高三地理教學(xué)設(shè)計(jì)范文7篇

第高三地理教學(xué)設(shè)計(jì)范文7篇教學(xué)設(shè)計(jì)是提高學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)、技能的效率和興趣的技術(shù)過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。下面是小編為大家整理的高三地理教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。

高三地理教學(xué)設(shè)計(jì)1

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了人口的自然增長(zhǎng)，影響人口自然增長(zhǎng)的因素有哪些(人口的自然增長(zhǎng)率和人口的基數(shù))世界人口的數(shù)量在不同的歷史時(shí)期表現(xiàn)出不同的特征，同一歷史時(shí)期的不同地區(qū)，人口數(shù)量的增長(zhǎng)又有不同的特點(diǎn)。面對(duì)不同的人口形勢(shì)，各國(guó)應(yīng)采取不同的人口政策。

1知識(shí)和技能目標(biāo)

分析海陸分布對(duì)氣壓帶和風(fēng)帶的影響;應(yīng)用典型氣候分析氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響，通過(guò)實(shí)例分析影響氣候的因素，比較不同類(lèi)型的氣候特征。

2過(guò)程和方法目標(biāo)

分析典型氣候，敘述氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。

3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

用運(yùn)動(dòng)、變化、聯(lián)系的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。

【教學(xué)重點(diǎn)】氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。

【教學(xué)難點(diǎn)】氣壓帶、風(fēng)帶交替控制對(duì)氣候的影響。

【教學(xué)方式】講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法。

【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、動(dòng)畫(huà)。

【教學(xué)方式】讀圖法、繪圖法、小組合作、討論法等。

【課時(shí)安排】1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】(略)

高三地理教學(xué)設(shè)計(jì)7

【太陽(yáng)對(duì)地球的影響】

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能

1.了解太陽(yáng)能量來(lái)源及其對(duì)地球的影響。

2.太陽(yáng)活動(dòng)的主要類(lèi)型及其對(duì)地球的影響。

過(guò)程與方法

1.通過(guò)討論生活中的所見(jiàn)所聞，了解太陽(yáng)輻射對(duì)地球在不同方面的重要影響。

2.分析圖片形成直觀認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

樹(shù)立事物是相互聯(lián)系、相互影響的辯證觀點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)

1.太陽(yáng)能量來(lái)源及其對(duì)地球的影響。

2.太陽(yáng)活動(dòng)(黑子和耀斑)對(duì)地球的影響。

教學(xué)難點(diǎn)

太陽(yáng)活動(dòng)(黑子和耀斑)對(duì)地球的影響。

教具準(zhǔn)備

書(shū)本插圖和課件

課時(shí)安排

2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

[新課導(dǎo)入]

我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了“宇宙中的地球”，知道宇宙中有各種天體，那么什么叫天體系統(tǒng)(天體之間相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng))，論述太陽(yáng)系的概括。這節(jié)課呢，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“第二節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響”。(板書(shū))

師：太陽(yáng)在宇宙中是銀河系中一顆普通的恒星，它與其他的恒星一樣是一顆巨大的熾熱的氣體星球，主要成分是氫和氦，表面溫度約為6000K，它能自己發(fā)光、發(fā)熱，把能量射向宇宙空間，也射向了我們生存的地球。我們把太陽(yáng)源源不斷地以電磁波的形式向四周放射能量，稱為太陽(yáng)輻射。太陽(yáng)輻射的能量是巨大的，據(jù)計(jì)算，每分鐘太陽(yáng)輻射向地球輸送的能量，大約相當(dāng)于燃燒4億噸煙煤產(chǎn)生的熱量?！叭f(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，靠的就是太陽(yáng)能夠?yàn)榈厍蛱峁┠芰?，這是太陽(yáng)對(duì)地球，也是最重要的貢獻(xiàn)。

下面請(qǐng)大家看教材P8的四幅圖，根據(jù)你自己的親身體會(huì)，以小組為單位，探討太陽(yáng)輻射對(duì)地球在不同方面的重要影響。

(合作探究)

師：剛才幾個(gè)同學(xué)回答的比較全面，下面我們一起來(lái)總結(jié)一下。雖然太陽(yáng)輻射能只有二十二億分之一到達(dá)地球，但是對(duì)地球和人類(lèi)的影響卻是不可估量的。太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響首先體現(xiàn)在太陽(yáng)輻射是地理環(huán)境形成和變化的重要因素，即太陽(yáng)能是維持地表溫度，促進(jìn)地球上的水、大氣、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿Α?/p>

(板書(shū))1.太陽(yáng)輻射是地理環(huán)境形成和變化的重要因素(投影照片)

(簡(jiǎn)單介紹水循環(huán)、洋流、大氣環(huán)流、生物活動(dòng)等知識(shí))例如，太陽(yáng)輻射的緯度差異，導(dǎo)致了地面不同緯度獲得熱量的差異。對(duì)于整個(gè)地球表層來(lái)說(shuō)，熱量應(yīng)該是平衡的，因而熱量多余和熱量不足的地方，要發(fā)生熱輸送。地球上的熱量，主要依靠大氣和水體運(yùn)動(dòng)來(lái)傳遞。大氣和水體的運(yùn)動(dòng)形成大氣環(huán)流和洋流，對(duì)地理環(huán)境的形成和變化具有極其重要的作用。

