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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園保育員工作總結(jié)范文
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就要結(jié)
束了。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自
豪感?;仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很
充實(shí)。近半年的群眾生活,使孩子們學(xué)會(huì)了很多,各個(gè)方面的
進(jìn)步也不錯(cuò),那里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去的工
作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我用心參加各
項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,并堅(jiān)持把理論同實(shí)
際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)
幼兒,做好保教工作。
1、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,因
此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不
斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,
才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向
有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),借此
來(lái)不斷提高自己的保育水平。(2)毫無(wú)怨言地完成幼兒園的工
作任務(wù)及本班的保育工作。
2、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作
我每一天早上來(lái)園就把教室的門窗打開通風(fēng),把消毒好的
杯子、毛巾擺好,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整
齊,整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子,并用清水再
擦一遍,從而減少病菌的生長(zhǎng),讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
3、照顧好幼兒的一日生活
每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶
寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣
服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝
水、上廁所。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否
發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、
專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,不亂扔,不掉坂的好習(xí)慣。
4、做到保教結(jié)合
雖然是做保育工作,但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做
完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助陳老師和林老師的教
學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
5、家園互動(dòng)
我明白要搞好班級(jí)工作,需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待
每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,
了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體狀況,家長(zhǎng)
都感覺(jué)十分高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生
活、學(xué)習(xí)狀況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)推薦。
6、取得的成績(jī)
在做好本職工作的同時(shí),不斷提高自身的技能,加強(qiáng)手工
等技能的練習(xí),配合班級(jí)教師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制材料的
制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作比賽中,取得了一等
獎(jiǎng)的好成績(jī)。小班幼兒自理潛力較差,在幼兒入園適應(yīng)后,不
斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理潛力,幫忙幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、自
己穿鞋襪,在幼兒自理潛力比賽中,本班幼兒取得了一等獎(jiǎng)的
可喜成績(jī)。
7、今后努力的方向
對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育
還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的
地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為一
名合格的俁育員教師。
幼兒園保育員工作總結(jié)范文
“教育好幼兒,服務(wù)好家長(zhǎng)?!笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年
來(lái),在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫
助下,自己對(duì)幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。
雖然嘗到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。這項(xiàng)工
作我越干越感到愉快,感到幸福。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒?ài)的種
子,所以就有幸福的收獲。多年來(lái)照顧幼兒雖然沒(méi)有什么問(wèn)
題,但是不足之處還很多,具體如下:
1、對(duì)待幼兒的教育耐心不夠,愛(ài)心不足,不像是對(duì)待自
己的孩子。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣,使高腔,不耐心說(shuō)教,導(dǎo)致幼
兒不敢說(shuō),不敢動(dòng),使幼小的心靈受到傷害,從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學(xué),不靈活。幼兒稍有不對(duì)就恐
嚇,比如在幼兒看電視時(shí)打鬧,睡覺(jué)時(shí)說(shuō)話,我就高聲訓(xùn)斥。
導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,自己也很煩惱。
3、有些幼兒剛進(jìn)園,對(duì)園的環(huán)境不熟,對(duì)園里的花花草
草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩,但是
有時(shí)怕出現(xiàn)安全問(wèn)題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動(dòng),這就不
能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多,呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出,我虛心接
受。為了今后更好地教育好幼兒,使家長(zhǎng)更放心,幼兒更認(rèn)
可。我還要更加努力地學(xué)習(xí),更近一步地掌握幼兒的心理,時(shí)
刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、
鞋襪、床單、被子,勤換勤洗勤曬??从變和嫠R芯?,
不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié),互幫互助。對(duì)家長(zhǎng)多說(shuō)幼兒
的優(yōu)點(diǎn),少說(shuō)幼兒的缺點(diǎn)或不說(shuō)。對(duì)幼兒堅(jiān)決不說(shuō)粗話、臟
話、惱話,不使高腔。不嚇唬幼兒,讓幼兒樂(lè)于接近自己。用
我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心,用我們的愛(ài)心去溫暖幼兒
的童心,用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠
開開心心地玩耍,舒舒服服地休息,健健康康地成長(zhǎng)。
幼兒園保育員工作總結(jié)范文
時(shí)光飛逝,一晃之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回顧這一學(xué)
期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"
為宗旨,全身心的投入到保育工作?,F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如
下:
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好
室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為
衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他
老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),為了加強(qiáng)幼兒
的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)
的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的安
全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包
干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)
雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健
康地成長(zhǎng)。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口
入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加
他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼
兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前
