhí)行總溫習(xí)“四統(tǒng)一”(即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一材料、統(tǒng)一檢測)，每周一次___備課，確定一周教育內(nèi)容，研討重點、難點的教育方案；每月舉辦一次教育進度調(diào)度會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，安排部署下一階段的工作。(八)學(xué)科協(xié)調(diào)，增強協(xié)作，具體發(fā)展。堅持“以總分取勝”的思想，各學(xué)科要協(xié)調(diào)發(fā)展，打協(xié)作仗、打總體仗。既注重語、數(shù)、外基本學(xué)科的主要位置，還要強調(diào)綜合科目標決定性效果，各學(xué)科要齊頭并進，平衡發(fā)展。每位教員既要教好本人的課、管好本人的教室，還要共同班主任做勤學(xué)生的教育管理工作，既做好本人幫扶學(xué)生的單科成果的提高工作，還要做好認真深化的思想教育、行為管理、心情不變等工作。齊抓共管，齊心協(xié)辦，營建優(yōu)越的學(xué)習(xí)氣氛。(1)以年級組為單位，施行分塊管理。由年級組長具體負責(zé)各班級的教育教育管理工作，針對學(xué)生詳細狀況、班級差異、教員狀況，施行分歧的教育管理和針對性的教育指導(dǎo)。必需增強班主任責(zé)恣意識。學(xué)校規(guī)則，年級組長是年級質(zhì)量的第一責(zé)任人，班主任是班級質(zhì)量的第一責(zé)任人。年級組長、班主任要以身作則、身先士卒。實時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心思情況，以感情投入為打破口，以養(yǎng)成教育為載體，以學(xué)生的日常行為為抓手，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，千方百計調(diào)動全年級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第8頁共9頁(2)密切___月考，分析到位。各年級執(zhí)行每月一次的摹仿測驗，每次測驗要制訂出詳細的命標題標要求。精心___，嚴厲考紀；考后要實時分析，逐人、逐班、逐科查找問題，反應(yīng)狀況，實時彌補。(3)學(xué)校教育教育質(zhì)量的提高，需求各部份共同努力，學(xué)校各本能機能處室要深化教員與學(xué)生傍邊，關(guān)心堅苦師生，不變師生心情；總務(wù)后勤部份要積極改