師：其次，太陽(yáng)輻射是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的重要能源。

(板書(shū))2.太陽(yáng)輻射是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的重要能源

一是人們可直接利用太陽(yáng)能，例如，人們直接利用太陽(yáng)能發(fā)電，為生產(chǎn)和生活服務(wù);二是可利用地質(zhì)歷史時(shí)期固定積累下來(lái)的太陽(yáng)能，即由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化形成的煤、石油等化石燃料。我國(guó)是世界上利用太陽(yáng)能較早的國(guó)家之一。在一些太陽(yáng)能比較豐富的農(nóng)牧區(qū)，人們用太陽(yáng)灶做飯，用太陽(yáng)能干燥器加工農(nóng)副產(chǎn)品，還用太陽(yáng)能發(fā)電，看上了電視。

師：太陽(yáng)這么巨大的能量又是從哪兒來(lái)的呢請(qǐng)大家看書(shū)P9“閱讀”部分——太陽(yáng)能量的來(lái)源。

師：哪一位同學(xué)能講一講太陽(yáng)能量是從哪兒來(lái)的

生：太陽(yáng)輻射能量來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)。太陽(yáng)內(nèi)部在高溫、高壓的環(huán)境下，4個(gè)氫原子核經(jīng)過(guò)一連串的聚變，變成1個(gè)氦原子核。在核聚變過(guò)程中，原子核質(zhì)量出現(xiàn)了虧損，其虧損的質(zhì)量轉(zhuǎn)化成了能量。太陽(yáng)每秒鐘由于核聚變而損耗的質(zhì)量，大約為400萬(wàn)噸。按照這樣的消耗速度，太陽(yáng)在50億年的漫長(zhǎng)時(shí)間中，只消耗了0.03%的質(zhì)量。

下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材P9的“活動(dòng)”要求，并思考課本中的問(wèn)題

師：(總結(jié)講解)

1.太陽(yáng)輻射量由低緯度向高緯度遞減。

2.熱帶雨林的生物量多，亞寒帶森林的生物量少。

3.問(wèn)題1和2的結(jié)論有相關(guān)性。因?yàn)榈途暥鹊奶?yáng)輻射量大，所以熱帶雨林植物生長(zhǎng)旺盛，生物量多。中高緯度的太陽(yáng)輻射量相對(duì)較少，植物生長(zhǎng)比較緩慢，生物量相對(duì)較少。由此可以看出，太陽(yáng)輻射量的大小，在一定情況下決定了植被的生長(zhǎng)情況，植被的生長(zhǎng)情況又是對(duì)不同地理環(huán)境的反映。

師：(過(guò)渡)任何事物都是一分為二的，太陽(yáng)給我們送來(lái)了光明，帶來(lái)了溫暖，太陽(yáng)輻射是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的重要能源，但有時(shí)太陽(yáng)的一些異常變化，也會(huì)給地球帶來(lái)麻煩。例如，2023年10月23～11月5日，太陽(yáng)風(fēng)暴連續(xù)多次襲擊地球，亞洲、歐洲、美洲的許多國(guó)家的短波通信受到干擾，通信設(shè)施受損，日本的一顆通信衛(wèi)星信號(hào)中斷，一顆環(huán)境監(jiān)測(cè)衛(wèi)星已經(jīng)無(wú)法恢復(fù)使用。那么太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球有哪些影響呢下面我們一起來(lái)探討。

(板書(shū))二、太陽(yáng)活動(dòng)影響地球

(投影)太陽(yáng)大氣層的結(jié)構(gòu)示意圖

師：同學(xué)們看太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu)圖。太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)分為哪幾層

生：分光球、色球和日冕三層。

師：光球、色球和日冕三層分別位于太陽(yáng)大氣層的什么位置呢請(qǐng)3位同學(xué)看圖回答。

生：(3位學(xué)生分別回答)光球是用肉眼可以觀測(cè)到的太陽(yáng)表面;色球位于光球之上，呈玫瑰色;日冕是太陽(yáng)大氣的最外層。

師：很好。太陽(yáng)大氣經(jīng)常發(fā)生大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)，就稱為太陽(yáng)活動(dòng)。太陽(yáng)活動(dòng)的類(lèi)型(板書(shū))有哪些呢主要有太陽(yáng)黑子、光斑、耀斑、譜斑、日珥、射電等的變化，我們這里主要介紹黑子和耀斑。

(投影)太陽(yáng)黑子

太陽(yáng)光球常出現(xiàn)一些暗黑的斑點(diǎn)，叫做黑子。黑子實(shí)際上并不黑，只是因?yàn)樗臏囟缺忍?yáng)表面其他地方低，所以才顯得暗一些。根據(jù)長(zhǎng)期的觀察和記錄，太陽(yáng)黑子有的年份多，有的年份少，其變化的周期大約為11年。

