中班本學期的工作計劃5篇

中班本學期的工作計劃5篇中班本學期的工作打算篇1

一、班級狀況分析

本班共有40名幼兒，其中男小摯友21名，女小摯友19名，其中有6名小摯友是從托班升上來的，其他的小摯友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學習活動已根本適應，在生活自理實力、行為習慣、學習愛好等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些缺乏之處。尤其此時此刻的幼兒都是獨生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比擬任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且局部幼兒的生活自理實力也不夠等等。

二、本學期工作支配及要求：

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：接著抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步造就幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的根底上得到更全面的開展。

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順當適應新的境，融入集體中。

3、協(xié)助幼兒相識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒快速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼兒愛惜教室環(huán)境布置、愛惜嬉戲玩具。

5、依據(jù)園里工作支配，召開新學期班級家長會。

十月份：

1、迎接國慶，在班里開展"我愛祖國"的主題活動，對幼兒進展酷愛祖國的情感教育。

2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。

3、重陽節(jié)期間，組織"爺爺奶奶我愛你"的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷愛惜老人.。

4、開展家園互動活動，與家長一起帶著孩子參與戶外嬉戲，共同去體驗嬉戲的樂趣。

5、支配好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參與戶外嬉戲活動，增加體質(zhì)。

6、充溢區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的造就。

十一月份：

1、細心組織開展園里支配的中班年級的"家長半日開放活動"。

2、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。

3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在教師的協(xié)助下能保持個人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境干凈活動。

4、增加自我愛護的觀念，學習幸免危急和意外事務的有效方法。

十二月份：

1、初步了解預防接種對安康的作用，具有必須的預防疾病的學問和實力。

2、能踴躍參與體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，情愿到大自然中熬煉身體。在體育活動中學習遵守規(guī)那么,初步具備不怕困難的英勇精神。

3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目支配，踴躍組織幼兒參加節(jié)目。

三、對班級工作的詳細支配

(一)語??

1、主動、有禮貌的與教師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。謹慎地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

2、用較完整的語句講話和回答下列問題，會運用情景表演，在視察理解的根底上，會講解并描述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進展談話，能學會運用新詞。

3、能正確運用文學作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的富和美麗，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講解并描述故事，進展表演。

4、會獨立翻閱圖書，能理解和講解并描述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(二)科學：

1、動地參與科學活動，大膽地探究四周自然界中的事物，關(guān)懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。

2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道四周環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有視察、比擬和思索實力，并會遵照必須(指定、自定)的標準事物進展簡潔的分類。

4、會用多種方式表達自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。社會：1、能開心地參與各項活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的愛好和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和共享。

3、關(guān)懷和了解社會生活及各項社會行為規(guī)那么，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。

4、學習大膽表達自己的愿望或看法，情愿擔當力所能及的自己須要做的事。

5、初步形成誠懇、助人等良好品德。

6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛教師和同伴并能敬重他們的勞動成果。

(三)藝術(shù)：(音樂)

1、感知聲音的凹凸、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步駕馭十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。

3、隨音樂做身體運動、效仿動作和簡潔的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、美麗。

(四)美術(shù)：

1、喜愛美術(shù)活動，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、相識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

3、能正確運用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進展簡潔的造型。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色調(diào)美，并著講解并描述自己對作品的感受。能踴躍關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

5、參加創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受締造美的歡樂。

四、工作重點：

1、保育工作：

每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、安康的生活學習的環(huán)境進一步造就幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理實力的造就，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

2、教育教學：

接著加強幼兒的常規(guī)造就，常規(guī)的好壞干脆影響教學，從而影響到孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進展訓練，逐步造就幼兒的自我約束力精神，重點造就幼兒的閱讀愛好與實力，提高幼兒的講解并描述實力，協(xié)助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講解并描述故事的實力。造就幼兒的動手操作實力，孩子對手工很有愛好，本學期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。

3、班級管理：

謹慎制定月、周、日打算，按打算開展各項活動?？茖W的管理好班級物品。

4、財產(chǎn)管理：

剛好清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛惜班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)覺損壞，時修理。

5、家長工作：

做好家長工作，提高家園共育的效果,不來園的孩子當天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的緣由。通過家長向每位家長反應幼兒在園的表現(xiàn)。每天剛好完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用,定期出好"家園共育欄目，讓家長剛好了解教學支配及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)歷。