注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛(ài)一行,并對(duì)照
保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕
臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)
除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方
面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是
要"勤",比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要
勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做
”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,常常反思一下自己的工
作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也存在著這樣那樣
的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的
老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作
中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的
期望,對(duì)得起自己的本職崗位。
幼兒園保育員工作總結(jié)范文
中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過(guò)去了,在過(guò)去的一學(xué)年里,
我們班級(jí)幾位老師以的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作,團(tuán)結(jié)協(xié)
作、配合默契,安全、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級(jí)常
規(guī)、按照《綱要》要求,完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),豐富幼
兒的活動(dòng)環(huán)境。度過(guò)了愉快的“六一”兒童節(jié)。我們中班的孩
子們即將進(jìn)入大班年級(jí)。在此,我們對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),以
使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
一.堅(jiān)持抓班級(jí)常規(guī)。
加上自中班上學(xué)期以來(lái),我班不斷有新朋友進(jìn)入,目前總
人數(shù)24此刻我班有男孩10人,女孩14人,相對(duì)來(lái)說(shuō),大部
分孩子活潑好動(dòng),坐不定,例如,王家妮.王有祥.等。多數(shù)家
長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的重視呼聲高,對(duì)孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況也
越來(lái)越重視,但是有三分之一的孩子長(zhǎng)期由祖父母養(yǎng)育,過(guò)分
寵愛(ài),要求不嚴(yán),各方面潛力較弱。
要搞好這個(gè)班的班級(jí)管理,整頓班級(jí)常規(guī)十分不容易。我
們把班級(jí)的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲,始終做到常教常
管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際狀況,我們幾位老師對(duì)孩子
統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從每一件小事抓起,堅(jiān)持教育原則,對(duì)每一個(gè)
孩子平等、一致。
我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行,游戲規(guī)則事項(xiàng),學(xué)習(xí)要求做
法,生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)方面,事無(wú)具細(xì),透過(guò)各種形式、方
法,耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教,我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)
了一些會(huì)說(shuō)話的環(huán)境,隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。如,我們?cè)?/p>
各個(gè)區(qū)角游戲的入口,設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋,想
進(jìn)入這個(gè)區(qū)角,要將自己的名片插入袋中,如名片袋已經(jīng)插
滿,說(shuō)明參加這個(gè)區(qū)角的小朋友已夠多,不能再進(jìn)人了。以前
孩子們會(huì)一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區(qū)角,人多雜亂,游戲
效果差,此刻有了名片袋,孩子們也學(xué)會(huì)了控制,認(rèn)真地執(zhí)行
共同制定的規(guī)則,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
二.按照示范園的要求,創(chuàng)造的游戲環(huán)境。
班級(jí)環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場(chǎng)所。我們也深知環(huán)
境的作用對(duì)幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此,我們多
方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗(yàn),精讀理論專著。為了創(chuàng)設(shè)開放性的
游戲環(huán)境,我們注重兩個(gè)方面的建設(shè):一是開放性的物理環(huán)
境,既游戲空間、時(shí)間及玩具材料對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是開放的。二是
開放的心理環(huán)境,既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、
互動(dòng)的、和諧的,人際關(guān)系是開放的。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我強(qiáng)調(diào)班級(jí)環(huán)境的兒童化、活動(dòng)性和創(chuàng)造
性。注意以幼兒為主,把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一
位,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我班幼兒繪畫.做手工的興趣大,并且十分愿意把自己的
作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域,每個(gè)區(qū)域每
個(gè)階段出現(xiàn)不同的主題,根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量
定出如:“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”“我的
城堡”等豐富的資料,每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過(guò)一
段時(shí)間來(lái)豐富、完善畫面。這樣的環(huán)境布置,發(fā)自幼兒、創(chuàng)自
幼兒、欣賞自幼兒,幼兒更能全身心投入各項(xiàng)活動(dòng),從中體驗(yàn)
成功的喜悅。
三.認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)。
1.對(duì)不同幼兒因材施教。
在一日活動(dòng)中,我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn),根
據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的資料。其中,我鼓勵(lì)幼兒發(fā)表
不同意見(jiàn),引導(dǎo)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己去尋找答案,啟發(fā)他
們多動(dòng)腦筋,充分挖掘他們的創(chuàng)造力,并且開始關(guān)注和個(gè)別幼
兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫,他告訴我
是風(fēng)車,我當(dāng)時(shí)沒(méi)看明白,因?yàn)槠鋵?shí)一點(diǎn)都不像。我很肯定地
鼓勵(lì)他:“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中,我
理解了這幅畫,更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時(shí)間在市場(chǎng)
上買來(lái)一個(gè)小風(fēng)車,有意地放在教室顯著的位置,立刻引起了
王寬的注意,他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車畫了一幅十分逼真的風(fēng)車
畫,我很驚訝他的模仿潛力,在全班夸獎(jiǎng)了他,此后,他的用
心性、主動(dòng)性更高了。
2.組織體鍛多動(dòng)腦筋。
由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識(shí)水平所限,在體鍛活動(dòng)中如果
讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動(dòng)作,我班幼兒不可能做到自覺(jué)和堅(jiān)
持,我們認(rèn)識(shí)到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩、刺激,因此就
盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項(xiàng)目,尤其是游戲和競(jìng)賽
或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開
心的時(shí)間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、
跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動(dòng)作,擬
化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準(zhǔn)、投降落傘、背*包、挖地
雷、過(guò)小橋”等軍事游戲任務(wù),幫忙幼兒想象成“小紅軍”的
主角,深入游戲情境。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來(lái)督促幼
兒,孩子們各個(gè)都十分投入地完成每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作,努力做秀
的“小軍人”,因?yàn)檫@是我班很多孩子的理想。