(投影)太陽(yáng)耀斑

太陽(yáng)色球有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一塊突然增大、增亮的斑塊，叫作耀斑。耀斑爆發(fā)從開(kāi)始到高潮，大約只需要幾分鐘至幾十分鐘。然而，就在這段時(shí)間內(nèi)，釋放出相當(dāng)于100億顆百萬(wàn)噸級(jí)氫彈的能量，其中包括很強(qiáng)的無(wú)線電波，大量的紫外線、X射線、γ射線，以及高能帶電粒子。耀斑活動(dòng)的周期大約也是11年。通常，黑子數(shù)目最多的地方和時(shí)期，也是耀斑等其他形式的太陽(yáng)活動(dòng)出現(xiàn)頻繁的地方和時(shí)期。耀斑隨黑子的變化同步起落，體現(xiàn)了太陽(yáng)活動(dòng)的整體性。

第二課時(shí)：

[新課導(dǎo)入]

復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：太陽(yáng)活動(dòng)的類(lèi)型。

(過(guò)渡)太陽(yáng)活動(dòng)改變了到達(dá)地球的太陽(yáng)輻射能量的大小，因此，對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。接下來(lái)我們就了解這些影響。

(板書(shū))太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響

師：大家看教材P11第2、3段內(nèi)容，看看太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球有哪些影響。

生：擾動(dòng)地球電離層;擾動(dòng)地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象;產(chǎn)生極光。

師：很好!主要是這三大影響：(1)對(duì)地球電離層的影響。耀斑爆發(fā)時(shí)發(fā)射的電磁波進(jìn)入地球電離層，會(huì)引起電離層的擾動(dòng)。此時(shí)在電離層傳播的短波無(wú)線電信號(hào)會(huì)被部分或全部吸收，從而導(dǎo)致通訊衰減或中斷。例如，1989年3月發(fā)生的幾十個(gè)強(qiáng)烈耀斑活動(dòng)，引起短波通訊15次突然中斷，24次全部中斷。(2)對(duì)地球磁場(chǎng)的影響。地球上存在著磁場(chǎng)。當(dāng)太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)，太陽(yáng)大氣拋出的帶電粒子流，能使地球磁場(chǎng)受到擾動(dòng)，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象，使磁針劇烈顫動(dòng)，不能正確指示方向。(3)如果太陽(yáng)大氣拋出的高能帶電粒子高速?zèng)_進(jìn)兩極的高空大氣，并與那里的稀薄大氣相互碰撞，還會(huì)出現(xiàn)美麗的極光。

另外，近幾十年的研究表明，地球上許多自然災(zāi)害的發(fā)生與太陽(yáng)活動(dòng)有關(guān)，如地震、水旱災(zāi)害等等。

由于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響很大，世界各國(guó)都十分重視對(duì)太陽(yáng)活動(dòng)的觀測(cè)和預(yù)報(bào)，以便有關(guān)部門(mén)及早作好準(zhǔn)備，把太陽(yáng)活動(dòng)可能造成的不利影響減小到最低程度。

小結(jié)：本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了太陽(yáng)輻射和太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響，太陽(yáng)活動(dòng)及太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。

板書(shū)設(shè)計(jì)

補(bǔ)充內(nèi)容：有關(guān)地球儀的知識(shí)

1.地軸：地球的自轉(zhuǎn)軸(在一定時(shí)期內(nèi)可看作是不變的)

2.兩極：地軸穿過(guò)地心，與地球表面相交于兩點(diǎn)。指向北極星附近(即北方)的一點(diǎn)叫北極;與北極相反的一點(diǎn)叫南極。

3.經(jīng)線與緯線的特點(diǎn)比較(投影展示)

經(jīng)線與緯線的比較表

4.緯度與經(jīng)度的劃分(投影展示)

東西經(jīng)度區(qū)分：(很重要)順著地球自轉(zhuǎn)方向(自西向東)，經(jīng)度遞增的是東經(jīng)，遞減的是西經(jīng)。

5利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向

在用經(jīng)緯網(wǎng)確定兩點(diǎn)相互方位時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題是：

①位于同一經(jīng)線上的兩點(diǎn)為正南、正北的關(guān)系，位于同一緯線上的兩點(diǎn)為正東、正西的關(guān)系。

②若兩點(diǎn)既不在同一條經(jīng)線上，又不在同一條緯線上，在判定兩點(diǎn)間的方位時(shí)，既要判定兩點(diǎn)間東西方向，又要判定兩點(diǎn)間的南北方向。

③按經(jīng)線確定南北方向是絕對(duì)的，北極是地球上最北的地點(diǎn)，它的四面八方都是南方，南極則相反;按緯線確定東西方則是相對(duì)的，理論上講地球上沒(méi)有最東的地點(diǎn)，也沒(méi)有最西的地點(diǎn)，判定東西方向，首先要選擇劣弧段(兩點(diǎn)間的差值小于180°的弧段)，再按地球自西向東的自轉(zhuǎn)方向確定方位。

6利用經(jīng)緯網(wǎng)計(jì)算距離及判斷所示范圍