6、嬉戲活動：

從幼兒的愛好啟程，開創(chuàng)嬉戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集嬉戲材料，充分表達幼兒的參加性和自主性。新的學期起先了，我們教師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做到老師快樂地工作，幼兒安康地生活。

五、防電平安培訓

(一)電平安：

發(fā)生火災怎樣報警?發(fā)覺火災時，應鎮(zhèn)靜快速、簡明精確地報警，根本要求是：

1話報警時，要鎮(zhèn)靜冷靜地撥打"119"火警電話;要講清晰起火地點及其所在區(qū)、街道、門牌號、什么新村、幾幢幾室，說明是什么東西著火,有無爆炸危急物品等狀況;要講清報警人的姓名、單位和所在的電話號碼;待對方說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話。

2報警后，要馬上親自或派人到單位門口、街道口或穿插路口恭候消防車，并帶著消防隊快速趕到火場。

(二)生與自救：

1、發(fā)覺火災快速撥打火警電話119。報警時要講清具體地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名及電話號碼，派人到路口恭候消防車。

2、家中一旦起火，不要心慌失措，假如火勢不大，應快速利用家中備垢簡易滅火器材，采納有效措施限制撲救火災。

3、油鍋著火，不能潑水滅火，應關(guān)閉爐灶燃氣閥門，干脆蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息。還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。

4、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥，衣物等捂蓋滅火，并快速關(guān)閉閥門。

5、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行干脆潑水滅火，以防角電或電器爆炸傷人。

6、救火時有要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流加速火勢擴散。

7、火災襲來時要快速逃命，不要領(lǐng)戀財物。

8、家庭成員平常就要了解駕馭火災逃命的根本，熟識幾條逃命路途。

9、受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物，被褥等向平安出口方向沖出去。

10、穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

11、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。遇火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。假設(shè)全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

(三)水撲救的五種火災

1.電器發(fā)生火災時，首先要切斷電源。在無法斷電的狀況下千萬不能用水和泡沫撲救，因為水和泡沫都能導電。應選用二氧化碳、1211、干粉滅火器或者干沙土進展撲救，而且要與電器設(shè)備和電線保持2米以上的距離。

2.油鍋起火時，千萬不能用水澆。因為水遇到熱油會形成"炸鍋"，使油火到處飛濺。撲救方法是，快速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內(nèi)，火就自動熄滅了。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。

中班本學期的工作打算篇2

在這個萬物復蘇的春天，我很榮幸參與天津市幼兒園骨干老師訓練工程第三期訓練的學習。開學典禮上蔡主任生動的發(fā)動大會激起了我久違的學習沖動。其次，專家教師的發(fā)言使我努力學習，謹慎參與訓練的決心。班主任鄒教師等教師們以獨特的形式為我們上了第一堂課，我們玩了久違的嬉戲，相識了更多的摯友，好像又回到了學生時代。從班主任的課程介紹來看，這次訓練意味著造就在我市幼兒園發(fā)揮示范領(lǐng)導作用的優(yōu)秀幼兒園中堅老師，這次罕見的學習時機，我很重視。盼望通過自己的努力，理論水平和專業(yè)實力有所提高。此時此刻制定學習打算如下

一、自我現(xiàn)狀分析。

1、優(yōu)勢：在幼兒園第一線工作9年，大本學歷，幼兒教育高級職務。工作期間，曾擔當大、中、小班老師。工作謹慎踏實。了解每個年齡段幼兒的特點，可以敬重幼兒的原有水平和特性開展，科學有效地實施五個領(lǐng)域的教育，促進幼兒的全面開展。在日常教育中踴躍開展教育科學探究，幫助園內(nèi)開展各科學探究課題，同時積累了一些探究的有效戰(zhàn)略，多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。

2、缺乏：理論學習意識不強，理論根底須要更扎實。輔導老師活動的實力還有待提高。

二、個人開展目標。

1、加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng)，樹立科學幼教理念，增加事業(yè)心和責任心。

2、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教學經(jīng)歷。輕松限制教育，敏捷應變，形成自己的教育風格。

3、提高教育科研實力。通過幼兒園教育質(zhì)量評價標準探究的專題探究，積累科學探究課題的實踐探究經(jīng)歷，駕馭管用性強、操作性強的探究方法和手段，提高自己的教育探究實力。

