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1.【答案】A【解析】試題分析:該題考核成語(yǔ)運(yùn)用。精益求精,比喻已經(jīng)很好了,還要求更好。勵(lì)精求治:振奮精神,想方法治理好國(guó)家。第一空格修飾對(duì)象為工匠精神,故應(yīng)選用“精益求精〞。耳目一新,聽到的、看到的跟以前完全不同,令人感覺到很新鮮。刮目相看:指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光去看他。修飾對(duì)象為作品,應(yīng)選用耳目一新。美不勝收強(qiáng)調(diào)“美〞。而數(shù)不勝數(shù)強(qiáng)調(diào)“數(shù)〞,故應(yīng)選用美不勝收。2.【答案】B【解析】試題分析:該題考核修辭手法的運(yùn)用。A項(xiàng),“一帶一路〞成為“新引擎〞;C項(xiàng),“洪水猛獸般〞;D項(xiàng),“彎道超車〞。3.【答案】D【解析】試題分析:該題考核對(duì)聯(lián)的運(yùn)用。題干中要求“適合懸掛在杜甫草堂〞的對(duì)聯(lián),那么對(duì)適用對(duì)象提出要求。4.【答案】C【解析】試題分析:該題考核語(yǔ)句銜接。根據(jù)前文中“資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚〞可以判斷。5.【答案】D【解析】試題分析:該題考核準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體。從漫畫中可得知“離別〞這一關(guān)鍵因素,回到選項(xiàng)判斷即可?!究键c(diǎn)定位】學(xué)科#網(wǎng)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6.【答案】C【解析】置:放棄7.【答案】B【解析】三代:指夏商周三代。8.【答案】〔1〕我在汪中的前面,憑的是官爵;如果憑才學(xué),我應(yīng)當(dāng)面向北而尊崇他啊!得分點(diǎn):“先〞“以〞“北面〞各1分,句意1分〔2〕他在知心的老朋友去世后,對(duì)他們的慰問(wèn)比生前還要多,這大概是他性情厚道成這樣了吧!【解析】得分點(diǎn):“歿〞“存〞“篤厚〞各1分,句意1分9.【答案】學(xué)識(shí)淵博,涉獵廣泛,見識(shí)非凡,卓然不群,自成一家,精于史學(xué),研究古代學(xué)制興廢?!窘馕觥扛鶕?jù)原文“六經(jīng)、子、史以及詞章、金石之學(xué),罔不綜覽〞“博考三代典禮〞“為文根柢經(jīng)、史,陶冶漢、魏,不沿歐、曾、王、蘇之派,而取那么于古,故卓然成一家〞可概括出答案。10.【答案】天地狹窄無(wú)容人之處,日月迫近深感歲月匆匆,疲病交加,無(wú)處施展抱負(fù)?!窘馕觥吭囶}分析:該題考核對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。從關(guān)鍵詞入手分析,如“乾坤迮〞,“病〞“日月遒〞“百戰(zhàn)鐵衣〞。【解析】試題分析:該題考核名句默寫。注意重點(diǎn)字的寫法。復(fù)習(xí)時(shí)要化整為零,日積月累,要將識(shí)記與理解相結(jié)合。關(guān)鍵是不寫錯(cuò)別字。如:“謀〞“馮〞。這些難寫的、生僻的、易錯(cuò)的字需注意。13.【答案】“我的朋友〞平時(shí)樂(lè)觀、開朗地過(guò)著每一天,并且保持著童心,和小狗“奎尼〞作伴,做水果蛋糕送給朋友。對(duì)朋友充滿思念,重視友情。有點(diǎn)糊涂。【解析】試題分析:此題主要考查文意分析概括。“我的朋友〞的生活狀態(tài),注意人物、狀態(tài)分析。如雖然白發(fā)蒼蒼,但一直很積極,總是大聲說(shuō)“這是做水果蛋糕的好天氣〞,可見是積極樂(lè)觀的人;她的好朋友早死,為了表示紀(jì)念與不舍,她叫我“巴迪〞;與“我〞相互依靠,關(guān)愛我;她害羞,與很多陌生人作朋友,且一直與外面的世界相互聯(lián)系。結(jié)合文本內(nèi)容具體分析即可。14.【答案】“我的朋友在哪里,哪里才是我的家〞,表現(xiàn)了我對(duì)友情、對(duì)朋友的重視?!岸暠硎巨D(zhuǎn)折,“沒回去過(guò)〞的內(nèi)疚、慚愧、自責(zé)?!窘馕觥吭囶}分析:此題主要考查語(yǔ)句情感分析。需要結(jié)合上下文內(nèi)容分析。對(duì)“我的朋友〞的不舍與眷戀?!拔舀晱男【团c她生活在一起,有她的地方就有家,表現(xiàn)了“我〞的不舍與對(duì)她的眷戀;對(duì)自己再也沒回去的愧疚。雖然有不舍與眷戀,但我再也沒回去過(guò),是有一些愧疚的。15.