球是幼兒喜愛(ài)的一種玩具,它能夠有許多種玩法,而拍球
是最基本的一種玩法,也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)
動(dòng)。在訓(xùn)練排球的過(guò)程中,我們先鼓勵(lì)幼兒和球交朋友,自己
尋找多種玩法,讓幼兒漸漸掌握球性,再采用幼兒自由練習(xí)和
群眾比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球。
3.保育工作仔細(xì)到位。
在生活上,我們細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒,給幼兒介紹許多生
活小知識(shí),讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù),培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力。改變
了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣,看到幼兒做不好的事
情,親自代勞,使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣。此刻我們
中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣、褲都能自己做好,有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)
地互相幫忙,總之,個(gè)個(gè)都成了小能人。
我們班有幾位小朋友個(gè)性會(huì)出汗,如林佳慧、王家妮、黃
勤宇每次體鍛回教室,內(nèi)衣都濕透了,了解狀況后,我始終記
著每一天體鍛時(shí)先在他的后背塞一塊毛巾,運(yùn)動(dòng)完了就取下
來(lái)。夏天我們就常給孩子換衣服,提醒孩子擦汗喝水。家長(zhǎng)明
白后,個(gè)性感激地說(shuō):“這樣我們孩子就不會(huì)著涼生病了。”
四.家長(zhǎng)工作多種方法。
幼兒在校園的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血,也有家
長(zhǎng)支持配合我們工作的辛苦。我們?cè)诠ぷ髦斜M量減輕家長(zhǎng)的負(fù)
擔(dān),不給家長(zhǎng)添麻煩,多為家長(zhǎng)思考。平時(shí)我們不僅僅透過(guò)
《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流,早、晚間的簡(jiǎn)短談話,我們也十分
珍惜,有時(shí)會(huì)在前一天就計(jì)劃好,第二天要和哪位家長(zhǎng)聊一聊
孩子的什么問(wèn)題。有些家長(zhǎng)因工作忙,不能與我們見(jiàn)面,我主
動(dòng)在晚上給家長(zhǎng)打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶
給父母的方式進(jìn)行交流;有的家長(zhǎng)有上網(wǎng)的習(xí)慣,于是我們互
留了微信,晚上下班回家就跟在線的家長(zhǎng)溝通交流孩子的問(wèn)題
及在園的表現(xiàn)。《家長(zhǎng)共育》是我向家長(zhǎng)宣傳教育思想、公布
教育資料的重地,我們一向不懈地堅(jiān)持每一天都有新資料,家
長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)工作也十分滿意。
五.今后努力方向。
1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)培養(yǎng),要經(jīng)常分析學(xué)生個(gè)性是調(diào)皮的
孩子,潛力弱的孩子,多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如書寫閱讀,以為小學(xué)有良
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備。
3.繼續(xù)加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉,發(fā)展幼兒的動(dòng)作,增強(qiáng)幼
兒體質(zhì)。
大膽參與課程改革,多研究、多思考,虛心學(xué)習(xí),用心參
加教科研活動(dòng),密切配合園部,與同事共同努力,使我園在下
一階段成功達(dá)成新的目標(biāo)。
幼兒園保育員工作總結(jié)范文
秋去冬來(lái),暑去寒來(lái)。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)
To又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快,我
擔(dān)任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少,但是
我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教
保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及
時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),做好幼兒日常護(hù)理工作,
配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨
園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)
期以來(lái)在各方面工作詳細(xì)的闡述。
一、思想工作方面:
在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)
集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼
兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各
項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老
師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)
真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆
記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽(tīng)取保
健醫(yī)生的意見(jiàn),做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)
生交流。
二、生活衛(wèi)生方面:
做到來(lái)園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整
齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、
無(wú)積水、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積
水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆
內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證
幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用
清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾
潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯
體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二
天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整
齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味
及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)
常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,
做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、
玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,
經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)
生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)
生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健
大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄
清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。
三、保育工作方面:
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)
幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒
工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼
兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的
幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到
及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有
秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;
為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼
兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上:
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教
學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的
參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼
兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面:
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如:《研討早
餐后水果的問(wèn)題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前
消毒擦桌子的新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》、《防止
幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)
餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共
同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,本人還
存在著許多不足之處,今后一定會(huì)更加努力,在今后的工作中
不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!