4、提高輔導師資力氣，促進師資專業(yè)化開展。和姐妹園的中堅老師多溝通，學習其他園區(qū)和老師的先進經(jīng)歷。

三、實施措施。

1、自主學習：讀幼兒教育專業(yè)理論書。謹慎撰寫閱讀筆記、教學活動隨筆，踴躍與他人溝通感受，開闊視野，提升自身理論水平，更新教學理念。

備選書如下：

教育理論：教育學、心理學、學前教育學、兒童心理學、學前嬉戲論、中國教育改造、兒童開展、教育心理學、教育科學與兒童心理學等。

幼兒教育文集：爬上豆子看自己、窗邊的豆子、幼兒老師88個勝利的教育細微環(huán)節(jié)、老師的建議、成長在路上、老師的20個工程、影響老師一生的101個好習慣、優(yōu)秀幼兒老師教育藝術(shù)101例、幼兒園教育的50個細微環(huán)節(jié)等。

幼兒教育雜志：學前教育探究、幼兒教育、學前教育等。

各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案、教學活動視頻。

2、參與式學習：珍惜每次參與式學習的時機，在學習過程中謹慎考慮教師提出的問題，踴躍參與探究。多于姐妹花園的溝通，學習其他花園和老師的先進經(jīng)歷。

3、集團培訓：結(jié)合集團探究課題圖畫書教育指導戰(zhàn)略探究的專題探究，以各種方式查閱相關(guān)資料，學習各種科研方法，為科研供應理論依據(jù)，開展課題圖畫書教育中有效問題的探究評價標準的實踐操作和探究。提高團隊意識和與人合作實力。

4、向?qū)＜?、指導老師學習：學習專家、指導老師的先進教育理念，不斷反省，依據(jù)自己的實際工作不斷改善、提高。

5、在教育實踐中不斷提高：謹慎記錄訓練內(nèi)容，勤奮思索，多實踐，在教育實踐中不斷熬煉自己，努力成為理論、實踐擅長的專家型老師。

我知道教育教育這一藝術(shù)恒久不會完畢，我在今后的訓練過程中虛心學習，謹慎思索。通過學習新學問，引入新的教育理念，提高自己。

中班本學期的工作打算篇3

轉(zhuǎn)瞬間，一學期在勞碌而驚慌的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學期，我園在上級部門的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結(jié)合作下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”的園風，得到了廣闊的家長的相同好評?；貞洷緦W期工作，我園主要圍繞園務工作打算進展常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確辦園目標

我園在貫徹《3~6歲兒童學習與開展指南》的背景下，標準辦園，依法辦園；以造就幼兒綜合實力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、造就幼兒愛好、提高幼兒視察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒開展方向，推動幼兒教育不斷開展。

二、園務綜合管理

一學期以來，我園依據(jù)上級的各項規(guī)章制度，從師資建立，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務工作，進展園務管理，推動園務工作有序有利開展。

1、落實各項規(guī)章制度：我園進一步健全、落實各項規(guī)章制度，每兩周召開教職工例會，進展一次小檢查，對存在問題剛好改正，對支配的工作任務做好落實，并把工作狀況作為考核老師的一種依據(jù)。

2、師資建立：我園的師資隊伍還算是一支比擬年輕的隊伍，一方面加強老師的業(yè)務學習，鼓舞新老師多向資格老的老師學習，多聽課，多參與教研活動，另一方面加強老師師德建立，以《老師道德標準行為》要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，老師的教育教學水平得到提高，本園的幼兒教育得到廣闊家長的認可與好評。

3、堅持學習：我園堅持兩星期一次會議，堅持業(yè)務學習相互學習，相互溝通，小結(jié)兩星期的工作狀況，找出缺乏，剛好改良，又明確下兩星期的工作要求，做好工作打算，保證每周的工作得到有效的落實。

4、校內(nèi)建立：加強校內(nèi)校舍的一些硬件建立與修繕，充溢一些設(shè)施設(shè)備，如新建的幼兒園規(guī)模越來越大，秋季將投入運用。

5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設(shè)了

古詩、音樂，美術(shù)，區(qū)角活動，手工課程等，來豐富幼兒的學習生活，同時也注意了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在一日活動上制訂了詳細內(nèi)容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。

6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進展檢查，對存在缺乏之處賜予指責，并要求剛好改正。還制訂了一日工作支配表，進展分解，明確責任分工，落實到位。

在平常工作中，晨檢教師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進展了晨檢并記錄，了解幼兒的身體狀況，對生病吃藥的幼兒，做好全日視察記錄，喂藥記錄，電訪記錄，幼兒出現(xiàn)有異樣現(xiàn)象的剛好和家長聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，催促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)覺異樣剛好采納措施。