【答案】通過(guò)小狗奎尼在送走蛋糕后的舉動(dòng),側(cè)面襯托我們內(nèi)心的沖動(dòng)、快樂(lè)。豐富人物形象。通過(guò)“她〞對(duì)小狗的傷情的表達(dá),表現(xiàn)“她〞是關(guān)愛動(dòng)物、一個(gè)富有愛心的人,襯托人物內(nèi)心的童真、單純。小狗奎尼還扮演著朋友的角色,表現(xiàn)“她〞對(duì)友情的渴望和珍視?!窘馕觥吭囶}分析:此題主要考查作用題。題干要求“對(duì)人物刻畫的映襯作用〞,抓住關(guān)鍵詞“映襯〞分析??岫氵^(guò)了很多災(zāi)難。某種程度上暗示了“我的朋友〞的命運(yùn)多舛;“我的朋友〞給小狗核桃肉吃,表現(xiàn)了她的善良與對(duì)奎尼的關(guān)愛;奎尼在地上打滾,顯現(xiàn)了“我的朋友〞的快樂(lè),突出了她的心情;后文的該睡了但它還不走,也顯示了“我〞和朋友的內(nèi)心的興奮;最后表達(dá)只有奎尼與“我的朋友〞作伴,表現(xiàn)了她的孤獨(dú),也表了我的學(xué)¥科網(wǎng)愧疚。16.【答案】小說(shuō)的結(jié)尾和開頭的內(nèi)容相照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整。表現(xiàn)了“她〞熱愛生活的特點(diǎn)。小說(shuō)的結(jié)尾深化了悲涼的主題,同樣的時(shí)間、季節(jié)、環(huán)境,“再也爬不起來(lái)〞,交代了“她〞的結(jié)局,突出文章的悲劇性,和“一個(gè)圣誕節(jié)的回憶〞相吻合。17.【答案】①“譜〞是人們遵守的準(zhǔn)那么、規(guī)矩。“譜〞是要大家都能遵守的,沒有規(guī)矩,不成方圓。②“譜〞有譜系之意。譜系是歷史性的,是一種傳統(tǒng)。歷史不同,傳統(tǒng)不同,譜系也就不同,于是有各種不同的家法、流派。③但凡稱“譜〞的都是有待去實(shí)現(xiàn)的,“譜〞是自身實(shí)踐的“本〞?!窘馕觥吭囶}分析:此題考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義,首先可以從文中篩選相關(guān)信息進(jìn)行概括。“譜〞的含義主要集中在文本第3段,篩選相關(guān)內(nèi)容有:“譜〞有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)那么的意思?!白V〞是要大家都能遵守的,沒有規(guī)矩,不成方圓?!白V〞還有譜系的意思。譜系是歷史性的,是一種傳統(tǒng)。歷史不同,傳統(tǒng)不同,譜系也就不同,于是有各種不同的家法、流派。凡稱“譜〞的,都是有待去實(shí)現(xiàn)的?!白V〞自身是實(shí)踐的“本〞。然后將這些含義分點(diǎn)分條概括即可。18.【答案】首先從書店里的菜譜說(shuō)起,然后論述菜譜只是給人一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用菜譜必須把握火候,把握火候是實(shí)踐性的,是藝術(shù)性的。最后又談到了“譜〞上,談到舞臺(tái)藝術(shù)中也有火候,是藝術(shù)家把這些“譜〞用活了?!窘馕觥吭囶}分析:段落的論述層次即作者的論述思路,此題論述思路歸納范圍在第4段,一般思路為“首先引出什么話題,接著具體論證什么,最后得出什么結(jié)論〞,本段圍繞“菜譜〞分析層次即可。19.【答案】“有規(guī)律的自由〞是指舞臺(tái)藝術(shù)要有自由,但這自由是相對(duì)的,它需要遵守一定的準(zhǔn)那么、規(guī)矩,即文中所說(shuō)的“譜〞,而這準(zhǔn)那么、規(guī)矩又不是單調(diào)的、死板的,它需要藝術(shù)家通過(guò)實(shí)踐,把握“火候〞,把這些“譜〞用活了,塑造出活生生的人物形象來(lái)?!窘馕觥吭囶}分析:闡釋“有規(guī)律的自由〞的內(nèi)涵,首先要明確中心詞是“自由〞,明確“自由〞是什么,是藝術(shù)家在演藝過(guò)程中的一種狀態(tài)和追求;然后分析“自由〞的限制語(yǔ)“有規(guī)律的〞,何為“有規(guī)律〞,為何要“有規(guī)律〞,這結(jié)合文本主旨進(jìn)行分析及“譜〞的含義去分析即可。7、我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖竭力藏匿它,克服它,消滅它,但無(wú)論如何,它在不知不覺之間,仍舊顯露?!惶m克林8、女人固然是脆弱的,母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。——法國(guó)
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