幼兒I顯保育員工作總結(jié)范文
工作即將結(jié)束,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職
盡則地完成了自己的本職工作,下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)
如下:
一、政治思想方面:
教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作
為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范
去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我能夠
提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié),相互配
合,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二、保育工作方面:
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好
室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為
衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力,有效的控制疾病
的傳播,確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)
備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;?/p>
動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的安
全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包
干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)
雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健
康地成長(zhǎng)。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加
他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼
兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前
注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛(ài)一行,并對(duì)照
保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕
臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,今年六一活動(dòng)期
間,我能夠克服家中的困難,加班加點(diǎn)趕制演出服裝,受到園
領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
三、存在的不足之處:
工作中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待
加強(qiáng)。
幼兒癰保育員工作總結(jié)范文
時(shí)光在匆匆流失,在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作,在
這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)
步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,那里,我也就應(yīng)整理一下我的思
緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作
水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真做好自己的保教工作,社會(huì)在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,
對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們?cè)诠ぷ髦?/p>
不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工
作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和
各位老師相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育
水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù),盡自己力所能及,及時(shí)完成
下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)
幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為
規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí),能夠做到精力集中,注意觀察,精心照
顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培
養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力,教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋
襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭(zhēng)
搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)了
幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病潛力。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)
生。
老師們有高度的職責(zé)心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍
內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼
兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力,開學(xué)前,我會(huì)對(duì)桌椅、
床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)
的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工
作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)
通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)
拿回去清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。
做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼
兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作,平時(shí)做到一日一小搞,一周
一大搞,室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地
面整潔,無(wú)死角。
本學(xué)期我透過(guò)時(shí)間,在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)
人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都
是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向別人學(xué)
習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為一名合格的保育
員教師。
幼兒園保育員工作總結(jié)范文
本學(xué)期本人主要擔(dān)任?、虐嗟谋S龁T工作,雖然是平凡
的工作,但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地
方就及時(shí)地請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地
方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),做好幼兒日常護(hù)理工
作,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)
學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體會(huì):
在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)
集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼
兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各
項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老
師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)
真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆
記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽(tīng)取保
健醫(yī)生的意見(jiàn),做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)
生交流。
為了做好“手足口病”的預(yù)防工作,本人非常注重教室的
通風(fēng),搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)
準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整
潔、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁
無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥
洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健
康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;
每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消
毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污
物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保
持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;
廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸
泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做
到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)
室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室
內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班
中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格
執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作
過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)
用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)
上交。
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)
幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒
工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼
兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的
幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到
及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有
秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;
為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼
兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教
學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的
參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼
兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,本人還
存在著許多不足之處,今后一定會(huì)更加努力,把保育工作做得
更好!