7、學籍工作：本學期開學一個月搜集整理幼兒信息，遵照上級要求上報幼兒學籍，幼兒園學籍錄入工作在各班主任的努力下圓滿完成。

三、不斷提高老師的素養(yǎng)，努力建立一支高學歷、高素養(yǎng)的老師隊伍

1、利用各種形式組織老師業(yè)務學習，業(yè)務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。5月份對老師進展外出觀摩培訓，使老師在教學的水平進一步提升。

2、重視老師的接著教育學習，鼓舞老師深造，學歷層次進一步提高。本學期又有3名老師報考學前教育專科，在學習中成長。

3、本學期，開展了迎接“六一”聯(lián)歡活動?；顒右孕问蕉鄻樱劝l(fā)揮每個幼兒特長，家長們踴躍互動參加，得到了家長的相同好評。

中班本學期的工作打算篇4

一、指導思想

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并踴躍支持、協(xié)助家長提高教育實力。”本學期我班以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，駕馭科學的育兒學問，提高了家庭教育水平，提高家長素養(yǎng)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素養(yǎng)的全面提高。

二、家長工作目標

1．通過溝通了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好根底。

2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教學問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的學問，傳播新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)教育，協(xié)助家長樹立符合時勢的家教觀。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)視，并提出珍貴的看法，做好家長反應資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

三、家長工作措施

1．有針對性的與家長溝通，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，特性特點。

2．謹慎填寫《家園聯(lián)系欄》向家長傳播科學育兒的學問。

3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．向家長傳播春季育兒的保健學問。

5．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

6．征求家長看法，做好反應工作。

四、詳細月工作支配

〔一〕三月份

1.做好新學期幼兒接待工作，及開學典禮儀式。

2.剛好更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。

3.對未剛好入園的幼兒做好家訪工作。

4.為家長會的開展做好打算工作。

5.對于網(wǎng)站的照片及教育筆記剛好更換。

〔二〕四月份

1.整好班級幼兒常規(guī)。

2.對主題墻內(nèi)容剛好更換

3.做好家長工作。

4.備好每一節(jié)課，爭取讓每個幼兒都能理解。

5.保證每一個幼兒的平安。

〔三〕五月份

1.做好班級觀摩打算工作。

2.以班級為單位，結(jié)合五一勞動節(jié)開展“勞動真歡樂”主題教育活動，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點綴歌曲《勞動最榮耀》、繪畫《自己的勞動狀況》豐富五一主題教育。

3.打算老師根本功考核：說課。

4.說六一方案、講預案，慶“六一”彩排。

〔四〕六月份

山東北方現(xiàn)代化學工業(yè)有限公司幼兒園教育教學類

1.做好班級觀摩評比打算工作。

2.以班級為單位，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)〔老師自選〕開展主題教育活動，如手工活動《包粽子》、美術(shù)活動《我的爸爸本事大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。

3.打算老師根本功考核

4.“懂禮儀明事理”禮儀節(jié)暨六一慶祝活動〔幼兒園做出小報發(fā)放給家長〕

5.謹慎寫好各類總結(jié)并上交。

〔五〕七月份

1.剛好做好電訪工作，保證幼兒平安。

2.打算老師假期培訓工作。

4.主動與家長聯(lián)系溝通溝通。

5.接著進展招生工作。

中班本學期的工作打算篇5

一、放手、引導，讓學生實現(xiàn)自主管理

我的班級管理目標就是學生自己管理，假設(shè)這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天，我就起先放手。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用干脆去管，而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦？

這個工作，我主要做的是：〔1〕不干脆管理班級，特殊是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作；〔2〕踴躍造就班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團；〔3〕促進班干部探究班級的問題并提出解決措施；〔4〕打造班干部團隊，分工協(xié)作、造就團隊精神；〔5〕通過班會、課堂之外的活動教育和造就學生；〔6〕班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調(diào)，做事應堅決、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員，而班主任那么是燈塔或gps，負責定位導航，重在思想、文化教育，主抓學習、成長。

二、班級規(guī)章制度的維護者，造就學生底線、規(guī)則意識

必需要給學生自由，不能看住學生，這樣學生累、教師也累，還未必出成果。要關(guān)懷學生，不是關(guān)住學生。學生沒有問題是不行能的，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)則，做