幼兒園保育員工作總結(jié)
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶,只有扎扎實(shí)
實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放
心。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體俁育后勤人員的共同
努力下,我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實(shí)際狀
況,腳踏實(shí)地完成了保育后勤工作任務(wù),取得了必須的成績(jī),
為了使今后工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)如
下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)
本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度,定期組織后勤人員進(jìn)行政治及
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每半月召開保育后勤條線例會(huì),及時(shí)了解保育后勤
人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問(wèn)題,努力提高保育后勤人員
的主人翁意識(shí)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),個(gè)性是《幼
兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險(xiǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)有
關(guān)“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識(shí)講座,對(duì)保育
員、食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試,使保育員、食堂人員能規(guī)范
操作,總之透過(guò)多種形式,幫忙引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀
上掌握指導(dǎo)思想,融會(huì)貫穿于工作中。
二、時(shí)刻抓好安全工作,確保幼兒園工作安全正常的運(yùn)作
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù),幼兒的安全,牽動(dòng)著
家長(zhǎng)的心。首先我們重申了幼兒園安全制度,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)
小組,召開安全工作會(huì)議,定期對(duì)幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備
進(jìn)行全面修改、完善。對(duì)于各種危險(xiǎn)隱患,我們做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)
及時(shí)搶修,并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報(bào)修各種大小硬
件,以限度保證全園每個(gè)幼兒意外事故發(fā)生時(shí)的危險(xiǎn)性降到最
低程度。加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)人員工作職責(zé)心的教育,家長(zhǎng)憑接送卡
接幼兒,利用游戲和活動(dòng)教會(huì)幼兒安全知識(shí)和技能,保健老師
開辦安全知識(shí)專題講座等。我們明白有了安全,才能有良好的
教育教學(xué)秩序。否則,一切都是紙上談兵。在今后的工作中我
們還將安全工作警鐘常鳴,對(duì)安全工作常抓不懈,對(duì)幼兒的安
全負(fù)責(zé)。
三、加大力度抓好保健,科學(xué)合理安排一日膳食
本學(xué)期按照“蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求,
嚴(yán)格規(guī)范的進(jìn)行落實(shí),把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一
位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān),做好晨檢的看、摸、問(wèn)、查的
各項(xiàng)工作,保證每個(gè)孩子都能健健康康來(lái)園,安安全全回家。
其次建立了合理的生活制度,(suibi8.)培養(yǎng)兒童良好的生活
習(xí)慣,建立定期健康檢查制度,兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè),扎實(shí)地做
好了秋季傳染病的預(yù)防,本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期,但
我園還是很好地做好了預(yù)防工作,重新添置了紫外線消毒燈,
加大了消毒力度,確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開
展與其相適應(yīng)的體格鍛煉,確保幼兒戶外體育鍛煉和活動(dòng)的時(shí)
間,增進(jìn)兒童身心健康及抗病潛力。另外,我們還科學(xué)合理地
安排幼兒的一日膳食,每月做好膳食的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,成立膳食領(lǐng)
導(dǎo)小組,每周根據(jù)幼兒的年齡及生長(zhǎng)發(fā)育的需要制訂合理營(yíng)養(yǎng)
膳食。每日抓好廚房食品來(lái)源的登記、驗(yàn)收,簽好發(fā)票單,嚴(yán)
把關(guān)口,以防有變質(zhì)變味的食品入園,堅(jiān)決杜絕三無(wú)產(chǎn)品。
四、食堂管理長(zhǎng)效化,伙食品種多樣化
食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重,為了確保幼
兒的飲食安全,我們每?jī)芍芙M織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)
習(xí),學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)、食物中毒預(yù)防知識(shí)、餐具消毒知識(shí)等
等,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,提高工作效率,提
高服務(wù)師生的意識(shí)和水平。本學(xué)期由于多種原因,食堂多次進(jìn)
行了人員的調(diào)整,在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查,持
證上崗,及時(shí)換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》,為食堂工作人員配備必需
的勞保用品,以調(diào)動(dòng)他們的工作用心性,使他們安心工作,更
好地為師生服務(wù)。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量,在飲食營(yíng)
養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下工夫,集思廣益不斷增加花色品
種,食品采購(gòu)由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購(gòu),專人負(fù)責(zé)驗(yàn)
收,出入庫(kù)手續(xù)齊全,嚴(yán)禁不合格食品入園。加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生
工作的指導(dǎo),不定期的進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)落實(shí)整改。
五、進(jìn)一步完善園舍環(huán)境、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境
本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長(zhǎng)為核心,努力營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)幼
兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境,我們因地制宜地開展綠化美化
工作,提高綠化品位,專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工
作,根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。
進(jìn)行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分,人人參與、職責(zé)到人。明確包
干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,保育老師每一
天按照規(guī)定的要求清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。
本學(xué)期保育后勤工作有了必須的改善
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